◎ 劉曉東/趙英旭 （吉林藝術(shù)學院）

鋼琴表演是作為音樂藝術(shù)的表現(xiàn)之一，對鋼琴表演者的彈奏技術(shù)、對音樂作品的感悟能力以及心理調(diào)節(jié)能力等諸多方面具有較高要求。因此，作為鋼琴表演者必須要不斷地提高自身的表演能力，通過鋼琴表演將音樂作品的深刻內(nèi)涵，以更加適合觀眾理解的方式表現(xiàn)出來，從而提高觀眾對于音樂作品的理解。鋼琴表演能力的提高，并非是一朝一夕便可實現(xiàn)，需要經(jīng)過長時間的學習和鍛煉，從而深化鋼琴表演的理論知識，提高演奏的技術(shù)水平，并且能夠保持良好的心理狀態(tài)來迎接鋼琴演出。

一、鋼琴表演理論知識的把握

對鋼琴表演理論知識的把握，能夠深入了解關(guān)于鋼琴表演的相關(guān)基礎(chǔ)知識，為提高鋼琴表演能力打下了理論基礎(chǔ)。對鋼琴表演理論知識的學習，可以從兩個方面進行展開，一是對鋼琴表演靜態(tài)文獻的學習，二是對鋼琴表演動態(tài)文獻的學習。所謂鋼琴表演的靜態(tài)文獻主要包括，鋼琴音樂作品、相關(guān)的樂譜、以及關(guān)于鋼琴作品的相關(guān)著作等文字方面的資料，動態(tài)文獻主要包括鋼琴表演的視頻、教學視頻、經(jīng)典音樂作品的視頻等資料。

對鋼琴表演靜態(tài)文字資料的學習，需要從認識樂譜、解讀音樂作品主題、分析音樂作品的時代背景、辨析音樂作品的內(nèi)涵等方面入手，對培養(yǎng)鋼琴表演者的理論基礎(chǔ)和感悟能力具有重要意義。鋼琴表演者在正確認識樂譜，領(lǐng)會音樂作品意圖之后，才能以適宜的方式將鋼琴音樂作品的內(nèi)涵和情感演奏出來。對動態(tài)資料的音頻或是視頻資料的學習，是為了讓鋼琴演奏者更直觀地體會鋼琴表演的現(xiàn)場狀態(tài)，從而來對比自身演奏狀態(tài)，并及時更正自身錯誤的演出方法，從而提高自身的鋼琴表演能力。

二、提高鋼琴表演的技術(shù)

（一）扎實鋼琴演奏技術(shù)

深入人心的鋼琴表演是通過卓越的演奏技術(shù)表現(xiàn)出來的，而演奏技術(shù)的好壞又與觸鍵、力度、手指狀態(tài)、手腕及其手臂以及鋼琴音色等諸多方面密切相關(guān)。因此，為了扎實鋼琴表演者的彈奏技術(shù)，必須要從基礎(chǔ)技術(shù)的學習和練習出發(fā)，如斷奏、跳音、觸鍵的方法與力度等都需要認真練習，掌握練習過程中的重點，以便更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而不斷地強化鋼琴演奏者對演奏技術(shù)的把握和理解。在練習演奏技術(shù)時，需要保持氣息的均勻和平和，放松自身的身體，讓身體在輕松的環(huán)境中來進行音樂的演奏，有利于實現(xiàn)鋼琴表演的流暢度和代入感。

（二）增強情感渲染的能力

鋼琴表演是對音樂作品的詮釋，也是對音樂作品情感的表達。若是想要在表演過程中抓住觀眾的眼球，形成與觀眾的共鳴，就需要通過情感這一要素來搭建音樂作品與觀眾之間的橋梁。作為鋼琴表演者不僅需要理解好音樂作品的主體思想，也需要尊重音樂作品的內(nèi)在情感，深刻的情感表達是優(yōu)秀的鋼琴家必備的能力。因此，增強鋼琴表演者的情感渲染能力是提高鋼琴表演能力的重要環(huán)節(jié)之一。鋼琴演奏者將無生命的音樂符號，通過一系列的有機組合起來，形成一種獨特的敘事方式，觀眾可以在演奏者所表達的音樂故事中來體驗音樂所營造的藝術(shù)感，從而深刻地理解音樂的內(nèi)涵和情感。情感渲染能力的提高需要依賴于鋼琴表演者對于作品的解讀，同時表演者自身的社會經(jīng)驗和生活經(jīng)歷也會對音樂作品的情感表達產(chǎn)生影響。

（三）提高對音樂作品的觀察力

作為鋼琴表演者還需要具備敏銳的觀察力，能夠通過對于音樂細節(jié)的觀察來把握音樂所蘊含的情感基調(diào)。敏銳的觀察能力可以幫助鋼琴演奏者及時發(fā)現(xiàn)演奏過程中出現(xiàn)的問題，并及時進行矯正，也能夠幫助鋼琴表演者辨析鋼琴音色的變化，以及不同音符在不同音樂形式中的作用等。對于任何一位鋼琴表演者來說，提高對音樂作品的觀察力是十分重要的任務(wù)，這影響著提高鋼琴表演能力的提高。鋼琴表演者觀察力的提升，既需要通過加強理解能力和細節(jié)把控能力來提升，也需要表演者不斷地積累演奏經(jīng)驗，在不斷地練習中來感悟音樂作品的細微變化。

（四）保持肢體動作與音樂節(jié)奏的協(xié)調(diào)

鋼琴表演者要想給觀眾呈現(xiàn)出完美的演出狀態(tài)，必須要能夠保持肢體動作與音樂節(jié)奏的協(xié)調(diào)。肢體動作并不是單獨存在的部分，而是需要服從鋼琴演出的整體，肢體動作必須要能夠隨機應(yīng)變跟上音樂節(jié)奏，以避免出現(xiàn)身體與音樂節(jié)奏脫軌的局面。肢體動作所構(gòu)成的部分，能夠為鋼琴表演增加藝術(shù)感，并可以通過訓練有素的肢體語言來增強鋼琴表演的演出效果，適宜的肢體語言能夠拉近與觀眾之間的距離，加深觀眾的印象，也能夠深化音樂作品的情感，引起觀眾的情感共鳴。

三、把控心理狀態(tài)

把控心理狀態(tài)，克服緊張心理，提高自信心，是促進鋼琴表演者演出成功的重要因素。即使是演出經(jīng)驗豐富的鋼琴表演者也可能會在陌生的環(huán)境下產(chǎn)生緊張心理，適度的緊張能夠讓表演者提高專注度，但過度緊張會影響音樂表演的整體感覺。鋼琴表演者可以通過大量的模擬練習來避免緊張情緒的產(chǎn)生，或是通過心理暗示來放松自己的身心。在克服緊張心理狀態(tài)的同時，也需要加強鋼琴表演者自信心的培養(yǎng)。自信可以幫助鋼琴表演者臨危不亂，能夠提高整個人的精神面貌，緩解因為緊張心理造成的慌亂不安，有利于促進鋼琴表演的順利進行。同時，作為鋼琴表演者還需要能夠直面自身的問題，不要逃避，無論是技術(shù)問題還是心理狀態(tài)問題，都可以通過有意識地訓練來進行緩解，從而不斷地增強鋼琴表演能力。