摘要：新時期背景下，公安機關(guān)的職能也在逐漸發(fā)生改變，為進一步推進公安執(zhí)法的規(guī)范性與科學性，勢必要在公安教育過程中重視法制意識培養(yǎng)與執(zhí)法素質(zhì)培養(yǎng)。確保提升公安執(zhí)法的公開性與文明性，共同營造和諧的執(zhí)法環(huán)境，讓民眾對公安執(zhí)法更加信服與支持?；诖耍疚奶骄苛嗽诠步逃信囵B(yǎng)學生執(zhí)法意識的與執(zhí)法素質(zhì)的重要性，并提出了在公安教育中進行法治意識和執(zhí)法素質(zhì)培養(yǎng)的有效策略，為相關(guān)學者提供參考。

關(guān)鍵詞：公安教育;法治意識;執(zhí)法素質(zhì)

與其他行業(yè)有所不同，公安是一項特殊的職業(yè)，其本身的工作性質(zhì)決定了公安部門及公安教育的獨特定。在不斷發(fā)展變革過程中，公安隊伍逐漸趨向獨立發(fā)展，公安學科現(xiàn)已發(fā)展為與法學科并列的一級學科，這樣一來難以保證公安教育的質(zhì)量。另外，由于高等教育本身的局限性，容易在公安教育中忽視法學教育。有些高校在公安教育過程中課程安排不夠合理，缺乏科學性，為此在公安教育過程中要重視法治意識培養(yǎng)與執(zhí)法素質(zhì)培養(yǎng)。

一、培養(yǎng)學生法治意識與執(zhí)法素質(zhì)在公安教育中的重要性

公安隊伍代表政府進行執(zhí)法，維護社會秩序，最為執(zhí)法者，其一言一行都受到廣大人民群眾的監(jiān)督與重視，也代表了整個公安隊伍的執(zhí)法能力與素質(zhì)。因此作為公安人員在執(zhí)法過程如果出現(xiàn)違規(guī)執(zhí)法，或者不文明執(zhí)法行為，會給整個公安隊伍抹黑，還會影響公安隊伍在百姓在民眾心中的印象與地位。一旦民眾對執(zhí)法者喪失了信心，則難以挽回。為了長久穩(wěn)健的建設(shè)公安隊伍，不斷提升公安隊伍的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，勢必在公安教育中重視法治意識教育與執(zhí)法素質(zhì)教育，回顧一路以來的歷史腳步，法律的最大收益者是百姓，嚴格按照法律規(guī)定執(zhí)法，保護的是廣大百姓的根本利益不受侵害，我國一貫堅持法治社會，依法治國是國家發(fā)展的核心理念，也是維護社會穩(wěn)定與國家健康發(fā)展的必要條件。從社會發(fā)展現(xiàn)狀分析來看，公安教育必須要重視法治意識培養(yǎng)與執(zhí)法素質(zhì)培養(yǎng)。可以總結(jié)出如下幾點原因：首先，法治意識與執(zhí)法素質(zhì)培養(yǎng)決定了未來公安隊伍的整體素質(zhì)，公安教育院校每年都會為公安部門輸入新鮮的血液，如果能夠在教育階段做好法治意識培養(yǎng)與執(zhí)法素質(zhì)培養(yǎng)，能夠提升公安人員執(zhí)法的專業(yè)性及職業(yè)素養(yǎng)，可以為后續(xù)教育工作奠定良好基礎(chǔ)。其次，可以提升公安隊伍在百姓心中的地位與形象，公安隊伍作為政府的執(zhí)法部門，一切為民，是人民群眾的公仆。新媒體背景下，有些居心不良、缺乏法律意識的自媒體，為了吸引眼球騙取流量，對公安執(zhí)法行為斷章取義，以惡意的心態(tài)抹黑公安人員的執(zhí)法過程，在網(wǎng)絡(luò)上掀起了軒然大波，對公安隊伍的聲譽與形象造成了嚴重影響，抹黑了公安人員在民眾心中的形象與地位，導致民眾誤以為，這種惡劣的執(zhí)法行為時真實存在的。因此，為了公安隊伍在民眾心中的地位與形象，在公安教育階段就要重視法治意識與執(zhí)法素質(zhì)培養(yǎng)，確保學生一旦走出校門，加入公安隊伍，開展本職工作，就會嚴格要求自身的執(zhí)法行為，做到依法依規(guī)執(zhí)法，文明執(zhí)法，在民眾心中留下好良好印象，提升公安隊伍在民眾心中的形象，從而為公安隊伍建設(shè)發(fā)展起到積極的促進作用[1]。

二、進一步加強法治教育，提升法治意識

在整個公安教育體系中，法治教育占據(jù)了重要位置，在任何情況下，公安隊伍都會要求公安人員在執(zhí)法的過程中，做到十六字方針：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，這是公安人員執(zhí)法的基本準則，也是法治教育的基本內(nèi)容，看似簡單的十六字，卻蘊含了豐富的內(nèi)涵與哲理，這不單純是對公安隊伍提出的執(zhí)法準則，更是規(guī)范公安人員自身的執(zhí)法行為。公安人員作為政府的執(zhí)法部門，是維護百姓利益的執(zhí)法者，一旦在執(zhí)法過程中出現(xiàn)違法違規(guī)行為，必須要依法追求其責任，并進行嚴肅處理。因此，在公安教育過程中，要深入探究并掌握法治教育的內(nèi)涵，進一步強化法治意識培養(yǎng)，讓學生認識到法治二字的重要性。落實教學實踐中就要培養(yǎng)學生掌握基本的法治知識，了解法治常識的內(nèi)涵，可以借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，組織學生學習基本法治常識與法律法規(guī)。同時，要深入分析法治意識形成的重要性，只有讓學生認識到法治意識在執(zhí)法工作中的重要性，才能讓法治意識在學生的腦子里根深蒂固，生根發(fā)芽。要為學生認真講解依法展開執(zhí)法工作的意義，還要讓學生意識到在實踐過程中，法治意識的重要作用，可以為學生列舉一些真實的案例，通過對真實案例的分析了解法治的深刻含義，從而強化學生的法治意識[2]。

三、聯(lián)系實踐培養(yǎng)學生的執(zhí)法素質(zhì)

與其他培養(yǎng)內(nèi)容有所不同，執(zhí)法素質(zhì)需要在社會實踐中進行，為此在公安教育過程中，要從基礎(chǔ)方面開展執(zhí)法素養(yǎng)教育工作。落實在具體教育實踐中，需要為學生構(gòu)建各種各樣的執(zhí)法情境，在情境中引導學生體驗真實的執(zhí)法工作，從而注重文明執(zhí)法。例如，有一名粗心的家長在送兒子去幼兒園的路上，臨時接到單位的電話，回單位處理事務(wù)，將孩子留在了車里，處理完事務(wù)想送孩子到幼兒園的時候，發(fā)現(xiàn)孩子在車里已經(jīng)出現(xiàn)了意識不清的現(xiàn)象，慌亂之中找不到車鑰匙了，此時只能報警求助，警察趕到后，準備破窗將孩子救出，但是家長擔心車窗損失，眼看車中情況危急的孩子，只能做通家長工作，講明當前情況，在第一時間破窗救出孩子?？梢酝ㄟ^這樣的案例，讓學生思考如果面對這樣的情況要如何處理。然后根據(jù)學生的回答強調(diào)文明執(zhí)法與執(zhí)法素質(zhì)的重要性。通過真實案例，可以提升學生對執(zhí)法素質(zhì)的認識程度，值得注意的是，在公安教育過程中素質(zhì)不僅僅包含文明執(zhí)法，還體現(xiàn)在合理執(zhí)法與高效執(zhí)法兩個方面，教師可以根據(jù)學生的實際情況進行教育培養(yǎng)，從而加深學生對執(zhí)法素質(zhì)的理解，實現(xiàn)執(zhí)法素質(zhì)培養(yǎng)[3]。

結(jié)束語

綜上所述，在公安教育中，要重視對學生執(zhí)法意識與執(zhí)法素質(zhì)的培養(yǎng)，認識到這兩方面對整個公安隊伍素質(zhì)及社會民眾心目中形象與地位的重要影響。在公安教育過程中，要加強法治教育提升學生的法治意識，同時要聯(lián)系實踐，培養(yǎng)學生的執(zhí)法素養(yǎng)。從而為公安隊伍培養(yǎng)高質(zhì)量的專業(yè)人才。

[參考文獻]

[1]周鷹.探究公安教育應(yīng)重視法治意識和執(zhí)法素質(zhì)的培養(yǎng)[J].課程教育研究，2019（08）：30.

[2]賀學琴.新時代警務(wù)人才培養(yǎng)中的人文素質(zhì)教育[J].湖北警官學院學報，2018，31（06）：136-142.

[3]童德華.公安教育應(yīng)重視法治意識和執(zhí)法素質(zhì)的培養(yǎng)[J].湖北警官學院學報，2016，29（03）：7-9.

作者簡介：張帆，男，1976年1月出生，漢族，籍貫為湖南新化，研究生學歷，講師，湖南警察學院警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)系，研究方向為公安教育。