（湖北省鐘祥市舊口高中二(4)班，湖北 鐘祥 341900 ；湖北省鐘祥市舊口高中，湖北 鐘祥 341900）

高中數(shù)學(xué)是高中階段最重要的學(xué)科之一，隨著年級(jí)的上升，數(shù)學(xué)的難度也逐級(jí)提高，相對(duì)于初中數(shù)學(xué)，高中數(shù)學(xué)的知識(shí)和內(nèi)容復(fù)雜繁瑣，對(duì)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用、邏輯思維能力要求也越來越高，導(dǎo)致很多學(xué)生一時(shí)不能適應(yīng)，無法克服數(shù)學(xué)的難度，慢慢失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)成績下降，影響了總分成績排名。本人結(jié)合自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)談幾點(diǎn)體會(huì)，以幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)。

高中數(shù)學(xué)邏輯性強(qiáng)，抽象的知識(shí)較多，靠死記硬背，題海戰(zhàn)術(shù)，往往適得其反，因此，應(yīng)掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法，才能對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加輕松，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，提高數(shù)學(xué)成績。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，即成功往往青睞有準(zhǔn)備的人，可見計(jì)劃的重要性。高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高數(shù)學(xué)成績。在制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)自身的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，制定一套適合自己并切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒地堅(jiān)持下來。

學(xué)習(xí)計(jì)劃可以是短期計(jì)劃也可以是長期計(jì)劃。短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以是把某個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)透，保證下次遇見這種題型可以快速解答出來，短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃比較容易完成，容易從中獲得滿足感，提高對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以是系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)規(guī)劃，在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出一套適合自己有效的學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)更加的系統(tǒng)化，提升綜合素養(yǎng)。

二、課前預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

課前預(yù)習(xí)既是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，又是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課前預(yù)習(xí)階段，明確當(dāng)節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找出需要掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，帶著疑問有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行聽講，聽課質(zhì)量會(huì)大大提高。

通過課前預(yù)習(xí)，可以幫助自己提前了解課堂教學(xué)內(nèi)容，快速進(jìn)入課堂狀態(tài)，跟上老師的教學(xué)思路，將被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力。此外，在課前預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑難問題，在課堂中通過認(rèn)真聽講、提問等方式及時(shí)解決，幫助自己更好的理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。長此以往形成良性循環(huán)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

三、認(rèn)真聽講，提高課堂效率

課堂中認(rèn)真聽講，是理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵，在老師的指導(dǎo)下，掌握知識(shí)點(diǎn)，做好課堂筆記，帶動(dòng)自己思考，提高數(shù)學(xué)思維能力。

養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣要做到以下幾點(diǎn)：第一，上課前把課堂中需要用到的學(xué)具如教科書、練習(xí)本、筆等擺放整齊；第二，要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，認(rèn)真傾聽老師的講解，同學(xué)回答的問題，彌補(bǔ)自己的不足，幫助自己更好的理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。第三，遵守課堂紀(jì)律，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。在課堂中要時(shí)刻保持思維活躍，全神貫注的投入到課堂學(xué)習(xí)中，老師在講授知識(shí)的時(shí)候，全身心的投入進(jìn)去，用心思考，積極的參與到課堂中去。第四，認(rèn)真聽講不僅僅是聽老師講，還要與老師互動(dòng)，主動(dòng)參與解答老師提出的問題，讓老師了解到自己掌握的程度，才能提高課堂效率。

四、課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固知識(shí)

課后做好復(fù)習(xí)，是學(xué)好數(shù)學(xué)必不可少的重要環(huán)節(jié)，只有不斷的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)記憶，才能做到熟記于心，遇到問題快速解答出來。

首先，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，不僅要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，還要將之前學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理歸納，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)鞏固，有利于對(duì)知識(shí)的理解和掌握，更有利于成績的提高。其次，做好課后復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)查缺補(bǔ)漏，對(duì)于自己沒有理解的知識(shí)及時(shí)向老師請(qǐng)教，深化理解，強(qiáng)化記憶，鞏固和加深所學(xué)知識(shí)。第三，做好課后復(fù)習(xí)，要搭配錯(cuò)題本進(jìn)行，針對(duì)錯(cuò)題重新學(xué)習(xí)，分析錯(cuò)題原因以及正確的解題思路。最后，針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)，利用筆記本記錄下老師分析問題的思路和方法，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶和理解，幫助自己更好地學(xué)好數(shù)學(xué)。

五、找到適合自己的學(xué)習(xí)方式

高中數(shù)學(xué)具有很強(qiáng)的邏輯性，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不能死學(xué)，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)自己的求知欲，提高自主學(xué)習(xí)能力，在自我探究中鍛煉自我學(xué)習(xí)能力。

首先，要樹立學(xué)好高中數(shù)學(xué)的信心，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽儾槐M人意就放棄，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，消除對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的恐懼心理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。此外，要選擇適合自己的輔導(dǎo)資料，有針對(duì)性的練題，避免盲目練題和題海戰(zhàn)術(shù)。最后，要加強(qiáng)與學(xué)習(xí)成績較好同學(xué)的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)方法，并結(jié)合自身實(shí)際情況找出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷突破，提高自己的數(shù)學(xué)成績。

總之，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅要做到課堂認(rèn)真聽講，課后完成作業(yè)。還要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。此外，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，要培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，善于總結(jié)，善于糾錯(cuò)，善于歸納，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持不懈的努力，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到學(xué)好數(shù)學(xué)的目的。