胡世鵬

(吉林省通榆縣第二中學校 吉林 通榆 137200)

引言

我們要知道的是創(chuàng)新能力是一個人能夠成長的重要素質，而初中的教育又能夠提升這一部分的創(chuàng)新能力，所以我們將會在初中計算機的教學當中盡可能的培養(yǎng)中學生的創(chuàng)新能力。

1.創(chuàng)新能力的重要性

我們要知道的是創(chuàng)新能力對于一個學生來說是十分重要的，創(chuàng)新能力作為核心素養(yǎng)當中的一種，能夠帶給學生很多方面的優(yōu)勢。首先，我們要知道的是在初中的學習階段，初中生的課程中有著相當一部分程度的課程都是具有著貼近現(xiàn)實的特性的，而初中的計算機教學也是這一種，具有著非常強的理科性質，所以在初中計算機的學習過程中，學生更容易出現(xiàn)各種各樣的問題，不僅僅是學生自身的問題，還有著計算機這門學科本身的問題，這些都是有可能導致學生難以學習好計算機的一種可能性。由于初中計算機當中僅僅是要求學生能夠使用計算機，并且簡單了解WORD、EXCEL等等這些文件，并且簡單的明白大部分的文件格式是什么樣的，所以整體而言初中計算機并不算非常困難的學科。并且通過進行相應的整理最后再進行分析，可以更好的進行初中計算機課程的理解。雖說初中計算機的教學并不是十分困難，但是要知道的是初中的計算機教學可以說是大學計算機專業(yè)當中的鋪墊，我們需要初步了解這些文檔，我們才能夠在大學的教學期間更好的了解如何進行Word、Excel等等文檔的使用，并且用它們來進行各種各樣的文件制作。所以在初中計算機當中培育創(chuàng)新能力是十分重要的，創(chuàng)新能力具有著相當多的優(yōu)點，像是更容易讓學生理解初中計算機當中的知識點，像是讓學生可以在學習的過程中更好的塑造自身的邏輯能力。在這里，創(chuàng)新能力對于初中生來說是不可回避的，同樣的對初中生來說都是十分重要的，創(chuàng)新能力能夠直接提升初中生的能力。同樣的，創(chuàng)新能力是非常不錯的教學方法，同樣的這些都是能夠運用到初中生日常的學習生活中的，這些都是能夠提升學生的一種思維能力，這些都是學生通過創(chuàng)新能力的掌握進一步能夠獲取的能力，像是思維能力，邏輯能力和相應的創(chuàng)新能力[1]。不僅僅是初中生本身能夠提升，同樣的在教學的過程中教師也會得到一定程度上的提升，這些都是創(chuàng)新能力帶給初中生的一些好處。教材中的內容在學生的日常閱讀內容中占有很大比例，對于那些較為簡單的內容，可以讓學生在課前進行閱讀，對于那些較難理解的內容，則要占用課堂時間來進行閱讀。同時，教師還要對學生們不懂的地方進行解答，及時發(fā)現(xiàn)遇到的問題。

2.如何在初中計算機課堂中進行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

2.1 引起學生的學習興趣。興趣始終都是一個學生能夠努力學習的重要因素，即使在創(chuàng)新能力的培育過程中，興趣也是十分重要的。興趣能夠幫助學生更好的學習，提高學習效率。為了提高學生對于計算機的興趣，那么就需要將初中計算機中的有趣部分展示給所有的學生。教師要引導學生對計算機各種辦公軟件了解，以我們經(jīng)常使用的Word為例，我們如今使用Word最常見的就是需要進行排版，而Word的排版同樣是一種技術，Word的排版不僅僅需要學生進行記憶，同時還是要求學生經(jīng)常去練習相關方法，才能在大學的學習期間更好的理解計算機當中各種辦公軟件的操作方法，而為了能夠更好的進行初中計算機的教學，那么引起學生的興趣，以此來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力就是十分重要的。

2.2 多媒體教學豐富教學內容。多媒體的教學方式能夠有效的提升學生對于教學內容的興趣，在進行初中計算機課程的教學過程中，我們可以通過圖文教學的方式來更好的進行計算機教學。由于計算機教學實質上需要很多理科方面的知識，所以大部分時間計算機的教學都是十分枯燥的，為了能夠更好的進行計算機教學以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，那么我們就需要在教學過程中用更多元化的教學方式來進行教學，提升學生在課堂上的集中力，以此來達到在學生學習的時候培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。舉個例子，像是在教師進行計算機系統(tǒng)的介紹過程中，就可以通過圖文教學的方式來吸引學生的注意力，將計算機系統(tǒng)以簡單明了的圖片方式呈現(xiàn)出來，以此來提升學生在初中計算機教學中的學習自主性。

2.3 注重學生的自主性。在初中計算機的學習階段很多學生對計算機學科所講述的內容相對比較陌生。教師應該在此時向學生傳達計算機自學的重要性，在平時的課堂中多培養(yǎng)學生的自學能力。培養(yǎng)學生的學習能力有一種很簡單且快速的方法，就是通過閱讀教材上的內容進行預先學習[2]。學生進行預習時應該做到認真，遇到?jīng)]有弄懂的問題時應標注下來。有很多學生在學習過程中經(jīng)常忽略的問題都可以在教科書上找到，所以通過閱讀教科書進行計算機的學習十分重要。

3.結束語

隨著時代的不斷變化，我們生活的時代中越來越重視學習對于一個人的重要性，初中時期的教育無疑是對一個人的創(chuàng)新能力的一種培養(yǎng)，如果在初中的化學教學時期使用證據(jù)推理與模型認知對學生進行教學，那么無疑能夠更好的提升學生在化學方面的能力。上文就是我們關于初中計算機教學當中中學生創(chuàng)新能力的相關培養(yǎng)建議，我們還對初中計算機中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的各種好處進行了相關的分析和研究。