楊振宇

摘 要：根據(jù)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)環(huán)縣學(xué)校體育場(chǎng)地的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了調(diào)研和考察，認(rèn)為目前體育場(chǎng)地建設(shè)存在不科學(xué)性、體育場(chǎng)地的管理不規(guī)范、體育場(chǎng)地的結(jié)構(gòu)布局不統(tǒng)一。提出了學(xué)校體育場(chǎng)地的建設(shè)路徑為提升管理層面的觀念意識(shí)、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的維護(hù)團(tuán)隊(duì)、改善鄉(xiāng)村學(xué)校的場(chǎng)地條件、設(shè)計(jì)全縣場(chǎng)地的結(jié)構(gòu)布局、統(tǒng)籌新建場(chǎng)地。

關(guān)鍵詞：體育場(chǎng)地;存在問(wèn)題;解決路徑

體育場(chǎng)地是學(xué)校必不可少的硬件建設(shè)之一。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、對(duì)體育教育重視的縣市里，學(xué)校體育場(chǎng)地的數(shù)量、類型、質(zhì)量以及設(shè)計(jì)理念和達(dá)標(biāo)程度標(biāo)準(zhǔn)等均有全新的發(fā)展。但我縣是2018年確定的全國(guó)334所貧困縣之一，屬黃土高原丘陵溝壑區(qū)，氣候惡劣、地形陡峭。學(xué)校一般都建在丘陵掌區(qū)或川道溝臺(tái)，占地面積局限性大，所以體育場(chǎng)地相對(duì)較小，學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)發(fā)展慢、問(wèn)題多，與《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）提出的規(guī)定要求的差距還很大，這直接影響到我縣學(xué)生的運(yùn)動(dòng)鍛煉和體質(zhì)健康狀況。

一、我縣學(xué)校體育場(chǎng)地基本情況

1.基礎(chǔ)設(shè)施情況

根據(jù)我縣中小學(xué)校分布和數(shù)量的統(tǒng)計(jì)，以及體育場(chǎng)地設(shè)施與《標(biāo)準(zhǔn)》相比較的達(dá)標(biāo)程度，得出以下數(shù)據(jù)資料。我縣共有275所學(xué)校（幼兒園除外），其中4所學(xué)校體育場(chǎng)地為塑膠草坪，271所學(xué)校體育場(chǎng)地均為水泥磚鋪、瀝青石子及黃土場(chǎng)地。

2.場(chǎng)館建設(shè)情況

我縣分學(xué)段在校學(xué)生人數(shù)比例分布情況，其中學(xué)生人數(shù)較多的學(xué)校一般是縣城中小學(xué)，各村學(xué)校人數(shù)較少。

二、我縣學(xué)校體育場(chǎng)地存在問(wèn)題

1.體育場(chǎng)地建設(shè)不科學(xué)

根據(jù)對(duì)我縣各中小學(xué)體育場(chǎng)地的調(diào)研走訪發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校的體育場(chǎng)地建設(shè)不達(dá)標(biāo)，全縣僅有4所學(xué)校建有塑膠場(chǎng)地和人工草坪，部分學(xué)校修建了硅膠籃球場(chǎng)地。但更多鄉(xiāng)村學(xué)校還是自然條件下的原始場(chǎng)地，比如黃土場(chǎng)地，雖然地質(zhì)松軟，有利于學(xué)生跑跳運(yùn)動(dòng)，但由于我縣屬于干燥季風(fēng)性氣候，一年多數(shù)時(shí)間都有大風(fēng)，土霧飛揚(yáng)影響學(xué)生的正常室外鍛煉。

2.體育場(chǎng)地管理不規(guī)范

管理層對(duì)體育場(chǎng)地建設(shè)意識(shí)觀念不強(qiáng)，對(duì)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的重視程度不夠，因此在場(chǎng)地建設(shè)和維護(hù)方案的規(guī)劃上做得不科學(xué)、不合理，導(dǎo)致體育場(chǎng)地設(shè)施失范，不符合青少年身心健康發(fā)展要求。全縣體育場(chǎng)地基本達(dá)標(biāo)的學(xué)校所占比例較小，幾所達(dá)標(biāo)學(xué)校也沒(méi)有專業(yè)的場(chǎng)地維護(hù)人員。大多數(shù)學(xué)校對(duì)體育場(chǎng)地的管理沒(méi)有專門(mén)的負(fù)責(zé)人和有效的管理制度。學(xué)校體育場(chǎng)地高頻度的使用與不專業(yè)的修繕產(chǎn)生的矛盾，降低了球場(chǎng)的使用壽命，導(dǎo)致原本符合標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地質(zhì)量受到影響。我縣僅有的幾所塑膠、草坪場(chǎng)地，由于對(duì)場(chǎng)地的維護(hù)力度不夠，縣體育場(chǎng)幾乎成了人們休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，亂扔垃圾、扣拔草坪、潑灑飲料，對(duì)場(chǎng)地的破壞性極大。在長(zhǎng)期承受超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)后不能及時(shí)合理地進(jìn)行保養(yǎng)與維修，大大縮減了場(chǎng)地的使用壽命。

三、我縣學(xué)校體育場(chǎng)地解決路徑

1.提升管理層面的觀念意識(shí)

“培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，體育就是其中最重要的一個(gè)方面，中小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，體育鍛煉尤為重要。然而學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)是學(xué)生運(yùn)動(dòng)和鍛煉的重要保障。所以，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想觀念，提升學(xué)校體育教師專業(yè)素養(yǎng)，提高體育場(chǎng)地管理人員業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)。根據(jù)《條例》主要規(guī)定，教育行政部門(mén)要監(jiān)管學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)支出問(wèn)題，學(xué)校要分配一位副校長(zhǎng)分管體育工作，有計(jì)劃、有步驟地逐步實(shí)施體育場(chǎng)地的合理發(fā)展。雖然近年來(lái)我縣在這方面做了很多工作，專門(mén)選派了一批副校長(zhǎng)和體育教師參加了相關(guān)培訓(xùn)和考察工作，但是缺乏執(zhí)行力度，有些政策法規(guī)隨著我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展而很難適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。

2.改善鄉(xiāng)村學(xué)校的場(chǎng)地條件

近年來(lái)，隨著中央7號(hào)文件的深入貫徹落實(shí)，校園足球特色校的不斷建立。很多國(guó)家投資項(xiàng)目也逐漸滲透到精準(zhǔn)扶貧村，個(gè)別村學(xué)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)有了明顯改觀，比如我縣的曲子紅軍小學(xué)，有塑膠田徑場(chǎng)、草坪足球場(chǎng)和達(dá)標(biāo)的室內(nèi)外乒乓球場(chǎng)。但這是個(gè)例，大多數(shù)鄉(xiāng)村學(xué)校還是不標(biāo)準(zhǔn)的土操場(chǎng)，這就需要政府部門(mén)啟動(dòng)扶貧項(xiàng)目資金，擴(kuò)大對(duì)村學(xué)教育事業(yè)的扶貧，修建體育場(chǎng)地設(shè)施也是最精準(zhǔn)的扶貧。鄉(xiāng)村學(xué)校體育場(chǎng)地征用土地價(jià)格低，修建成本低，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)相對(duì)容易，所以，多方籌措資金修建適宜標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地是最佳路徑。

3.培養(yǎng)一批優(yōu)秀的維護(hù)團(tuán)隊(duì)

用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法請(qǐng)進(jìn)專業(yè)的建設(shè)者和維護(hù)團(tuán)隊(duì)，使得球場(chǎng)的建設(shè)更加專業(yè)，同時(shí)延長(zhǎng)場(chǎng)地的使用壽命。用“走出去”的手段參觀學(xué)習(xí)專業(yè)的體育場(chǎng)地建設(shè)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)縣市學(xué)校在體育場(chǎng)地設(shè)計(jì)上的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)材料標(biāo)準(zhǔn)化。全面考慮學(xué)校體育場(chǎng)地在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中承載的體育功能，使學(xué)校體育場(chǎng)地成為能夠服務(wù)于青少年學(xué)生的一個(gè)巨大的高水平的體育服務(wù)平臺(tái)。

綜上所述，學(xué)校體育場(chǎng)地在數(shù)量、質(zhì)量、設(shè)計(jì)理念、施工技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面有著全新的發(fā)展與提升，而我縣，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)發(fā)展慢、問(wèn)題多，與教育部頒發(fā)的《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定相差太大，解決的路徑是提升管理層的觀念意識(shí)，擴(kuò)大投資力度，合理布局場(chǎng)地有效發(fā)展，通過(guò)“走出去”參觀學(xué)習(xí)專業(yè)的體育場(chǎng)地建設(shè)，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”專業(yè)的建設(shè)者和維護(hù)團(tuán)隊(duì)講解經(jīng)驗(yàn)，全力加快我縣體育場(chǎng)地建設(shè)步伐，促進(jìn)我縣體育場(chǎng)地建設(shè)的規(guī)范化，為青少年學(xué)生提供更加完善和人性化的“硬件”支持。

參考文獻(xiàn)：

席玉寶.全國(guó)學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)分析[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（6）.