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        新媒體環(huán)境下加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)的路徑探析

        2020-12-11 01:42:59陳茜華璐璐
        傳播力研究 2020年24期
        關(guān)鍵詞:思想引領(lǐng)新媒體

        陳茜 華璐璐

        摘 要:新媒體的快速發(fā)展,給高校思想引領(lǐng)工作帶來新挑戰(zhàn)。高校共青團(tuán)組織承擔(dān)著思想引領(lǐng)的重任,承載著傳播黨的理論社會主義核心價(jià)值觀的功能,要在抓好理論課創(chuàng)新的同時(shí),抓好網(wǎng)絡(luò)陣地,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)的新空間。本文通過探析網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)主體、大學(xué)生思想引領(lǐng)新媒體平臺、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容等方面,探索與新媒體環(huán)境相適應(yīng)的思想引領(lǐng)方法與路徑。

        關(guān)鍵詞:新媒體;思想引領(lǐng);路徑方法

        中圖分類號:G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2096-3866(2020)24-0-02

        新時(shí)代的大學(xué)生是網(wǎng)上長大的一代,網(wǎng)絡(luò)新媒體的快速發(fā)展在為大學(xué)生帶來方便的同時(shí),對大學(xué)生的身心健康發(fā)展也帶來了一些負(fù)面影響。一方面,網(wǎng)絡(luò)傳播的信息十分繁雜,各種信息良莠不齊,難以篩選過濾;另一方面,大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚處于構(gòu)建階段,信息篩選、是非辨別和自我調(diào)控能力有待于進(jìn)一步完善和提升。高校共青團(tuán)組織承擔(dān)著思想引領(lǐng)的重任,探索與新媒體環(huán)境相適應(yīng)的思想引領(lǐng)方法路徑勢在必行。

        一、新媒體快速發(fā)展對高校思想引領(lǐng)工作帶來新挑戰(zhàn)

        (一)新媒體對高校思想引領(lǐng)隊(duì)伍帶來極大挑戰(zhàn)

        當(dāng)前,新媒體快速發(fā)展,作為網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)的主體,高校大學(xué)生自身的探索意識比較強(qiáng),對新事物的接受能力強(qiáng),因此他們就成為運(yùn)用與推廣新媒體的先行者。但是對于一些教育工作者,尤其思想政治教育教師、團(tuán)干部等思想引領(lǐng)隊(duì)伍而言,他們并不善用新媒體,或缺乏主動學(xué)習(xí)和更新新媒體知識素養(yǎng)的意識。因此,面對新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,教師也不關(guān)注,并且學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的情況,就對網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)帶來了挑戰(zhàn)。所以,高校網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)隊(duì)伍需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),掌握先進(jìn)的新媒體知識,讓自己緊跟時(shí)代的發(fā)展,不斷促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提高。

        (二)新媒體對高校思想引領(lǐng)環(huán)境帶來挑戰(zhàn)

        新媒體的快速發(fā)展,使人們體會到信息傳遞的海量性與即時(shí)性,同時(shí)具備復(fù)雜性。大學(xué)生面對充斥著各類性質(zhì)的海量信息時(shí),因自我鑒別能力弱,容易受不良信息的影響甚至危害;各媒體平臺信息傳播速度快,特別是西方發(fā)達(dá)國家所輸出的資本主義、霸權(quán)文化,影響大學(xué)生文化、價(jià)值、道德觀念的建立。新媒體環(huán)境下造成的多元文化沖擊,要求我們重視和把握網(wǎng)絡(luò)信息管控,堅(jiān)持主流文化與多元文化協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

        (三)對高校思想引領(lǐng)模式提出挑戰(zhàn)

        當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)上繁多復(fù)雜的信息很容易給大學(xué)生的三觀帶來沖擊和誤導(dǎo)。我國高校已普遍建立網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)的模式和機(jī)制,但在思想認(rèn)識、工作體制、條件保障和隊(duì)伍建設(shè)等方面有待加強(qiáng)。高校思想引領(lǐng)作為政治素養(yǎng)、價(jià)值觀念建設(shè)的培養(yǎng)工作,不僅要在內(nèi)容和形式上不斷與時(shí)俱進(jìn),還需要高校、家庭、社會等多方面因素合理統(tǒng)一規(guī)劃,制定規(guī)范制度,完善組織架構(gòu),合力推進(jìn)高校思想引領(lǐng)工作。

        二、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)的路徑

        (一)加強(qiáng)對大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的教育引導(dǎo)

        堅(jiān)定科學(xué)的理想。網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生帶來的最大隱患是理想信念缺失問題。網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下,大學(xué)生通常更樂于接觸輕松活潑的話題,而標(biāo)榜民主自由的西方意識形態(tài)價(jià)值觀極易吸引大學(xué)生,造成社會主義核心價(jià)值觀的缺位。建立網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)陣地,堅(jiān)定科學(xué)的理想信念,主要從內(nèi)容、形式和載體三個方面著手。內(nèi)容上要以中國特色社會主義理論體系為主要教育內(nèi)容;形式上,要深入了解掌握學(xué)生認(rèn)知水平與思想現(xiàn)狀,圍繞信息熱點(diǎn)不斷創(chuàng)新形式;載體上,可以將理論通過具有趣味性、直觀性的方式展現(xiàn)。

        注重提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)。大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)和新媒體的接觸時(shí)間超過了正常線下課程的學(xué)習(xí)時(shí)間,大學(xué)生媒介素養(yǎng)的教育要滲透到學(xué)習(xí)生活的每個環(huán)節(jié),開拓渠道,擺脫大學(xué)生過度依賴網(wǎng)絡(luò)的狀況,提高大學(xué)生對各類信息篩選判斷能力。團(tuán)干部要牽頭利用新媒體與大學(xué)生建立價(jià)值正確、主題豐富、興趣相投的互動交流平臺,實(shí)現(xiàn)雙向或多向溝通渠道。

        (二)完善大學(xué)生思想引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺

        以“青年之聲”、共青團(tuán)微信公眾平臺建設(shè)為依托,搭建思想政治教育網(wǎng)絡(luò)媒介。一要加強(qiáng)功能內(nèi)容建設(shè),提升網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的綜合性,分類引導(dǎo),迎合不同學(xué)科、不同年級、不同閱歷的學(xué)生思想。二要貼近學(xué)生實(shí)際,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺服務(wù)功能。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要緊貼學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)生活需要,提供諸如學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)等類型內(nèi)容,起到權(quán)威發(fā)布、正確引導(dǎo)的作用,增加與大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的契合。三要拓展功能、打造互動。及時(shí)收集學(xué)生反饋意見,開通心得感受交流平臺,打造反映學(xué)生呼聲、回應(yīng)學(xué)生訴求、維護(hù)學(xué)生權(quán)益、服務(wù)學(xué)生成長的窗口,提高平臺歡迎度和用戶粘性。

        注重新媒體功能的利用。思想引領(lǐng)教育過程中,學(xué)生往往不喜歡照本宣科灌輸,要著重滴入式滲透。提升新媒體運(yùn)用能力和水平,打造微信、微博、QQ、B站、貼吧等學(xué)生使用頻繁的新媒體陣地集群,發(fā)揮學(xué)生主體作用,建立健全貼近學(xué)生思想的網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺建設(shè)管理工作隊(duì)伍,將思想引領(lǐng)貫穿在學(xué)生生活、課間休息、排隊(duì)等候等零散時(shí)間中。

        (三)豐富新時(shí)代共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作內(nèi)容

        在當(dāng)前新媒體背景下,充分利用各種新媒體進(jìn)行宣傳教育、傳播信息、樹立形象。同時(shí)要緊緊圍繞黨的理論方針政策,創(chuàng)新載體,內(nèi)容上力求簡潔化、板塊化設(shè)置,在表現(xiàn)形式上力求生動活潑,在語言運(yùn)用上適當(dāng)引入時(shí)尚新詞和新媒體語言,傳播政策、溝通信息上使學(xué)生更加容易接受。

        精心組織、樹立典型。團(tuán)干部和輔導(dǎo)員要深入課堂、宿舍,深入學(xué)生慣用的網(wǎng)絡(luò)平臺,圍繞時(shí)代主題和社會發(fā)展趨勢,圍繞大學(xué)生的精神需要和實(shí)際生活需求,在大學(xué)生身邊、在校園生活中尋找符合時(shí)代發(fā)展潮流、能夠提升校園正能量的元素,樹立和宣傳典型,在加強(qiáng)思想引領(lǐng)、樹立社會主義核心價(jià)值觀中起示范和引領(lǐng)作用,在滿足大學(xué)生的精神需求中宣傳黨的政策、弘揚(yáng)時(shí)代精神。

        理論與實(shí)際結(jié)合,提升思想引領(lǐng)效果。樹立為大學(xué)生服務(wù)的思想,把思想引領(lǐng)工作的著力點(diǎn)放在基層,“想大學(xué)生之所慮、所需、所急”,把握住大學(xué)生的思想脈搏,有針對性地解惑答疑,在過程中加強(qiáng)宣傳教育,才能使思想引領(lǐng)工作更加入情入理、可親可信、打動人心。

        三、“經(jīng)苑微語”——安陽師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院新媒體思想引領(lǐng)平臺建設(shè)探索

        安陽師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院新媒體雙微公眾平臺“經(jīng)苑微語”于2013年開設(shè),今年已步入第七個年頭,在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo),運(yùn)營小組的不斷努力下,粉絲數(shù)量、閱讀量和學(xué)生影響力上都呈現(xiàn)逐年上升趨勢,不斷被領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生所接受、認(rèn)可,取得了可喜可賀的成績。

        “經(jīng)苑微語”致力于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng),及時(shí)推送最新時(shí)政要聞、院系動態(tài)、校園軼事,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量,強(qiáng)化學(xué)生思想素質(zhì),服務(wù)學(xué)生成長成才。平臺開設(shè)“微時(shí)政、微黨課、微經(jīng)濟(jì)、微經(jīng)院”四個固定欄目,每天推送最新時(shí)政新聞、黨團(tuán)知識、經(jīng)濟(jì)要聞、學(xué)院動態(tài)等內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上不定期更新“微吐槽、微生活、微分享、微感悟”等新欄目,從學(xué)生視角交流分享校園生活,及時(shí)掌握學(xué)生喜好和流行資訊,另外平臺設(shè)有“學(xué)院概況、日常工作、更多訊息”三個固定板塊,包括學(xué)院簡介、專業(yè)介紹、機(jī)構(gòu)設(shè)置等,以及獎助貸政策、就業(yè)信息、校歷等學(xué)生日常實(shí)用內(nèi)容,真正做到貼近學(xué)生、吸引學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的同時(shí),提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力,在我院黨建、團(tuán)建、校園文化品牌建設(shè)以及思想引領(lǐng)工作中發(fā)揮了巨大的作用。2018年,“經(jīng)苑微語”開設(shè)共青團(tuán)思想引領(lǐng)“微團(tuán)課”平臺——“青聽團(tuán)團(tuán)說”,通過文字、圖片、小視頻等形式,講解十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)和社會關(guān)切,以思想引領(lǐng)的角度、以更輕松更簡潔的方式,為廣大團(tuán)員青年開設(shè)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)課。各團(tuán)支部書記和優(yōu)秀團(tuán)員也借此平臺發(fā)聲,表達(dá)新時(shí)代大學(xué)生對黨團(tuán)理論的認(rèn)知、對共青團(tuán)的熱愛、對共產(chǎn)主義的追求,并通過平臺開展網(wǎng)絡(luò)主題團(tuán)日活動。“微團(tuán)課”和網(wǎng)上主題團(tuán)日獲得了學(xué)生的廣泛關(guān)注和一致好評。

        但是,“經(jīng)苑微語”距離一個優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)新媒體公眾平臺還有一定的差距,我們將繼續(xù)緊跟時(shí)代需求,把握學(xué)生特點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)勢,克服不足,凝練內(nèi)容,建立品牌,融溝通、宣傳、教育、服務(wù)于一體,更好地做好新形勢下網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作。

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