【摘要】自從教育部批準(zhǔn)設(shè)置以來(lái)，翻譯本科專業(yè)蓬勃發(fā)展，很多新升本科院校也申請(qǐng)并獲批了翻譯本科專業(yè)，但同學(xué)們的翻譯能力普遍堪憂。CATTI證書考試與專八考試相輔相成，有難度但努力又能夠通過(guò)，含金量高，同職稱評(píng)定直接掛鉤，為同學(xué)們考研深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。狠抓CATTI證書考試，是新升本科院校翻譯專業(yè)教學(xué)的重要措施。

【關(guān)鍵詞】新升本科院校;翻譯專業(yè)同學(xué)翻譯能力;CATTI證書考試;措施

【作者簡(jiǎn)介】賀龍平（1977-），男，漢族，湖南衡陽(yáng)人，長(zhǎng)沙師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院翻譯教研室專任教師，一級(jí)翻譯，碩士研究生，研究方向：翻譯理論與實(shí)踐。

2005年，教育部發(fā)文，批準(zhǔn)設(shè)置了“翻譯”本科專業(yè)。十多年來(lái)，翻譯專業(yè)蓬勃發(fā)展，很多高校的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院都設(shè)置了這一專業(yè)。與此同時(shí)，我國(guó)高等教育突飛猛進(jìn)，不少高職高專和獨(dú)立院校升格為普通本科院校，很多新升本科院校的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院也申請(qǐng)并獲批了翻譯本科專業(yè)。然而，新升本科院校翻譯專業(yè)同學(xué)的翻譯能力現(xiàn)狀堪憂，普遍存在基本功欠扎實(shí)，沒(méi)有方向感，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏自信，各種活動(dòng)過(guò)多，沉溺于玩手機(jī)等問(wèn)題。教師千方百計(jì)方地想要幫助同學(xué)們學(xué)好英語(yǔ)，提高翻譯能力，但千頭萬(wàn)緒，常常不知從何抓起。在這種情況下，狠抓CATTI證書考試是上策之一。

一、CATTI證書的重要性

全國(guó)翻譯專業(yè)資格（水平）考試（China Accreditation Test for Translators and Interpreters， CATTI）是受中國(guó)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部委托，由中國(guó)外文局負(fù)責(zé)實(shí)施與管理的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)職業(yè)資格考試，已納入中國(guó)國(guó)務(wù)院職業(yè)資格目錄清單，是一項(xiàng)在全國(guó)實(shí)行的、統(tǒng)一的、面向全社會(huì)的翻譯專業(yè)資格認(rèn)證，是對(duì)參試人員口譯或筆譯雙語(yǔ)互譯能力和水平的評(píng)價(jià)與認(rèn)定。全國(guó)各大高校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院都非常重視CATTI證書考試，報(bào)考人數(shù)年年攀升，現(xiàn)在年報(bào)考人數(shù)已達(dá)30多萬(wàn)人，已成為全球規(guī)模最大的翻譯類考試。對(duì)于新升本科院校翻譯專業(yè)師生來(lái)說(shuō)，狠抓CATTI證書考試，能夠起到統(tǒng)領(lǐng)全局、抓住主要環(huán)節(jié)的作用。

第一，CATTI考試與專八考試相輔相成。專八證書是每一位英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)的身份證，CATTI證書是翻譯專業(yè)同學(xué)的專業(yè)身份證，兩者互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)，專業(yè)重合度高。專八考得是同學(xué)們的基本功，翻譯考試，首重基本功。備考專八，能夠?yàn)镃ATTI證書考試打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。備考CATTI證書考試，也是在為專八考試做準(zhǔn)備。專八考試題型包括聽(tīng)力、閱讀、改錯(cuò)、翻譯和作文，每道題各占20分。改錯(cuò)、翻譯和作文，合計(jì)60分，與考生的翻譯能力直接相關(guān)。考生翻譯能力強(qiáng)，專八考試時(shí)改錯(cuò)、翻譯和作文必定做得比較好;改錯(cuò)、翻譯和作文做得好，考生翻譯能力必定比較強(qiáng)。

第二，CATTI證書考試有難度，但努力又能夠通過(guò)。CATTI實(shí)務(wù)考試英譯中理解難度不大，重在中文表達(dá)。中譯英側(cè)重于不同的應(yīng)用文體翻譯，學(xué)生需要熟悉這一領(lǐng)域的詞匯。如果基本功扎實(shí)，考試文本又是自己比較擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，通過(guò)的概率還是比較大。從歷年的考試結(jié)果來(lái)看，普通二本院校有比較多的同學(xué)通過(guò)了CATTI三級(jí)口筆譯考試，有的同學(xué)甚至通過(guò)了CATTI二級(jí)口筆譯考試，拿到了相應(yīng)的證書。

第三，CATTI證書在就業(yè)市場(chǎng)含金量高，備受歡迎。CATTI翻譯資格證書是由中國(guó)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部和中國(guó)外文局聯(lián)合頒發(fā)。2016年，《人民日?qǐng)?bào)》等中國(guó)主流媒體，將翻譯資格證書列入中國(guó)最具含金量的十大證書之一。翻譯資格證書已被納入北京、上海等熱門城市高端人才引進(jìn)、戶口申請(qǐng)的資格條件，被聯(lián)合國(guó)和中國(guó)政府列入很多大型翻譯項(xiàng)目、研究課題申請(qǐng)的必備資質(zhì)。

第四，CATTI證書同職稱評(píng)定掛鉤，退休后與社保待遇掛鉤。CATTI證書共分為四級(jí)，其中三級(jí)翻譯是初級(jí)職稱（相當(dāng)于高校職稱等級(jí)中的“助教”），二級(jí)翻譯是中級(jí)職稱（相當(dāng)于高校職稱等級(jí)中的“講師”），一級(jí)翻譯是副高級(jí)職稱（相當(dāng)于高校職稱等級(jí)中的“副教授”），譯審是正高級(jí)職稱（相當(dāng)于高校職稱等級(jí)中的“教授”）。新升二本院校翻譯專業(yè)的同學(xué)畢業(yè)后，一般到基層工作，比如到鄉(xiāng)村中小學(xué)教書，或者到政府機(jī)關(guān)、國(guó)企、私企從事一些基礎(chǔ)性工作。他們同樣面臨著單位評(píng)職稱的問(wèn)題?，F(xiàn)在評(píng)定職稱要求日益嚴(yán)格，鄉(xiāng)村中小學(xué)職稱評(píng)定，也需要發(fā)表論文等等，而不是單純地熬年齡熬資歷。如果學(xué)生能夠考到CATTI二級(jí)證書，相當(dāng)于獲得高校講師或者鄉(xiāng)村中小學(xué)高級(jí)教師資格，在職稱評(píng)定的過(guò)程中，無(wú)疑能夠占據(jù)有利位置，退休后福利待遇也會(huì)相應(yīng)高一些。

第五，CATTI證書考試為學(xué)生考研深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如今高校擴(kuò)招，新升本科院校翻譯專業(yè)同學(xué)一般難以找到十分理想的工作，很多同學(xué)會(huì)選擇深造，繼續(xù)攻讀碩士。各大高校英語(yǔ)專業(yè)碩士入學(xué)考試，無(wú)論學(xué)碩還是專碩，翻譯都是必考科目，考得比較難，是考生難以逾越的障礙之一。本科期間備考CATTI證書考試，無(wú)論通過(guò)與否，都是在為考研做鋪墊?？忌现?，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)碩，導(dǎo)師基本上會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加CATTI證書考試。翻譯碩士更是直接和CATTI證書考試掛鉤。根據(jù)中國(guó)教育部有關(guān)政策規(guī)定：“翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生，入學(xué)前未獲得二級(jí)或二級(jí)以上翻譯專業(yè)資格證書的，在校期間必須參加二級(jí)口譯或筆譯翻譯專業(yè)資格考試?！狈g資格考試被中國(guó)翻譯碩士專業(yè)教育學(xué)位委員會(huì)納入了翻譯碩士專業(yè)高校教學(xué)管理質(zhì)量監(jiān)控體系，學(xué)生通過(guò)二級(jí)考試的情況也被列入評(píng)估高校翻譯專業(yè)辦學(xué)成果的重要指標(biāo)。有的高校規(guī)定，翻譯碩士在校期間需要獲得CATTI二級(jí)證書。

二、培養(yǎng)對(duì)策

根據(jù)翻譯本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，翻譯本科專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，具有?guó)際視野，具備較強(qiáng)的雙語(yǔ)能力、翻譯能力、跨文化能力、思辨能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，能夠從事國(guó)際交流、語(yǔ)言服務(wù)、文化教育等領(lǐng)域工作的應(yīng)用型翻譯人才?翻譯本科專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)熟練掌握相關(guān)工作語(yǔ)言，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，了解中外社會(huì)文化，熟悉翻譯基礎(chǔ)理論，較好地掌握口筆譯專業(yè)技能，初步掌握并運(yùn)用翻譯技術(shù)和工具，了解語(yǔ)言服務(wù)業(yè)的基本情況和翻譯行業(yè)的運(yùn)作流程，能夠勝任外交、經(jīng)貿(mào)、教育、文化、科技等領(lǐng)域中一般難度的翻譯、跨文化交流、語(yǔ)言服務(wù)等方面的工作?學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)是外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的重中之重。CATTI證書考試難度在專八和考研之間，是對(duì)翻譯專業(yè)同學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的一次綜合性檢閱，是翻譯專業(yè)同學(xué)專業(yè)能力的體現(xiàn)，是畢業(yè)后就業(yè)的敲門磚之一。想要通過(guò)考試，學(xué)生是主要因素，學(xué)校和師資是輔助因素。

同學(xué)們首先要夯實(shí)基礎(chǔ)。夯實(shí)基礎(chǔ)，最重要的途徑就是廣泛閱讀。對(duì)于新升本科院校翻譯專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，能夠把專業(yè)教材讀通讀懂就很不錯(cuò)了。學(xué)校所選的教材，一般是國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，業(yè)界大家編撰，外研社或者外教社出版，書的價(jià)值顯而易見(jiàn)，任課教師一般講不完。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)和老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，并自學(xué)老師未講完部分，做到書看懂看通，單詞全部記住，書后面的作業(yè)做一下。教材是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，有了這個(gè)基礎(chǔ)，再?gòu)V泛閱讀其他書籍，比如說(shuō)CATTI官方指定的教材。有些同學(xué)喜歡看一些“速成”之類的書籍，而忽視教材。這種做法不可取。閱讀的過(guò)程中一定要勤做筆記，把有用的詞匯、短語(yǔ)和句子抄出來(lái)，再抄幾遍，加深記憶。一定要在閱讀中擴(kuò)大詞匯量，尤其需要注意不同應(yīng)用文體專業(yè)詞匯的積累?；A(chǔ)夯實(shí)之后，要勤于實(shí)踐?？梢赃x擇CATTI二級(jí)或者三級(jí)筆譯歷年真題，由易到難，先不看參考譯文，自己翻譯，再對(duì)照參考譯文，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)揣摩，一定能夠?qū)W到很多東西。閱讀、做筆記以及勤加練習(xí)，是提高翻譯實(shí)踐能力、通過(guò)CATTI證書考試的唯一途徑，翻譯沒(méi)有捷徑可走。著名漢學(xué)家閔福德說(shuō)，年輕譯者應(yīng)當(dāng)盡可能多地閱讀，大量練習(xí)翻譯。若想做好文學(xué)翻譯，這是最重要的兩件事情。著名漢學(xué)家葛浩文建議想做漢譯英的人，要多讀些英語(yǔ)書籍。漢語(yǔ)要讀，但更要讀英語(yǔ)，這樣才會(huì)了解現(xiàn)在的美國(guó)和英國(guó)的日常語(yǔ)言是怎樣的。而且，看書的時(shí)候手邊總是要放著紙筆，讀到什么有趣的東西就要馬上記下來(lái)，翻譯的時(shí)候說(shuō)不定就會(huì)用到。著名翻譯家林麗君說(shuō)，常常有人問(wèn)我如何才能做一個(gè)好的譯者，我的回答就是要不斷地練習(xí)。譯得越多，就做得越好。大家的文學(xué)翻譯經(jīng)驗(yàn)之談，同樣適用于CATTI應(yīng)用文體翻譯。其次，同學(xué)們確定了考CATTI證書的目標(biāo)之后，就要樹(shù)立信心。CATTI考試不是必須一次性通過(guò)。一次沒(méi)有通過(guò)，還可以多考幾次。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，可能這一次考的不是你所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，你不熟悉這方面的詞匯，沒(méi)有通過(guò)。但下次考的是你所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，就有可能過(guò)關(guān)。同學(xué)們要先做到自己優(yōu)秀，要有信心，允許自己多試幾次。再次，保持專注。CATTI每年都有普通二本院校的同學(xué)考過(guò)去，但她們絕對(duì)不是輕輕松松地考過(guò)去。通過(guò)率比較低，大約在20%左右。CATTI考試是一項(xiàng)獅子捉象般的任務(wù)，需要全力以赴。確定了目標(biāo)，同學(xué)們必須全力以赴，把全部時(shí)間和精力都投入到夯實(shí)基礎(chǔ)和翻譯實(shí)踐上來(lái)，盡量不做與之無(wú)關(guān)的事情。最后，合理利用手機(jī)。手機(jī)給人們的生活帶來(lái)了巨大的便利，也帶來(lái)了巨大的時(shí)間浪費(fèi)。每個(gè)人都享其利，同時(shí)也受其害，學(xué)生受害尤深。學(xué)校也采取了一些措施，教師上課時(shí)也是一而再，再而三地提醒，但收效甚微。關(guān)鍵還是在于同學(xué)們自己要下定決心，樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)定信念。

學(xué)校、二級(jí)學(xué)院和翻譯教研室要出臺(tái)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)同學(xué)們參加CATTI考試。翻譯專業(yè)本科的同學(xué)入校時(shí)，就要向同學(xué)們大力宣傳CATTI考試的重要性，列出必讀書目，要求同學(xué)們分階段積極備考。大一和大二期間，學(xué)生們需要廣泛閱讀，在閱讀的過(guò)程中擴(kuò)大詞匯量，提高詞匯運(yùn)用能力、語(yǔ)法能力、中英文表達(dá)能力，積累專業(yè)詞匯等等。大三和大四期間，學(xué)生需要掌握一定的翻譯理論，熟悉各種翻譯技巧，了解不同文體的文本特征，勤學(xué)苦練，提高自己的翻譯實(shí)踐能力。CATTI考試是專八與考研之間的橋梁，需要學(xué)生跳起來(lái)才能夠摘到桃子。學(xué)生需要保持專注，切忌三心二意，見(jiàn)異思遷，什么都想得到，最后很可能是什么都沒(méi)有得到，一事無(wú)成。同時(shí)，學(xué)校需要為翻譯專業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，并配置相應(yīng)的師資?！段膶W(xué)翻譯》《旅游翻譯》《應(yīng)用翻譯》等等翻譯類的專業(yè)核心課程肯定需要開(kāi)設(shè)，《英美文學(xué)》《詞匯學(xué)》《語(yǔ)言學(xué)》《語(yǔ)義學(xué)》《語(yǔ)用學(xué)》《語(yǔ)言與文化》《比較文學(xué)》等英語(yǔ)專業(yè)核心課程也必須開(kāi)設(shè)。翻譯課程專任教師需要掌握相關(guān)的翻譯理論，并具有良好的翻譯實(shí)踐能力，自己需要積極參加CATTI考試，熟悉考試題型特點(diǎn)等等，率先垂范。

三、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)的生活豐富多彩，校園有各種學(xué)生組織、各種協(xié)會(huì)和興趣小組、各種活動(dòng)、各種會(huì)議，會(huì)占用學(xué)生大量的時(shí)間，分散學(xué)生的注意力。很多同學(xué)每天都忙個(gè)不停，但畢業(yè)時(shí)回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)自己本科四年幾乎沒(méi)有什么拿得出手的收獲。如果本科期間能夠考到CATTI口譯或者筆譯證書，四年本科生活就可謂收獲滿滿了。如今就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，有的用人單位“認(rèn)證不認(rèn)人”。新升本科院校翻譯專業(yè)同學(xué)與重點(diǎn)大學(xué)翻譯專業(yè)同學(xué)相比，在就業(yè)市場(chǎng)上處于不利地位，即使本人十分優(yōu)秀，也可能不符合一些用人單位的招聘入門條件，結(jié)果連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。CATTI證書是翻譯專業(yè)同學(xué)的專業(yè)能力證書，其重要性僅次于同學(xué)們的畢業(yè)證，或者與畢業(yè)證重要性相當(dāng)。參加CATTI證書考試，所有考生都站在同一條起跑線上，公平公正競(jìng)爭(zhēng)，這對(duì)于新升本科院校翻譯專業(yè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一次抹平與重點(diǎn)大學(xué)同學(xué)之間差距的寶貴機(jī)會(huì)。當(dāng)然，他們的中英文基礎(chǔ)，與重點(diǎn)大學(xué)本科同學(xué)相比有差距，新升本科院校的師資配置、學(xué)校軟硬件等等與重點(diǎn)大學(xué)也相去甚遠(yuǎn)。學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、翻譯教研室和專任教師要高度重視，積極引導(dǎo)。同學(xué)們應(yīng)早做準(zhǔn)備，早下決心，全神貫注，全力以赴，力爭(zhēng)每年都在CATTI證書考試中取得好成績(jī)。

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