蔡超群

摘 要：做好新時代民兵思想政治教育，要從把握根本方向、凸顯初心本色、強(qiáng)化核心指向、改進(jìn)形式方法、完善長效機(jī)制和打造教員隊(duì)伍來構(gòu)建大格局。

關(guān)鍵詞：民兵;思想政治教育;格局

筑牢民兵思想根基，必須從大處著眼，從小處入手，緊緊圍繞思想實(shí)際，緊扣社會發(fā)展態(tài)勢，一體構(gòu)建“黨政滿意、民兵接受，聚焦中心、易于組織”DE 思想政治教育大體系、大格局。

一、把握民兵思想政治教育根本方向

培塑全民國防意識。各級人民政府廣泛宣傳，常態(tài)化開展群眾性國防教育，不斷增強(qiáng)全體公民的國防意識和戰(zhàn)備意識。抓住各種紀(jì)念日、節(jié)假日等時機(jī)集中開展愛國主義教育和革命英雄主義教育，讓“我們的國防是全民國防”真正落地見效。

突出國防教育時代特點(diǎn)。把國防教育模塊嵌入手機(jī)App、微信小程序、網(wǎng)絡(luò)手游，設(shè)置膾炙人口的國防教育套餐，加入網(wǎng)上打卡考評機(jī)制，將國防教育融入網(wǎng)絡(luò)、融入生活，實(shí)現(xiàn)隨時隨地、各取所需的國防教育新局面，為民兵思想政治教育營造良好的社會氛圍。

推進(jìn)軍人榮譽(yù)體系建設(shè)。完善軍人工資福利待遇體系，增強(qiáng)軍事職業(yè)比較優(yōu)勢，讓“考上大學(xué)去當(dāng)兵”“大學(xué)畢業(yè)成戰(zhàn)友”成為世界一流軍隊(duì)征兵的形象寫照。讓社會普遍知曉軍人軍屬、優(yōu)撫對象等的合法權(quán)益、榮譽(yù)地位，通過立法予以保障保護(hù)。

二、凸顯民兵思想政治教育初心本色

加強(qiáng)意識形態(tài)引領(lǐng)。在克服經(jīng)濟(jì)全球化帶來的享樂主義、拜金主義、奢靡之風(fēng)給社會各階層帶來沖擊影響，和西方敵對勢力對我武裝力量的有意滲透，動搖了民兵的政治信仰，甚至出現(xiàn)意識形態(tài)扭曲、民族精神淡薄的嚴(yán)重問題上下功夫，確保廣大民兵在任何時刻任何情況下都能經(jīng)受住政治考驗(yàn)。

抓好軍魂意識培育。引導(dǎo)官兵強(qiáng)固精神支柱、堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，真學(xué)真懂真信。引導(dǎo)官兵遇事先想政治動向、政治紀(jì)律、政治影響，大是大非面前不糊涂，原則問題上不動搖，敏感問題上不遲鈍。引導(dǎo)官兵自覺強(qiáng)化“看齊”意識、號令意識，在聽從軍委命令指示和習(xí)主席指揮上始終保持政治定力。

強(qiáng)化國防義務(wù)履行。民兵是維護(hù)國家安全的戰(zhàn)略力量，加強(qiáng)民兵思想政治教育，按照總體國家安全觀的要求來審視和落實(shí)，引導(dǎo)廣大民兵進(jìn)一步強(qiáng)化憂患意識、安全意識、國策意識，不斷強(qiáng)化維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的使命感，積極履行國防義務(wù)。

三、強(qiáng)化民兵思想政治教育核心指向

緊貼軍事斗爭準(zhǔn)備實(shí)際。緊密聯(lián)系時代特點(diǎn)，所處的環(huán)境和任務(wù)特點(diǎn)，將軍事斗爭準(zhǔn)備與民兵面臨的考驗(yàn)結(jié)合起來，教育民兵隨時做好打仗準(zhǔn)備，提高戰(zhàn)備水平，確保隊(duì)伍拉得出、用得上、打得贏。

融入軍事訓(xùn)練全過程。在訓(xùn)練開展前，通過談心摸底、思想?yún)R報(bào)等形式摸清人員思想動態(tài)，找到合適的教育手段;訓(xùn)練開展過程中，對存在的思想波動等問題制定相應(yīng)的教育對策;在軍事訓(xùn)練結(jié)束后，做好思想政治教育在軍事訓(xùn)練中的總結(jié)，持續(xù)關(guān)注傾向性問題，使民兵隊(duì)伍始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。

持續(xù)搞好戰(zhàn)斗精神培育。教育官兵正確看待生死，讓“自己死、兄弟戰(zhàn)友生，個人死、國家民族生，肉體死、精神永生”成為官兵的價值追求;把戰(zhàn)爭“殘酷、流血、對抗”最本質(zhì)的屬性融入實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，磨礪民兵“狹路相逢勇者勝”的亮劍精神;大力營造戰(zhàn)味濃烈、兵味十足的戰(zhàn)斗氛圍，形成有利于“兩不怕”戰(zhàn)斗精神培育的良好氛圍。

四、改進(jìn)民兵思想政治教育的形式方法

打造多樣化教育模式。堅(jiān)持多種形式手段施教，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺、手機(jī)APP等形式手段開展教育，不斷擴(kuò)大民兵政治教育的覆蓋面。針對民兵流動性大的實(shí)際，重視搞好屬地思想政治教育，對零散外出務(wù)工的民兵，采取函授教育、時機(jī)教育和定期考核的方法，保證民兵思想政治教育的全員落實(shí)。

注重實(shí)踐鍛煉升華。大力挖掘紅色資源，指導(dǎo)編兵的國有企業(yè)、大型私有企業(yè)做好國防文化建設(shè)。每逢烈士紀(jì)念日、國家公祭日等重大紀(jì)念日，組織民兵走進(jìn)紅色基地祭奠革命先烈，常態(tài)開展各種研學(xué)活動。扎實(shí)開展戰(zhàn)訓(xùn)中的思想政治工作，通過動員部署、戰(zhàn)位鼓動，在任務(wù)中感悟，既完成了任務(wù)，又增強(qiáng)了自信。

發(fā)揮典型的影響力。充分尊重民兵的主體地位和首創(chuàng)精神，善于挖掘民兵隊(duì)伍工作、訓(xùn)練、生活中的教育素材，講好民兵自己的故事，使得教育既貼近實(shí)際、貼近生活、貼近官兵，又做到了潤物細(xì)無聲。

五、完善民兵思想政治教育的長效機(jī)制

軍地共同合力。強(qiáng)化黨管武裝思想觀念，健全落實(shí)制度措施，創(chuàng)新黨管武裝內(nèi)容和形式，把民兵思想政治教育工作，納入地方黨建統(tǒng)一籌劃部署，納入軍地各級職責(zé)共同抓建，明確領(lǐng)導(dǎo)管理關(guān)系，完善相關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)把黨對民兵的絕對領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處。

教管結(jié)合助力。優(yōu)化民兵整組模式，嚴(yán)把入隊(duì)關(guān)口，優(yōu)先吸納黨（團(tuán)）員、退役軍人參加民兵組織，從源頭上把住民兵個體質(zhì)量。拓展行業(yè)編兵，扶持新興領(lǐng)域企業(yè)，開發(fā)新型動員力量。推進(jìn)民兵的網(wǎng)格化管理，建立流動民兵管理體系，實(shí)行流動登記。

強(qiáng)化保障推力。不斷健全完善法規(guī)制度，增強(qiáng)民兵思想政治教育的強(qiáng)制性、約束性和可操作性。把相關(guān)責(zé)任具體到單位、部門和個人，形成一個責(zé)任網(wǎng)。提高民兵思想政治教育在民兵整組工作考核實(shí)施細(xì)則中的分值，對不落實(shí)或者落實(shí)不力的要扣除相應(yīng)分值，通報(bào)責(zé)任人所在單位，以監(jiān)督考核推動教育常態(tài)長效。

六、打造民兵思想政治教育的教員隊(duì)伍

配齊配強(qiáng)干部。做好文職人員按編選配，有意識地挑選專業(yè)人才到人武部工作。配齊配強(qiáng)專武干部，優(yōu)先選拔轉(zhuǎn)業(yè)干部、退役大學(xué)生士兵、人武學(xué)院畢業(yè)學(xué)員。選好民兵營排長等骨干，優(yōu)先安排鎮(zhèn)街公務(wù)員和村干部。

立足現(xiàn)有培養(yǎng)。手把手幫帶年輕干部和文職人員，特別要把握民兵思想政治教育的籌劃、實(shí)施和總結(jié)三個階段的特點(diǎn)、重點(diǎn)和不足梳理出來，在完成工作中改進(jìn)提高。統(tǒng)一抽調(diào)綜合素質(zhì)強(qiáng)的政治干部、專武干部、地方相關(guān)人員組織骨干進(jìn)行培訓(xùn)，也可以依托地方黨校組織培訓(xùn)。

建立兼職隊(duì)伍。第一類是地方黨務(wù)工作者、理論研究員，他們理論水平高，授課經(jīng)驗(yàn)豐富。第二類是現(xiàn)役優(yōu)秀干部士官，他們在講解國內(nèi)外形勢、培育戰(zhàn)斗精神等方面有自己的特色和優(yōu)長。第三類是退役軍人，他們對部隊(duì)有著深厚的感情，在部隊(duì)成長成才，在社會發(fā)光發(fā)熱，現(xiàn)身說法能給予民兵思想啟發(fā)和思想引領(lǐng)。

參考文獻(xiàn)

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