程詩敏

摘 要 當(dāng)前，各種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，以互聯(lián)網(wǎng)為依托的新一代信息技術(shù)給教育行業(yè)帶來了前所未有的巨大沖擊。我們此次課題研究方向是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)的，這個(gè)平臺(tái)將學(xué)習(xí)和就業(yè)一體化，致力于幫助千萬大學(xué)生及社會(huì)待業(yè)青年成長，實(shí)現(xiàn)輕松快速的就業(yè)。

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng);教育;就業(yè)

1產(chǎn)品介紹

1.1 概述

進(jìn)入21世紀(jì)以來，國內(nèi)高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學(xué)生面臨嚴(yán)酷的就業(yè)形勢(shì)，加之經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素的影響，近年來畢業(yè)生的就業(yè)壓力有增無減。本項(xiàng)目旨在幫助大學(xué)生與許多社會(huì)待業(yè)青年成長，讓他們更加輕松快捷地找到工作。

我國的網(wǎng)絡(luò)教育自1999年以來，就進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期。2015年3月5日上作的《政府工作報(bào)告》首次提出了制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場(chǎng)。[1]隨著互聯(lián)網(wǎng)與各領(lǐng)域的融合發(fā)展表現(xiàn)出無限的潛力和廣闊的前景，其與教育的融合也成為新時(shí)代的發(fā)展潮流。

2020年4月28日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心在北京發(fā)布了第45次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，報(bào)告中顯示2020年初，受新冠肺炎疫情影響，大部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的用戶規(guī)模呈現(xiàn)較大幅度增長。特別是在線教育呈現(xiàn)出爆發(fā)式增長。截至2020年3月，我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)4.23億，較2018年底增長110.2%，占網(wǎng)民整體的46.8%。2020年初，全國大中小學(xué)校推遲開學(xué)，2.65億在校生普遍轉(zhuǎn)向線上課程，用戶需求得到充分釋放。[2]可見，隨著中國的信息化程度和網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)知程度的提高，未來網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)將呈現(xiàn)出“百花齊放”的態(tài)勢(shì)[1]。

1.2 項(xiàng)目特色

網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)現(xiàn)需要依靠著良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，“X教育”在線學(xué)習(xí)與就業(yè)平臺(tái)融合優(yōu)質(zhì)課程、人才培訓(xùn)、就業(yè)推薦等功能為一體，滿足大學(xué)生和社會(huì)待業(yè)青年的就職需求，各大公司也可以在平臺(tái)上選擇合適崗位的人才。大部分的大學(xué)生和待業(yè)青年不僅面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，且對(duì)未來的職業(yè)沒有明確的選擇意向?！癤教育”互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)可以為他們提供興趣培養(yǎng)、專業(yè)深入了解的優(yōu)質(zhì)課程和就職推薦服務(wù)。

2網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)與運(yùn)營

2.1 平臺(tái)形式

平臺(tái)分為電腦客戶端和手機(jī)APP兩種形式。平臺(tái)綜合用戶選擇項(xiàng)，向用戶提供感興趣的課程和就業(yè)推薦。平臺(tái)分版塊提供就業(yè)咨詢和教育知識(shí)服務(wù)以及知識(shí)付費(fèi)內(nèi)容;平臺(tái)開放討論區(qū)，供用戶討論感興趣的專業(yè)，也可供用戶交流軟件使用感受，提出改進(jìn)意見[2]。

2.2 營銷模式

我們?cè)谕瞥銎脚_(tái)的初期，可以通過“線上+線下”的模式進(jìn)行宣傳。線上模式主要通過幾個(gè)互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)進(jìn)行推廣和宣傳，如QQ、微博和微信公眾號(hào)平臺(tái)等;線下模式主要通過投放社區(qū)廣告等達(dá)到宣傳目的。

作為一個(gè)服務(wù)性信息平臺(tái)，我們的營銷策略考慮了客戶需求、溝通、成本與便利四個(gè)方面。我們的平臺(tái)主要做的是聯(lián)系兩方客戶的工作，因此充分結(jié)合雙方需求是我們的重點(diǎn)營銷方向。

3利潤來源和風(fēng)險(xiǎn)分析

3.1 利潤來源

我們的平臺(tái)利潤來源主要分為四個(gè)方面：①知識(shí)付費(fèi)會(huì)員制，我們通過購買或其他渠道獲得的專業(yè)性較高的教育知識(shí)文章通過付費(fèi)以及免費(fèi)方式分版塊發(fā)布。②介紹人才就職，我們平臺(tái)與各大公司長期合作，為平臺(tái)用戶提供就職機(jī)會(huì)，同時(shí)為各大公司篩選和輸送優(yōu)秀的人才。③提供崗位技能培訓(xùn)，我們平臺(tái)與公司對(duì)接，為即將就職的員工提供崗前技能培訓(xùn)。④廣告位收費(fèi)，平臺(tái)擁有一定曝光量之后，在APP首頁可設(shè)置廣告位，面向各大商家進(jìn)行招租[3]。

3.2 風(fēng)險(xiǎn)分析

我們作為一個(gè)面向大眾的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，最重要的是把控信息的真實(shí)性。當(dāng)前市場(chǎng)上充斥著各式各樣的虛假招聘信息，更有著防不勝防的網(wǎng)絡(luò)騙局。所以平臺(tái)應(yīng)該加強(qiáng)信息的篩選和管控，防止用戶的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全受到損失。

4結(jié)束語

我們希望在這個(gè)平臺(tái)上大家不僅僅能得到就業(yè)機(jī)會(huì)，更希望大家通過這個(gè)平臺(tái)相互分享討論經(jīng)驗(yàn)，互助成長。

參考文獻(xiàn)

[1] 張有文.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教學(xué)方式的變革[D].濟(jì)南：山東師范大學(xué)，2017.

[2] 連非非.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下高校思想政治教育方法創(chuàng)新研究[D].武漢：武漢理工大學(xué)，2016.

[3] 楊雪菲.智慧教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——互聯(lián)網(wǎng)+教育的倫理問題探析[D].重慶：西南政法大學(xué)，2016.