陳 婷

（太原學(xué)院，山西 太原 030012）

音樂(lè)是反映人類(lèi)情感的一種藝術(shù)，也是豐富人們精神世界的有效形式。所以演奏者要想提高音樂(lè)演奏的效果，安撫聽(tīng)眾的情緒，就要科學(xué)有效地提升自己的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，準(zhǔn)確把握音樂(lè)作品的情緒，讓鋼琴演奏呈現(xiàn)出一種打動(dòng)人心的效果。

一、音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的內(nèi)涵

所謂音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)就是演奏者對(duì)音樂(lè)作品存在意義的一種理解，是對(duì)音樂(lè)作品中各個(gè)音之間相互關(guān)系的一種感受，還有演奏者對(duì)音樂(lè)的一種感知、理解、模仿等能力。音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)是鋼琴演奏過(guò)程中極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)音樂(lè)作品的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先是外部的聽(tīng)覺(jué)，也就是通過(guò)感知?jiǎng)e人的鋼琴演奏來(lái)讀懂作者通過(guò)鋼琴曲目想要表達(dá)的意義[1]。這個(gè)表達(dá)是以聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的正常為基礎(chǔ)的，只有聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)正常的人，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的有效鑒賞，不可否認(rèn)的是，在對(duì)音樂(lè)進(jìn)行感知的過(guò)程中，由于外部聽(tīng)覺(jué)的差異，每個(gè)人對(duì)鋼琴演奏所表達(dá)的效果有不一樣的感受，音樂(lè)的外部聽(tīng)覺(jué)和普通的聽(tīng)覺(jué)存在不同，音樂(lè)的外部聽(tīng)覺(jué)更重視對(duì)音樂(lè)作品的關(guān)注，普通的聽(tīng)覺(jué)就是為了人與人之間情感的交流。比如一個(gè)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)人要從他人的演奏中判斷出其使用的樂(lè)器、演奏出的和聲以及各種其他因素，普通聆聽(tīng)則不需要，只要知道對(duì)方想要表達(dá)的意思即可；其次就是內(nèi)部聽(tīng)覺(jué)，也就是聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)的情感體驗(yàn)和聽(tīng)覺(jué)感受。這種內(nèi)部聽(tīng)覺(jué)是需要深厚的音樂(lè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)來(lái)做鋪墊的，只有聆聽(tīng)者對(duì)音樂(lè)文化能夠做到內(nèi)外兼修，才能真正體會(huì)到鋼琴演奏所表達(dá)的意義。比如演奏者在進(jìn)行鋼琴演奏練習(xí)時(shí)，一般都會(huì)根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的理解對(duì)曲目有所把握，才能對(duì)音色、速度進(jìn)行有效的控制，才能真正掌握好音樂(lè)演奏的力度，將鋼琴演奏的技術(shù)和對(duì)音樂(lè)的理解淋漓盡致表現(xiàn)出來(lái)。

二、音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)在鋼琴演奏中的作用

（一）音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)在鋼琴獨(dú)奏中的作用

在鋼琴獨(dú)奏的過(guò)程中，音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。首先是導(dǎo)向作用，因?yàn)橐粋€(gè)演奏者在鋼琴獨(dú)奏中，每一個(gè)演奏指令的發(fā)出都離不開(kāi)聽(tīng)覺(jué)的指引，如果一個(gè)演奏者沒(méi)有敏銳的聽(tīng)覺(jué)，就一定無(wú)法對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏和音色進(jìn)行良好地把握，音樂(lè)的聽(tīng)覺(jué)遍布鋼琴獨(dú)奏的每一個(gè)環(huán)節(jié)。一次成功的鋼琴獨(dú)奏的實(shí)現(xiàn)，往往都是演奏者在臺(tái)下苦苦練習(xí)的結(jié)果，在臺(tái)下的每一次認(rèn)真練習(xí)都是對(duì)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的一次把握，因?yàn)檠葑嗾咴讵?dú)奏前要靠不斷地練習(xí)來(lái)把握曲子的節(jié)奏，讓聽(tīng)覺(jué)來(lái)對(duì)音樂(lè)節(jié)奏停留點(diǎn)做一個(gè)劃分，從而在后期的練習(xí)中，逐漸對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與不足產(chǎn)生清晰的認(rèn)識(shí)，以便及時(shí)地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)自己彈奏中的問(wèn)題進(jìn)行修改，為后期在臺(tái)上的演奏效果奠定基礎(chǔ)。因此說(shuō)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)在鋼琴獨(dú)奏過(guò)程中發(fā)揮著積極的導(dǎo)向作用，音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的作用貫徹鋼琴獨(dú)奏的每個(gè)環(huán)節(jié)。在音樂(lè)獨(dú)奏過(guò)程中，演奏者只有自己在演奏，音樂(lè)的節(jié)拍把握在自己的手中，只有把握好聽(tīng)覺(jué)的作用，才能保證每一個(gè)音符都在琴鍵上，才能讓每一個(gè)音符都落在樂(lè)譜的正確位置，讓聆聽(tīng)者與演奏者產(chǎn)生一種精神的共鳴，明白曲子所要表達(dá)的情感和意境，讓鋼琴獨(dú)奏達(dá)到良好的效果。音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)也可以對(duì)鋼琴獨(dú)奏者的演奏水平有一定的判斷，讓演奏者的水平得到提高，促進(jìn)演奏者在鋼琴獨(dú)奏中將樂(lè)曲含義完美的演繹給聽(tīng)眾，實(shí)現(xiàn)鋼琴獨(dú)奏的意義，讓整個(gè)獨(dú)奏現(xiàn)場(chǎng)的演奏氛圍得到烘托[2]。在現(xiàn)代社會(huì)，人們精神素養(yǎng)的提升，會(huì)將鋼琴演奏當(dāng)成一種表達(dá)情感的方式，一個(gè)評(píng)價(jià)演奏者的重要標(biāo)準(zhǔn)就是對(duì)樂(lè)曲意義的表達(dá)，樂(lè)曲的含義被深刻表達(dá)出來(lái)，鋼琴獨(dú)奏的意義也就實(shí)現(xiàn)了。

其次，要想讓鋼琴獨(dú)奏實(shí)現(xiàn)成功，對(duì)演奏者的素養(yǎng)就有很?chē)?yán)格的要求。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴獨(dú)奏者來(lái)說(shuō)，不僅要具備良好的音樂(lè)素養(yǎng)，也要具備熟練的演奏技巧和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，除此之外，還要對(duì)演奏的曲目有一個(gè)深刻的理解，只有這樣才能保證鋼琴獨(dú)奏時(shí)能達(dá)到理想的效果，曲目的深刻含義才能被聽(tīng)眾所理解和感受，帶給聽(tīng)眾一種完美的視聽(tīng)體驗(yàn)。在演奏的過(guò)程中，演奏者也要通過(guò)自己的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感受自己對(duì)音樂(lè)的表達(dá)，促進(jìn)自己的演奏質(zhì)量提升。

（二）音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)在鋼琴伴奏中的作用

音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)在鋼琴伴奏過(guò)程中也有著重要的作用。因?yàn)樵谶M(jìn)行鋼琴伴奏時(shí)，是需要通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)對(duì)伴奏效果進(jìn)行調(diào)整的，鋼琴伴奏是一個(gè)協(xié)作的過(guò)程，從始至終都需要音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的參與。具體而言，在鋼琴伴奏中音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的作用可以表現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先是對(duì)鋼琴演奏者的作用，這個(gè)可以具體表現(xiàn)為演奏者對(duì)伴奏樂(lè)譜的認(rèn)知和音樂(lè)旋律的把握，還有對(duì)鋼琴踏板的熟練運(yùn)用，這些因素都具備了才能保證伴奏效果的提升；其次表現(xiàn)在鋼琴伴奏者與他人進(jìn)行合作時(shí)的配合作用，由于鋼琴伴奏一般都不是獨(dú)立進(jìn)行的，所以就要求伴奏者不僅要保證自己的演奏技術(shù)，還要積極聆聽(tīng)同伴的演奏或演唱，與合作者的表演相契合，及時(shí)關(guān)注伴奏中總體音樂(lè)節(jié)奏和音樂(lè)的變化，以便及時(shí)調(diào)整自己的演奏，達(dá)到理想的合作效果。甚至有的時(shí)候，鋼琴伴奏要表現(xiàn)不同的角色，這時(shí)角色的轉(zhuǎn)換就需要通過(guò)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)來(lái)進(jìn)行判斷，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)角色的完美轉(zhuǎn)化。比如有的時(shí)候鋼琴伴奏是起到一種烘托作用，這時(shí)伴奏者就要利用自己的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，來(lái)調(diào)整伴奏音色與音量控制的效果，各種角色都要完美演繹，讓這種伴奏形式將主體表演者的作用烘托出來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)伴奏的作用。但是在鋼琴伴奏居于主導(dǎo)地位的時(shí)候，就要發(fā)揮其上下銜接的作用，在曲目的前奏部分以及其他部分都發(fā)揮作用，去引導(dǎo)聽(tīng)眾增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的理解，達(dá)到一種與曲目演奏者的共鳴，讓聽(tīng)眾可以更好地感受音樂(lè)的魅力，最終達(dá)到音樂(lè)表達(dá)與音樂(lè)理解的平衡，讓鋼琴伴奏與主旋律可以實(shí)現(xiàn)良好銜接 。

（三）激發(fā)演奏者音樂(lè)神經(jīng)

音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)在鋼琴演奏中意義重大，音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的使用可以觸發(fā)演奏者的音樂(lè)神經(jīng)[3]，讓其對(duì)自己的演奏有明確的認(rèn)知。要想形成準(zhǔn)確的音樂(lè)認(rèn)知，還需要演奏者在不斷的實(shí)踐中進(jìn)行練習(xí)，讓音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)與音樂(lè)相契合，使演奏者的音樂(lè)素養(yǎng)和創(chuàng)作靈感同步提升，實(shí)現(xiàn)對(duì)鋼琴曲目的創(chuàng)新，使演奏者對(duì)音樂(lè)的演奏更加完美。

（四）保證音樂(lè)作品完整

為了使音樂(lè)作品更加完整，演奏者要重視演奏中對(duì)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的運(yùn)用，讓樂(lè)曲在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的把握下呈現(xiàn)出立體的效果，保持完美的音樂(lè)狀態(tài)，促進(jìn)演奏者對(duì)音樂(lè)情感以及音樂(lè)技巧的準(zhǔn)確表達(dá)。由此可見(jiàn)，要想讓鋼琴作品實(shí)現(xiàn)很好的演繹，演奏者除了對(duì)演奏技巧及基本功的把握外，還要對(duì)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)有所磨合，以便實(shí)現(xiàn)對(duì)鋼琴作品內(nèi)涵的表達(dá)，豐富樂(lè)曲的表現(xiàn)形式，展現(xiàn)不同的演奏風(fēng)格，促進(jìn)鋼琴演奏水平的提高。

三、音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)在鋼琴演奏中的運(yùn)用

在對(duì)鋼琴作品進(jìn)行演奏時(shí)，一般演奏者都想達(dá)到一種扣人心弦的藝術(shù)表達(dá)效果，所以演奏者較為重視在音樂(lè)作品中的藝術(shù)表達(dá)，在進(jìn)行音樂(lè)作品創(chuàng)作的時(shí)候，會(huì)從自己的理解角度出發(fā)，進(jìn)行情感和藝術(shù)修養(yǎng)的表達(dá)，而在這個(gè)過(guò)程中音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)發(fā)揮著關(guān)鍵的作用[4]。首先，演奏者在演奏樂(lè)曲的過(guò)程中需要用到音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，因?yàn)槊恳粋€(gè)作曲家都有自己的風(fēng)格，有自己對(duì)音樂(lè)的不同理解，往往一首作品中包含著音樂(lè)家的生活經(jīng)歷、性格特點(diǎn)以及個(gè)人思想境界高度，所以演奏者要想演奏好作品就要先了解作者的創(chuàng)作風(fēng)格和藝術(shù)特色，要想準(zhǔn)確把握作者的意圖就要利用音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)來(lái)對(duì)音樂(lè)作品的特點(diǎn)進(jìn)行把握。還要定期對(duì)不同音樂(lè)家的作品進(jìn)行對(duì)比分析，從而掌握不同風(fēng)格作品的演奏。體裁也是對(duì)音樂(lè)作品的最好表達(dá)，從鋼琴演奏的發(fā)展歷史來(lái)看，鋼琴作品不僅有奏鳴曲，還有協(xié)奏曲和舞曲等多種形式。每當(dāng)演奏者在彈奏不同的作品時(shí)，都需要對(duì)不同作品的風(fēng)格體裁進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，從聽(tīng)覺(jué)上準(zhǔn)確判斷作品的風(fēng)格特點(diǎn)，都要從體裁的特點(diǎn)出發(fā)，有針對(duì)性地對(duì)作品演奏形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，最后讓作品的演奏可以呈現(xiàn)出一種有邏輯關(guān)系的表達(dá)效果，演奏者做到每個(gè)樂(lè)句都有把握，都是對(duì)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)效果的正確表達(dá)。

其次，在對(duì)音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中，也會(huì)運(yùn)用到音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，使音樂(lè)創(chuàng)作者將簡(jiǎn)單的音符創(chuàng)作成優(yōu)美的旋律，讓演奏者將這優(yōu)美的樂(lè)曲演奏出來(lái)，呈現(xiàn)出扣人心弦的效果，在內(nèi)心中一遍遍模擬，讓自己的音樂(lè)感受達(dá)到最完美的境界，促進(jìn)演奏中音樂(lè)問(wèn)題的解決。俗話(huà)說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這句話(huà)對(duì)于鋼琴演奏者同樣適用，這就要求演奏者在拿到作品以后，利用音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)將自己的情感和作曲家的情感融合起來(lái)，使樂(lè)曲的演奏可以達(dá)到優(yōu)美的藝術(shù)效果。比如在對(duì)莫扎特的作品進(jìn)行演奏前，演奏者就要針對(duì)其作品進(jìn)行多次的聆聽(tīng)和練習(xí)，還要在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)中進(jìn)行分析，在賞析中將莫扎特想要表達(dá)的情感理解透徹，與其形成精神共鳴，最后在演奏中融入自己的情感，形成自己的演奏風(fēng)格，促進(jìn)自身演奏水平的提升，使音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)在鋼琴演奏中發(fā)揮作用。

綜上所述，音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)在鋼琴演奏中發(fā)揮著極其重要的作用。不僅對(duì)音樂(lè)演奏者的練習(xí)效果和演奏效果有一定的意義，并且演奏者要想獲得演奏質(zhì)量的突破，就要重視音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)作用，不斷提升音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的技能，讓鋼琴演奏者在獲得自身進(jìn)步的同時(shí)，還可以為聽(tīng)眾呈現(xiàn)出更好的演奏效果。