亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)中的應(yīng)用

        2020-12-10 06:47:12孫少仙
        教師博覽·科研版 2020年10期
        關(guān)鍵詞:探究教學(xué)應(yīng)用探析數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)

        孫少仙

        [摘要]探究教學(xué)是高中數(shù)學(xué)常用的教學(xué)方法,常用于數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。但從目前實(shí)際教學(xué)情況可以發(fā)現(xiàn),由于課程設(shè)置、數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)等因素的影響,數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)這一課程教學(xué)活動(dòng)開展并不是很順利。盡管當(dāng)前較多的高中設(shè)置了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課,但是并沒有引起重視,從而沒能很好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。因此,學(xué)校和教師都應(yīng)重視這一問題。必須明確數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)間的相互作用,對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的常見類型及教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行分析,研究數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)中的應(yīng)用策略。

        [關(guān)鍵詞]高中數(shù)學(xué);探究教學(xué);數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn);應(yīng)用探析

        隨著我國課程改革的深入,教學(xué)重點(diǎn)從教學(xué)效果轉(zhuǎn)移到教學(xué)過程,更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,而不是單純的學(xué)習(xí)結(jié)果。高中數(shù)學(xué)教學(xué)也是如此,越發(fā)看重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程,而不是一味地追求數(shù)學(xué)成績(jī)。首先需要明確的是,數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)重點(diǎn)是概念教學(xué),注重這一點(diǎn)可加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,讓學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)的內(nèi)涵和本質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生向更高難度數(shù)學(xué)知識(shí)挑戰(zhàn)的能力。在高中數(shù)學(xué)課中應(yīng)用探究教學(xué)時(shí),必須明確學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,進(jìn)而使得學(xué)生的觀察能力和理解能力逐步提升,綜合數(shù)學(xué)能力逐步增強(qiáng)。在高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)中,數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)占據(jù)不可忽視的重要地位,兩者間的關(guān)系主要有三點(diǎn)表現(xiàn):一是兩者都具有探究性;二是兩者的教學(xué)宗旨相同,均是幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí);三是兩者的本質(zhì)相同,均是在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探究知識(shí)。

        一、在高中教學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性

        數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中教學(xué)中的應(yīng)用意義十分深遠(yuǎn),主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思路和學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和歸納總結(jié)能力。由此可見,數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)很重要,其具體表現(xiàn)主要有四點(diǎn):一是有利于激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)其數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一種極具探究性的教學(xué)方式,可以有效激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的好奇心,使其積極主動(dòng)地投入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。二是有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,有助于學(xué)生向更高難度的數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)起挑戰(zhàn)。三是有利于優(yōu)化教學(xué)方式。設(shè)置數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課,可將枯燥乏味的“灌輸式”教學(xué)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)直觀的“探究式”教學(xué),教師在這一課程教學(xué)中僅需要引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生,充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。四是有利于提升學(xué)校的師資力量。設(shè)置數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程,不僅可以優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)模式,還可以幫助教師提升教學(xué)綜合能力,從而發(fā)展學(xué)校的師資力量。

        二、高中數(shù)學(xué)中常見的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)類型

        分析目前高中數(shù)學(xué)教材可以發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)主要有四種類型:一是現(xiàn)代數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)主要是借助計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)模型,引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。二是數(shù)學(xué)思想實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)常用于特定的數(shù)學(xué)問題探究,教師會(huì)根據(jù)數(shù)學(xué)問題創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境,學(xué)生則在情境中對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律、現(xiàn)象進(jìn)行探究分析。三是探究性數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問題進(jìn)行分析,開展一系列的觀察活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng),學(xué)會(huì)歸納總結(jié)一般性規(guī)律并進(jìn)行驗(yàn)證。四是驗(yàn)證式數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)是借助數(shù)學(xué)教學(xué)工具,對(duì)已知的數(shù)學(xué)規(guī)律和定理進(jìn)行驗(yàn)證。

        三、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)中難以開展的原因

        目前,數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)中難以開展,其原因有以下五點(diǎn):一是基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善。雖然大部分的高中設(shè)置了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課,但是沒有引起足夠的重視,尤其是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,沒有投入足夠的資金,導(dǎo)致數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程難以開展。二是教師觀念落后。部分教師對(duì)教材的依賴性較高,沒有正確認(rèn)知數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的重要性,教學(xué)觀念停留在傳統(tǒng)的灌輸式層面上。三是教師現(xiàn)代化教學(xué)工具運(yùn)用能力較差。大部分高中教師年紀(jì)較大,接受現(xiàn)代化教學(xué)工具能力較弱,因此操作不嫻熟,數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)難以開展。四是教師欠缺數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)以語言教學(xué)為主,數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本沒有開展過,因此教師在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中不知道如何設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效率較低。五是學(xué)生動(dòng)手能力差。從目前高中學(xué)生情況分析發(fā)現(xiàn),較多的學(xué)生動(dòng)手能力較差,導(dǎo)致數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)無從下手,即便教師在旁引導(dǎo),學(xué)生仍難以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

        四、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)中的應(yīng)用策略

        (一)完善數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

        在高中探究教學(xué)中有效開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的第一步是完善基礎(chǔ)設(shè)施,因此學(xué)校必須重視數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),投入充足的資金。例如,學(xué)校可以設(shè)立專項(xiàng)資金作為數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)設(shè)備的建設(shè)基金,根據(jù)課程實(shí)際配置對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,如幾何畫板等,學(xué)校條件良好的還可設(shè)置專門的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教室。

        (二)對(duì)教師開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)

        在高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)中有效開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),不僅需要完善基礎(chǔ)設(shè)施,還需要對(duì)教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的相關(guān)培訓(xùn),強(qiáng)化教師的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能,使之更有效地開展教學(xué)活動(dòng)。學(xué)??蓮膬煞矫鎸?duì)教師開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn):①開設(shè)教師數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)班,定期組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)校方對(duì)教師必須嚴(yán)格要求,定期入班檢查教師數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況,觀察教師教學(xué)方面的薄弱點(diǎn),進(jìn)一步展開針對(duì)性培訓(xùn);②學(xué)??梢越?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制和鼓勵(lì)機(jī)制,將數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)劃入教師日常教學(xué)中,并將其納入教學(xué)績(jī)效考核范圍內(nèi),提升教師的積極性及其數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

        (三)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維能力

        培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力對(duì)學(xué)生開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)十分重要,是幫助學(xué)生完成數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)不可或缺的因素,因此教師必須給予重視,采取有效措施進(jìn)行創(chuàng)新思維的激發(fā)和培養(yǎng)。例如,教師在開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí),可以不斷地拋出新問題讓學(xué)生思考,提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。此外,教師在教學(xué)過程中,可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的觀察,積極挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),使得學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過程中充分體現(xiàn)出來,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

        (四)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)

        動(dòng)手能力在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中十分重要,因此在高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),教師必須重視對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),使得教學(xué)更有效地開展。在日常的教學(xué)過程中,教師可以多設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性的學(xué)習(xí)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手完成任務(wù),從而提升學(xué)生的動(dòng)手能力。

        五、高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)例

        例如,在“三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)”這一課中,教師就可以采用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的方式,借助多媒體設(shè)備、幾何畫板等工具進(jìn)行教學(xué)。教師可以先介紹三角函數(shù)的圖像和性質(zhì),然后引導(dǎo)學(xué)生用幾何畫板繪制三角函數(shù),同時(shí)要求學(xué)生在繪制的過程中認(rèn)真觀察,對(duì)三角函數(shù)圖像的變化規(guī)律進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)過程:①學(xué)生用幾何畫板繪制y=sinx、y=cosx和y=tanx的函數(shù)圖像,通過反復(fù)的操作掌握函數(shù)圖像的變化規(guī)律;②為了讓學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)三角函數(shù)圖像與性質(zhì)的理解,教師可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)三角函數(shù)不同定義域、值域的圖像進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:通過動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn),學(xué)生直觀地看到三角函數(shù)圖像的變化規(guī)律,更好地明白其性質(zhì),并深化對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的理解。

        總而言之,為了提升高中生的數(shù)學(xué)綜合能力,教師必須重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的探究能力。教師運(yùn)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)展開探究教學(xué),可以提升學(xué)生的動(dòng)手能力,激發(fā)其邏輯思維和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生自主探究問題的能力,從而提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

        參考文獻(xiàn)

        [1]杜東儀.數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)中的應(yīng)用[J].學(xué)周刊,2019(3).

        [2]高根.數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].內(nèi)蒙古教育,2017(16).

        猜你喜歡
        探究教學(xué)應(yīng)用探析數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
        扁平化設(shè)計(jì)在網(wǎng)頁版式中的應(yīng)用探析
        小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用探析
        例談高中數(shù)學(xué)的探究性教學(xué)
        考試周刊(2016年89期)2016-12-01 12:39:21
        初中物理探究教學(xué)中滲透科學(xué)方法的教育探討
        談高中歷史課中的問題式探究教學(xué)
        新一代(2016年15期)2016-11-16 17:31:20
        探析多媒體信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用
        南北橋(2016年10期)2016-11-10 16:25:56
        高中語文課堂自主學(xué)習(xí)應(yīng)用探析
        南北橋(2016年10期)2016-11-10 16:23:30
        有效掌握科學(xué)概念的教學(xué)實(shí)踐
        互聯(lián)網(wǎng)+背景下數(shù)學(xué)試驗(yàn)課程的探究式教學(xué)改革
        科技視界(2016年21期)2016-10-17 18:47:55
        亚洲国产一区二区三区网| 日韩制服国产精品一区| 日本www一道久久久免费榴莲| 236宅宅理论片免费| 国产欧美日韩不卡一区二区三区 | 久久成人成狠狠爱综合网| 成人久久久久久久久久久| 亚洲AV激情一区二区二三区| 熟妇人妻丰满少妇一区| 白嫩少妇高潮喷水av| 婷婷综合另类小说色区| 中文人妻熟妇乱又伦精品| 国产精品原创巨作AV女教师| 国产精品国产三级国产av主| 少妇人妻一区二区三飞| 无码爽视频| 少妇高潮潮喷到猛进猛出小说| 北条麻妃在线视频观看| 女同av免费在线播放| 免费一区二区高清不卡av| 日本真人做爰免费视频120秒| 人妻熟妇乱又伦精品视频app| 国产精品一区二区av片| 日本久久精品在线播放| 丝袜美腿亚洲第一免费| 久久久久久国产精品免费免费男同| jjzz日本护士| 视频一区中文字幕在线观看| 欧美日韩午夜群交多人轮换| 亚洲av无码久久精品蜜桃| y111111少妇影院无码| 精品中文字幕手机在线| 国产变态av一区二区三区调教| 精品少妇人妻av无码久久| 91亚洲人成手机在线观看| 午夜黄色一区二区不卡| 蜜桃视频插满18在线观看| 人人添人人澡人人澡人人人人| 久久精品国产亚洲AⅤ无码剧情| 免费国产不卡在线观看| 亚洲av成人无遮挡网站在线观看|