王曉麗 馮光

摘要：一直以來，農(nóng)業(yè)都是我國經(jīng)濟發(fā)展的第一產(chǎn)業(yè)，因此，農(nóng)業(yè)在我國的社會發(fā)展中具有不可撼動的地位。當下我國各個領(lǐng)域都注重現(xiàn)代化發(fā)展，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域也不例外。數(shù)字化、信息化發(fā)展儼然成為一股不可逆轉(zhuǎn)的“浪潮”，這股浪潮對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因此，本文首先分析我國當下農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的主要影響因素，然后具體分析如何發(fā)展數(shù)字農(nóng)業(yè)以加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展進程。

關(guān)鍵詞：數(shù)字農(nóng)業(yè);農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化;阻礙因素;發(fā)展道路

農(nóng)業(yè)信息化是我國社會各界十分關(guān)注的一個熱點話題，雖然我國當下經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢良好，信息化在各領(lǐng)域也不斷得到推廣，但是在農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展中還存在許多思想上和實踐上的問題。在很大程度上，農(nóng)業(yè)是關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平的，但是農(nóng)村地區(qū)的信息化發(fā)展整體水平要普遍低一些?？梢?，如何提高信息化和數(shù)字化在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用和地位，是當下急需解決的一個難題。

一、我國當下農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的主要影響因素

1.農(nóng)民對于農(nóng)業(yè)信息化的意識比較薄弱

雖然我國近些年進程不斷加快的城市化為我國社會的總體發(fā)展做出了巨大貢獻，但是它也導致了城鄉(xiāng)之間的差距越來越大。這種差距不僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，也提前在思想意識方面，農(nóng)民對于農(nóng)業(yè)信息化的意識薄弱就是一個典型的表現(xiàn)。當下我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展離不開農(nóng)民，即便農(nóng)民的一些思想比較落后，但是他們也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的一大重要基礎(chǔ)部分。但是相關(guān)調(diào)查表明，一些農(nóng)民比較頑固，他們堅守傳統(tǒng)的耕作方法，拒絕接受新的技術(shù)投入，這嚴重阻礙了農(nóng)業(yè)信息化的推廣和發(fā)展。如果這一問題得不到及時的解決，可能會使農(nóng)業(yè)信息化失去其價值。

2.缺乏先進的農(nóng)業(yè)信息基礎(chǔ)設(shè)施

雖然我國現(xiàn)在十分注重縮小城鄉(xiāng)之間在各方面的差距，但是農(nóng)村的發(fā)展還是要遠遠落后于城市。不管是經(jīng)濟方面還是信息普及方面，對農(nóng)村的投入都要少于城市。這種畸形的發(fā)展狀態(tài)導致了農(nóng)業(yè)方面相關(guān)的設(shè)施比較落后，也不利于農(nóng)民的信息化技術(shù)思想的發(fā)展和傳播，對農(nóng)業(yè)信息化的道路發(fā)展造成了極大的阻礙。農(nóng)業(yè)信息化的基礎(chǔ)設(shè)施是否先進與國家的法律法規(guī)是否規(guī)范是有緊密聯(lián)系的。因為當下國家缺乏健全的法律法規(guī)文件，所以對我國農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展造成了影響。

3.缺乏農(nóng)業(yè)信息化的高素質(zhì)人才

農(nóng)業(yè)信息化離不開專業(yè)的建設(shè)人才，即使當下我國加大了對農(nóng)業(yè)信息化各方面的重視和投入，但是農(nóng)業(yè)信息化的許多方面仍處于不成熟的發(fā)展階段。例如，缺乏專業(yè)的農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)人才就是一個十分明顯的問題，技術(shù)人員的缺乏對我國農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè)和發(fā)展有很大的制約作用。尤其是在一些基層單位中，農(nóng)業(yè)信息化的服務人員十分稀缺，而且也缺乏相關(guān)的統(tǒng)一培訓。我國的農(nóng)民文化程度和素質(zhì)本就普遍偏低一些，如果服務人員宣傳不到位就無法有效提高農(nóng)民對信息化的認識，這會使農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展難上加難。

二、發(fā)展數(shù)字農(nóng)業(yè)與加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展進程的策略

1.加強政府在農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展中主導作用

政府相關(guān)部門應該重視各基層缺乏對農(nóng)業(yè)信息化的了解的這一現(xiàn)狀，積極對農(nóng)民以及基層的管理人員進行引導。所以各地方政府要充分發(fā)揮主導作用，努力解決這一問題。首先，農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)需要資金支持，政府要調(diào)撥相關(guān)經(jīng)費來幫助各基層構(gòu)建農(nóng)業(yè)信息化的框架體系。其次，政府要完善相關(guān)的法律法規(guī)，健全相關(guān)制度。給予資金上的支持固然很重要，但是政策上的引導也是必不可缺的。最后，黨和政府要積極號召相關(guān)企業(yè)與合作社等信息主體，激發(fā)他們的潛力，努力使農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展為農(nóng)民帶來實際利益。讓農(nóng)民切身體會到農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的重要性，這樣一來農(nóng)民的主觀能動性也可以得到調(diào)動。農(nóng)民接受到的相關(guān)信息化知識多了，他們自身的信息化素養(yǎng)也會得到提高，這有利于促進農(nóng)業(yè)信息化系統(tǒng)的建設(shè)。

2.市場推動農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展

政府對農(nóng)民的號召和引導有時會面臨很多阻礙，而且有時農(nóng)民會對相關(guān)部門單位存在抵觸心理，所以農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)就需要一個中間橋梁。市場上的一些小企業(yè)、農(nóng)村的合作社等就是擔任這一“橋梁”身份最好的選擇。首先他們十分了解信息化的相關(guān)理論與實踐操作，而且他們的思想也比較開放，所以有了中小企業(yè)和合作社的幫助農(nóng)業(yè)信息化的推廣會更有效率。但是現(xiàn)在一些中小企業(yè)在發(fā)展中會受到門檻限制，所以說政府應該高度重視中小企業(yè)和合作社的作用，降低企業(yè)的一些準入門檻，放寬對它們的限制?？梢?，市場不僅能在經(jīng)濟發(fā)展中起到很大的助力作用，在農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè)方面也可以起到一定的推動作用。

3.號召努力發(fā)揮“主力軍”作用

農(nóng)民是農(nóng)業(yè)發(fā)展的主體，因此想要加強農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè)與發(fā)展就離不開農(nóng)民的助力。但是當下農(nóng)民對于農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展帶來的阻礙作用比較大，最主要的原因是知識水平與文化素質(zhì)對農(nóng)民思想和經(jīng)濟收入的限制。如果農(nóng)民能夠受到一定的知識教育，那么他們的學習能力、思考能力、思想深度等都會得到一定程度的提高，進而他們就能更好地了解和掌握市場信息和自身的一些行為，漸漸地形成一種良性循環(huán)。但是我國當下農(nóng)村發(fā)展落后于城市的這一現(xiàn)狀急需改變，不管是信息方面還是經(jīng)濟方面，農(nóng)村都要實現(xiàn)大力發(fā)展，努力縮小與城市之間的差距。相關(guān)部門如果想要發(fā)揮農(nóng)民在農(nóng)業(yè)信息化道路上的“主力軍”作用的話，就要提高農(nóng)民的信息文化素養(yǎng)，號召農(nóng)民學習并及時關(guān)注與農(nóng)業(yè)相關(guān)的信息，從而減少他們在生產(chǎn)中的盲目性。其次，相關(guān)部門可以借鑒“先富帶動后富”的這一策略，讓那些思想先進、創(chuàng)收比較高的農(nóng)民起一個模范作用，來帶動那些思想文化素質(zhì)比較低下的農(nóng)民。這樣也能讓更多的農(nóng)民參與到農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展中來，壯大農(nóng)業(yè)信息化的人才隊伍。

三、結(jié)束語

總而言之，農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè)與發(fā)展是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必經(jīng)之路。建設(shè)過程中，政府要積極引導，及時發(fā)現(xiàn)其發(fā)展中的各種問題，并針對這些問題努力制定策略、法規(guī)等來促使農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè)與發(fā)展能夠更加順暢。而且，農(nóng)民的主體地位必須得到體現(xiàn)。農(nóng)民首先需要突破的關(guān)卡，就是自身的文化素養(yǎng)與信息素質(zhì)問題。農(nóng)民自身的知識積累狀況、信息化知識儲備、思想意識、技術(shù)水平等，都不僅影響著他們的生活收入，更影響著我國整體的農(nóng)業(yè)水平。

參考文獻

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