梁新樂

摘?要：本文以淄博市技師學(xué)院為例，從淄博市技師學(xué)院在技能大賽工作中取得的成效入手，從堅(jiān)定理想信念教育、弘揚(yáng)吃苦耐勞品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神、踐行工匠精神等方面闡述思想政治教育工作在技能大賽中發(fā)揮的作用。

關(guān)鍵詞：思想政治教育?技能大賽?工匠精神

思想政治教育工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這幾個(gè)根本問題。2019年3月，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)思想政治教育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵，要用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、文化自信。

一、淄博市技師學(xué)院在技能大賽工作中取得的成交

淄博市技師學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)?！保┦冀K堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)企業(yè)緊缺且具有較高職業(yè)素養(yǎng)和技能水平的技術(shù)人才為主要辦學(xué)目標(biāo)。建校60多年來(lái)，向社會(huì)輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生，為淄博經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

（一）以技能大賽為引領(lǐng)，彰顯學(xué)院辦學(xué)實(shí)力

近年來(lái)，在做好常規(guī)教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，學(xué)院堅(jiān)持走技能大賽高端引領(lǐng)之路，連續(xù)五屆承辦并參加世界技能大賽山東省選拔賽，均取得了優(yōu)異成績(jī)。其中，學(xué)院派出的選手在第44屆世界技能大賽電氣裝置項(xiàng)目全國(guó)選拔賽上獲得了第4名，并代表中國(guó)參加了2017年在上海舉辦的中國(guó)國(guó)際技能大賽且獲得銀牌。在第45屆世界技能大賽集訓(xùn)考核中，學(xué)院派出的選手在工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項(xiàng)目獲得全國(guó)第二名。在2019年12月剛結(jié)束的第46屆世界技能大賽山東省選拔賽中，學(xué)院選手在電氣裝置、工業(yè)機(jī)械裝調(diào)兩個(gè)項(xiàng)目繼續(xù)保持往屆選拔優(yōu)勢(shì)。另外，學(xué)院在省級(jí)以上其他各級(jí)各類技能大賽中獲得了100多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，彰顯了學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和水平。

（二）以刻苦煉技作基石，鍛煉卓越工匠精神

成績(jī)的取得是學(xué)院上下共同努力的結(jié)果，這其中離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也離不開大賽選手的刻苦訓(xùn)練，更離不開指導(dǎo)教師的辛苦付出。技能大賽既是專業(yè)能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的較量，需要參賽選手既有爐火純青的功底，又有沉著應(yīng)戰(zhàn)的心態(tài);需要指導(dǎo)教師既有出神入化的技藝，又有運(yùn)籌帷幄的定力。備戰(zhàn)技能大賽的道路上，充滿了艱辛和坎坷，從選手選拔到集訓(xùn)考核，從省市比賽到國(guó)賽乃至世界技能大賽，需要師生同心，翻過一座座山、邁過一道道坎。如果沒有堅(jiān)定的信念和必勝的信心，沒有精益求精的工匠精神，就無(wú)法在技能大賽中取得優(yōu)異的成績(jī)?！靶闹杏行叛觯_下才會(huì)有力量?！奔寄艽筚愂菍?duì)參賽師生綜合能力的考驗(yàn)，在技能大賽的備賽參賽過程中，學(xué)院通過持續(xù)開展弘揚(yáng)吃苦耐勞品質(zhì)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，踐行工匠精神等思想政治教育，潛移默化地影響著師生專業(yè)能力的積累和競(jìng)技水平的發(fā)揮，在技能大賽工作中發(fā)揮著積極的作用。

二、學(xué)院以思想政治教育推動(dòng)技能大賽的措施

（一）堅(jiān)定理想信念，完善選手梯隊(duì)建設(shè)工作

樹立技能成才、技能報(bào)國(guó)的理想信念是做好技能大賽工作的重要前提。習(xí)近平總書記在對(duì)我國(guó)技能選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績(jī)做出重要指示時(shí)強(qiáng)調(diào)，技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。要激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。這充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)技能人才培養(yǎng)的高度重視，為辦好技工教育、做好技能大賽工作打了一劑強(qiáng)心針。

參加技能大賽，參賽選手的梯隊(duì)建設(shè)是先決條件。梯隊(duì)建設(shè)做不好，參賽隊(duì)伍就會(huì)缺乏延續(xù)性，參賽經(jīng)驗(yàn)就形不成積累優(yōu)勢(shì)，參賽成績(jī)也就實(shí)現(xiàn)不了量變向質(zhì)變的飛躍。

學(xué)院電氣工程系高度重視學(xué)生的理想信念教育，從新生入學(xué)第一課開始，就以身邊的典型事跡激勵(lì)學(xué)生樹立技能成才理想、信念，通過留校任教的畢業(yè)生現(xiàn)身說(shuō)法，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，積極參與技能大賽后備人才選拔。

在日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)院充分利用班會(huì)、晚自習(xí)時(shí)間，通過播放《大國(guó)工匠》《大國(guó)重器》等影片，持續(xù)開展技能成才、技能報(bào)國(guó)、技能強(qiáng)國(guó)教育，并結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育以及學(xué)院開展的“教學(xué)質(zhì)量月”“技能月”等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生敬技能、愛技能、學(xué)技能的自信心和自覺性，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

通過立體式、持續(xù)性的理想信念教育，讓一部分理論基礎(chǔ)好、實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生積極參與選拔，為技能大賽參賽選手梯隊(duì)建設(shè)提供強(qiáng)有力的后備人才保障。

（二）弘揚(yáng)吃苦耐勞品質(zhì)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)技能大賽備戰(zhàn)能力

“心底無(wú)私天地寬”，只有內(nèi)心無(wú)私，才能全身心投入到教育事業(yè)中去?！皻q不寒無(wú)以知松柏，事不難無(wú)以知君子”，從校內(nèi)選拔到參加市賽，再?gòu)氖≠惖絿?guó)賽甚至世界大賽，難度越來(lái)越大，標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，一步步考驗(yàn)著選手的意志力，越到后面越需要選手具有吃苦耐勞的品質(zhì)。

近年來(lái)，學(xué)院對(duì)各級(jí)各類技能大賽的的重視程度不斷提高，尤其世界技能大賽、國(guó)賽、省賽的選拔幾乎呈現(xiàn)無(wú)縫銜接狀態(tài)，各項(xiàng)目選手常年處于備賽和參賽狀態(tài)。日復(fù)一日的重復(fù)性訓(xùn)練極易使選手出現(xiàn)疲勞懈怠現(xiàn)象，一旦放棄則前功盡棄。因此，備賽過程需要指導(dǎo)教師全程跟進(jìn)，邊指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，邊解決學(xué)生隨時(shí)可能發(fā)生的各種問題，用無(wú)私奉獻(xiàn)精神不斷激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練潛力。

近幾年，學(xué)院電氣工程系的參賽成績(jī)不斷取得突破，電氣裝置項(xiàng)目指導(dǎo)教師王希友兩年如一日，幾乎沒有節(jié)假日，以校為家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，全身心投入到備賽工作中，用自己的實(shí)際行動(dòng)感染和帶動(dòng)著學(xué)生，最終取得世界技能大賽全國(guó)選拔賽第四名、首屆中國(guó)國(guó)際技能大賽銀牌的優(yōu)異成績(jī)。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，指導(dǎo)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神必然會(huì)對(duì)學(xué)生埋頭苦練的意志力、吃苦耐勞的品質(zhì)產(chǎn)生積極的影響，為學(xué)生提高競(jìng)技水平、增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）踐行工匠精神在技能追求上精益求精

工匠精神就是精益求精、追求卓越的職業(yè)水準(zhǔn)，持之以恒、專注執(zhí)著的職業(yè)追求，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)先的職業(yè)操守。

工匠精神對(duì)技能大賽成績(jī)起著決定性的作用。弘揚(yáng)精益求精的工匠精神在學(xué)院電氣工程系已經(jīng)蔚然成風(fēng)，從參賽選手的選拔培訓(xùn)，到指導(dǎo)教師的不斷學(xué)習(xí)提高，工匠精神已經(jīng)融入師生的日常訓(xùn)練和各類比賽。

近年來(lái)，學(xué)院電氣工程系參加各級(jí)各類技能大賽取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是2016年以來(lái)，學(xué)院電氣工程系經(jīng)過艱辛的努力，先后取得了電氣裝置項(xiàng)目國(guó)賽第四名和首屆中國(guó)國(guó)際技能大賽銀牌的成績(jī)。學(xué)院選手參加世界技能大賽移動(dòng)機(jī)器人項(xiàng)目山東省選拔賽，面臨著訓(xùn)練設(shè)備嚴(yán)重不足和缺乏參賽經(jīng)驗(yàn)的不利因素。指導(dǎo)教師不辭辛苦，到全國(guó)各地多方求教，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)參數(shù)，最終取得了山東省選拔賽第三名的優(yōu)異成績(jī)，成功入圍省集訓(xùn)隊(duì)。

成績(jī)的取得離不開參賽師生精益求精的工匠精神，筆者所在學(xué)院已經(jīng)連續(xù)兩屆獲批世界技能大賽電氣裝置項(xiàng)目國(guó)家集訓(xùn)基地。4年來(lái)，上百名備賽和參賽師生或訓(xùn)練或比賽，在訓(xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨。要經(jīng)過反復(fù)比對(duì)才能找到最準(zhǔn)確的握水平尺的姿勢(shì)，墻面打孔時(shí)視線與鉆頭的角度要達(dá)到最合理，用垂直的鉆孔來(lái)最大限度避免線槽位移，確保接口處嚴(yán)絲合縫。一次次訓(xùn)練，一場(chǎng)場(chǎng)測(cè)試，只為了一步步地提高。工匠精神既是追求精益求精的積極心態(tài)，也是實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力。對(duì)工匠精神的尊崇和堅(jiān)持，為學(xué)院在技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)提供了重要保障。

三、結(jié)語(yǔ)

思想政治教育是增強(qiáng)大賽團(tuán)隊(duì)凝聚力、提高參賽選手競(jìng)技水平和綜合素質(zhì)、促進(jìn)大賽成績(jī)不斷取得新突破的重要武器。只有抱著要干事的心態(tài)、能成事的本領(lǐng)，職業(yè)院校的備賽參賽工作和技能教育事業(yè)才能沿著更加光明的道路繼續(xù)前行。

（作者單位：淄博市技師學(xué)院）