靳一鳴

南陽師范學(xué)院，河南 南陽 473000

目前，互聯(lián)網(wǎng)已成為高校學(xué)生中的一種常見的社交工具?！拔r代”背景發(fā)展的前提下，我國高校的思想政治教育開辟了新渠道，在互聯(lián)網(wǎng)平臺的幫助下，高校開展多種形式的思想政治教育。

一、互聯(lián)網(wǎng)在高校學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用的可行性

（一）應(yīng)用背景

互聯(lián)網(wǎng)組成的新時代是高校發(fā)展中的必然途徑。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)給高校教育帶來日益深刻的影響。以互聯(lián)網(wǎng)和移動網(wǎng)絡(luò)為應(yīng)用基礎(chǔ)的新媒體——微信，在信息傳播方面呈現(xiàn)出多元化、便利化以及開放化的優(yōu)勢，應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大，用戶數(shù)量也日益增多，尤其在大學(xué)生群體中的使用更為普遍。據(jù)調(diào)查，當(dāng)今大學(xué)生幾乎人人一部智能手機(jī)，都會有自己的微信號，微信己經(jīng)開始對大學(xué)生的生活方式、精神需求等方面產(chǎn)生影響。

（二）大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)的主要受眾

新生代大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)的原住民，是互聯(lián)網(wǎng)的主要受眾、新事物的接受者和傳播者。在這種情況下，互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用有了良好的受眾群體，學(xué)生吸收新文化、新知識的速度更快，更有助于教師開展今后的工作。

（三）智慧校園建設(shè)為互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用提供了良好條件

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，智慧校園的建設(shè)越來越被人認(rèn)可，高校對信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的覆蓋率和普及率也越來越全面。智慧校園的建設(shè)為互聯(lián)網(wǎng)在高校思想政治教育中的應(yīng)用提供了更好的條件，互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)師生間的互動與交流，借助可靠的硬件設(shè)施來確保高校思政教學(xué)工作的順利開展，利用思政教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

（四）互聯(lián)網(wǎng)教育優(yōu)勢的體現(xiàn)依賴于專業(yè)化的教師團(tuán)隊

將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)同高校思政教育進(jìn)行整合的過程中，可以注重對教師團(tuán)隊專業(yè)能力的培養(yǎng)，從而創(chuàng)新和改革思政教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式，高效開展思政網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。大學(xué)生思想政治心理教育在這種教育需求下，高校思想政治教師的專業(yè)發(fā)展水平將進(jìn)一步提高。

二、互聯(lián)網(wǎng)在高校學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用的措施

（一）加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和形式的教育和吸引力

為了充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對思政教育的作用，教師加強(qiáng)科學(xué)互動是大學(xué)生思想政治教育的重要手段。對于微信公眾號的關(guān)注本身可以顯示微信賬號的受歡迎程度和關(guān)注范圍。高校微信粉絲數(shù)量有限，學(xué)生數(shù)量會影響粉絲數(shù)量，教師不斷創(chuàng)新發(fā)展思想教育，結(jié)合現(xiàn)代化的技術(shù)和形式進(jìn)行教育，鼓勵學(xué)生加入到學(xué)校微信公眾號中，參與學(xué)習(xí)互動?；ヂ?lián)網(wǎng)作為公共教育平臺能夠滿足思想政治教育的創(chuàng)新要求，輔以微信推送教育信息的功能，不僅能夠增強(qiáng)微信信息的質(zhì)量及趣味程度，還可以吸引大學(xué)生群體，主動地獲取和學(xué)習(xí)思政教育知識。

（二）加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)生的互動

要使互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生思想政治教育中得到有效運(yùn)用，就必須加強(qiáng)教師和學(xué)生之間的有效溝通。一方面思政專業(yè)教師應(yīng)提升自身的教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，能夠合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展教學(xué)工作，并通過微信群以及公眾號等途徑，同大學(xué)生進(jìn)行互動，了解大學(xué)生的思想狀況，給予大學(xué)生及時、準(zhǔn)確的指導(dǎo)，端正大學(xué)生的思想態(tài)度；另一方面，教師還要對大學(xué)生的自我管理能力進(jìn)行鍛煉，幫助大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)教育平臺進(jìn)行正確的運(yùn)用，使大學(xué)生具備一定的判斷能力，防止不良信息對高校學(xué)生思想的侵蝕。

（三）應(yīng)用過程中的制度保障與監(jiān)督

為了使互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生思想政治教育中得到有效應(yīng)用，政府機(jī)構(gòu)、高校以及家庭等多方面主體要聯(lián)合起來，發(fā)揮協(xié)同力量的作用，對多渠道和多層次化的保障體系進(jìn)行建立，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在思政教學(xué)方面的優(yōu)勢。首先，可以強(qiáng)化資金支持。高校在微時代背景下，借助微信平臺開展思政教學(xué)工作的過程中，必須要適當(dāng)加大資金投入力度，科學(xué)配備硬件設(shè)施，完善軟件功能，做好后期維護(hù)和管理工作；其次，合理配置組織結(jié)構(gòu)。高校有必要借助組織的合理配置，建立更加團(tuán)結(jié)、清晰的組織隊伍，對“微時代”下高校思想教育發(fā)展的積極主動性進(jìn)行不斷地提高；最后，針對高校、政府以及經(jīng)營者三大主體，對監(jiān)管機(jī)制進(jìn)行構(gòu)建。微時代思政教學(xué)工作的有序開展離不開可靠制度的保障，所以高校要注重自我管理能力的提升，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“他管”模式，提高整體管理效率。高校必須積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，對微信中傳播的思政教育信息進(jìn)行篩選，避免不良信息對大學(xué)生的思想產(chǎn)生不良影響，傳播積極的思想信息，改善思政教學(xué)效率，這樣就可以進(jìn)一步提升互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用價值。

三、結(jié)束語

綜上所述，現(xiàn)代化信息發(fā)展結(jié)合教育已經(jīng)成為教學(xué)發(fā)展必然趨勢，教師在開展教學(xué)時應(yīng)充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，進(jìn)行課堂延伸。因此，對于現(xiàn)代化的教育而言，教師要認(rèn)識到“微時代”在思想政治教育中的重要性，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢落實高校思政教育工作，提升教育水平及管理能力，實現(xiàn)推動大學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。