劉穎

摘要：在改革開(kāi)放的深入與社會(huì)轉(zhuǎn)型的加劇下，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的工作形勢(shì)變得比以往更為復(fù)雜，在這一背景下，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，也提出了全新要求。目前，領(lǐng)導(dǎo)干部的心理問(wèn)題成為了社會(huì)關(guān)注的對(duì)象之一，該文針對(duì)此，以風(fēng)險(xiǎn)視角為切入點(diǎn)，探討風(fēng)險(xiǎn)視角下領(lǐng)導(dǎo)干部心理的矯正策略。

關(guān)鍵詞：風(fēng)險(xiǎn)視角;領(lǐng)導(dǎo)干部;心理;矯正策略

心理健康，是個(gè)體做好工作、應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，具備幸福感的一項(xiàng)前提條件。當(dāng)前，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，工作形勢(shì)變得更加復(fù)雜，領(lǐng)導(dǎo)干部要做好工作，取得成效，除了要具備扎實(shí)的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)之外，良好的心理素質(zhì)也必不可少，否則，不僅無(wú)法保證自己處于最佳工作狀態(tài)，在面對(duì)壓力和矛盾時(shí)，還可能身心交瘁，嚴(yán)重影響自身的發(fā)展和個(gè)人幸福。無(wú)論是從領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)體角度，還是從社會(huì)發(fā)展角度而言，其心理健康都是一個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。

1 領(lǐng)導(dǎo)干部心理問(wèn)題的表現(xiàn)與成因

領(lǐng)導(dǎo)干部心理問(wèn)題的產(chǎn)生原因包括外部原因和內(nèi)部原因。從外部原因來(lái)看，社會(huì)壓力、工作壓力、人際壓力都是一個(gè)重要誘因，從社會(huì)壓力來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作是全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要承擔(dān)崗位責(zé)任，還具有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，工作壓力大。目前，部分單位工作制度不健全，各類突發(fā)事件頻發(fā)，這均會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)干部的心理。而人際壓力則是源自于工作圈，領(lǐng)導(dǎo)干部需要處理好上下級(jí)、同級(jí)之間的關(guān)系，只有這樣，工作才能順利開(kāi)展，然而，人際關(guān)系本身復(fù)雜，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的人際關(guān)系復(fù)雜度更高，這種關(guān)系微妙、復(fù)雜、敏感，在處理時(shí)，必須要把握好度，否則，就會(huì)進(jìn)退兩難。

從內(nèi)部因素來(lái)看，認(rèn)知偏差、觀念滯后、角色沖突是誘發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部心理問(wèn)題的主要原因。從認(rèn)知偏差上來(lái)看，部分領(lǐng)導(dǎo)干部如果對(duì)自我存在認(rèn)知偏差，就會(huì)導(dǎo)致耗費(fèi)大量時(shí)間精力，卻沒(méi)有顯著成效。從觀念來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)干部處于決策層，他們把握著決策方向，需要緊跟時(shí)代發(fā)展來(lái)預(yù)測(cè)、把握未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)，這樣，才能抓住機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)發(fā)展。有些領(lǐng)導(dǎo)干部觀念保守、思想更新速度慢，導(dǎo)致其心理出現(xiàn)焦慮和失衡的問(wèn)題。在角色沖突上，主要是由于內(nèi)部角色之間出現(xiàn)對(duì)立和矛盾時(shí)產(chǎn)生的沖突問(wèn)題，會(huì)帶來(lái)心理焦慮和心理失衡，嚴(yán)重影響領(lǐng)導(dǎo)干部的自身發(fā)展。

2 風(fēng)險(xiǎn)視角下領(lǐng)導(dǎo)干部心理的矯正策略

正確看待心理壓力。健康的心理狀態(tài)，是領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展工作、履行職責(zé)的重要保障。從風(fēng)險(xiǎn)視角來(lái)看，要解決心理壓力，那么，必須要正確看待和認(rèn)識(shí)這種問(wèn)題。目前，我國(guó)正處于迅速發(fā)展的階段，各類矛盾頻發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)干部正處于改革、轉(zhuǎn)型的風(fēng)口浪尖上，他們需要調(diào)和矛盾、落實(shí)措施，各類工作千頭萬(wàn)緒，壓力、難度可想而知。領(lǐng)導(dǎo)干部是一個(gè)社會(huì)人，不能與社會(huì)關(guān)系脫離，作為一個(gè)正常人，在生活、工作的過(guò)程中，難免產(chǎn)生壓力，從某種角度而言，壓力就是動(dòng)力，在這一方面，要引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部正確對(duì)待心理壓力問(wèn)題，端正價(jià)值取向、堅(jiān)定價(jià)值觀念，不管身處何種環(huán)境，都要堅(jiān)持執(zhí)政為民、集體主義、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)精神。

糾正認(rèn)知上的偏差。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我，要經(jīng)常自省，但是，自省要做到合理、客觀，經(jīng)常性的自省，不僅能保持心理平衡，也能夠不斷提升自我，同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要廣開(kāi)言路，正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)，從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我，并正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。對(duì)于職位升遷，領(lǐng)導(dǎo)干部也要有正確認(rèn)識(shí)，職位升遷是肯定領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)標(biāo)志，但是，并非唯一標(biāo)志，對(duì)于職位升遷，領(lǐng)導(dǎo)干部要意識(shí)到這并非是提升自我價(jià)值的唯一途徑，只要能夠踏實(shí)肯干、造福人民，一定可以得到黨和人民的認(rèn)可。同時(shí)，也要正確對(duì)待他人的升遷，看到他人的優(yōu)勢(shì)與自己的不足，不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升、發(fā)展自我。

協(xié)調(diào)好角色沖突。角色沖突是領(lǐng)導(dǎo)干部在與各類環(huán)境因素互動(dòng)、摩擦?xí)r產(chǎn)生的沖突問(wèn)題，這種沖突，讓領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)心理上的緊張感和焦慮感，若未及時(shí)協(xié)調(diào)，會(huì)導(dǎo)致心理問(wèn)題的產(chǎn)生。在角色協(xié)調(diào)上，要做到原則性與靈活性的統(tǒng)一，有條不紊、鎮(zhèn)靜自若，并及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，熟悉新角色環(huán)境，及早做好環(huán)境準(zhǔn)備工作，積極學(xué)習(xí)角色規(guī)范，清楚自身在何種環(huán)境下需要扮演什么角色，在有了明確的要求和規(guī)范后，領(lǐng)導(dǎo)干部在工作時(shí)也就會(huì)產(chǎn)生依據(jù)，不會(huì)出現(xiàn)盲目的心理沖突問(wèn)題。另外，領(lǐng)導(dǎo)干部還要提升自身的主體意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己是公共生活、社會(huì)政治生活主體，并非無(wú)關(guān)重要的客體，在具備了主體意識(shí)，將其貫穿于全過(guò)程，方可發(fā)揮出自身在工作中的主體作用，提高工作積極性，用主人翁的姿態(tài)參與到實(shí)踐工作中。

發(fā)揮組織教育作用。組織方面，要做好領(lǐng)導(dǎo)干部的思政教育，使之深度學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想等相關(guān)理論，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想覺(jué)悟，并加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力培訓(xùn)，特別是新任職干部、年輕干部，通過(guò)組織教育，可以有效縮短其工作磨合期，減輕他們的心理壓力，是提高領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康水平的有效途徑。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部自身而言，需要增強(qiáng)自身的責(zé)權(quán)意識(shí)，盡管自己擁有權(quán)力，但更多的是要承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)、國(guó)家、群眾需要肩負(fù)的義務(wù)和責(zé)任，樹(shù)立崇高的事業(yè)心、責(zé)任心，干一行，愛(ài)一行，成為本行業(yè)的專家、能手，并具備積極向上的勞動(dòng)態(tài)度，時(shí)刻以高昂的熱情對(duì)待工作，自覺(jué)抵御負(fù)面思潮的影響。

近年來(lái)，緩解領(lǐng)導(dǎo)心理壓力、解決領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康問(wèn)題的呼聲越來(lái)越高。領(lǐng)導(dǎo)干部心理壓力的產(chǎn)生原因多種多樣，有社會(huì)因素、家庭因素，也有自身內(nèi)部因素的影響，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的心理隱患問(wèn)題，需要基于風(fēng)險(xiǎn)視角來(lái)著手，予以高度重視，切實(shí)關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)干部的心理變化，構(gòu)建完善的監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，提前做到防患于未然，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的有序發(fā)展。

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