■原 靜/西安建筑科技大學華清學院

一、前言

黨的十九大把新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨必須長期堅持的指導思想和行動指南，實現了黨的指導思想的又一次與時俱進［1］。在這一思想的指導下，高校如何做好黨支部建設工作，因事而化、因時而進、因勢而新，解決基層黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，需要我們牢牢把握加強黨的先進性和純潔性建設這條主線，通過不斷探索、勇于創(chuàng)新，適時開展內容豐富、形式多樣的活動，做好基層黨支部建設工作。

二、黨建強調“帶”，增強感召力

精心謀劃學習形式，感召黨員干事創(chuàng)業(yè)。除了會議學習、理論學習等常態(tài)方式，與參觀學習、實踐學習、共建學習、志愿服務等形式融合起來。開展研討會、演講比賽、讀書分享會、“我和黨旗合個影，對黨說句心里話”等專題黨日活動，通過與黨旗莊嚴合影，訴說自己與黨的故事，對黨說句心里話，使每一名黨員同志更加堅定了當一名合格黨員的決心，舉好旗幟，當好模范，全體黨員在黨旗下，舉起右手，莊嚴宣誓，回顧黨的光輝歷程和光輝業(yè)績，不忘初心、牢記使命。在黨建活動過程中，把教工黨員融入活動中，從而充分激發(fā)教工黨員的凝聚力和創(chuàng)造力，進而提升支部黨建工作的整體效率和質量，加強黨性意識鍛煉。

三、制度強調“嚴”，增強紀律性

重視支部制度建設；制度建設是抓好黨支部組織生活，優(yōu)化黨組織建設的基礎。依靠完善的規(guī)章制度來保證工作的順利開展，明確職責，規(guī)范支部黨員的日常行為，切實做到規(guī)章建黨、制度建黨。逐步健全基層黨組織的各項規(guī)章制度，對黨員教育、黨費收繳等工作進行規(guī)范管理，黨支部建立規(guī)范完整的各項制度，包括黨員學習制度、“一幫一”制度、黨員教育制度、“三聯系”制度、堅持“三會一課”、組織生活制度和民主評議黨員制度，建立健全黨員個人檔案制度、黨員學習量化考核制度和獎罰制度，通過制度建設，促進教工黨支部的日常工作規(guī)范化、制度化和科學化。黨支部建設原則為發(fā)揚民主，集思廣益，精誠團結，分工明確，工作細心，認真負責，在這個原則的指導下，依照上級黨組織下發(fā)的關于支部基礎建設的文件精神，充分發(fā)揮各位黨員同志的特長［2］。

四、活動強調“新”，增強吸引力

培育創(chuàng)新作風，發(fā)展離不開創(chuàng)新，不創(chuàng)新無以發(fā)展?？茖W發(fā)展觀的一個重要方面，就是通過創(chuàng)新求得發(fā)展，創(chuàng)新是推動黨風建設發(fā)展前進的不竭動力，是必須樹立的優(yōu)良作風。創(chuàng)新黨支部活動形式，適應輔導員工作特點。教工支部黨建創(chuàng)新建設需要考慮社會、學校和師生喜愛的黨建工作亮點工程，則既能在學校樹立教工黨建工作品牌形象，還能進一步提升學校在社會上的影響力。通過微博、微信等新媒體平臺，利用網絡語言、圖片、動漫、微視頻等多種形式，及時引導學生，把握話語權；傳播主流價值觀，對熱點現實問題，結合不同時間節(jié)點要求，充分利用新媒體平臺發(fā)聲造勢，增強宣傳教育效果，幫助大學生辨別方向、廓清迷霧，關注現實問題，回應理論關切。新媒體平臺已是大學生必不可少的“必修課”，既是高校了解、走進學生生活的渠道，也將是思政育人的重要窗口。

五、教育立足“實”，增強針對性

揚服務精神，樹黨員先鋒，提升黨的影響力與感染力。強抓實干之風，培養(yǎng)務實作風，要從克服形式主義入手。培養(yǎng)務實作風，干部是關鍵。黨支部書記要起表率作用。要在工作指導上，想實招、使實勁、求實效，提高黨委的戰(zhàn)斗力。其次，搞好基層調查研究，切實掌握真實情況。把求真務實的作風帶到群眾中，努力為黨風做出表率［3］。支部組織黨員參加社會志愿服務，強化宗旨意識，打造黨員教育平臺，通過愛心傳遞黨的關懷，彰顯共產黨員的身份，用實際行動贏得群眾的好評與信賴，真正做實做細“不忘初心”。支部黨員堅持赴志愿服務基地開展支教活動，通過結對幫扶，發(fā)揮黨員朋輩教育的示范引領作用；來到西安市雁塔區(qū)西等駕坡村走訪慰問老黨員，和老黨員促膝交談，把黨組織的關懷和溫暖送給老黨員；支部黨員同志書寫“致學生的一封信”，用藝術作品展示心中的信心，用藝術的力量傳遞心中的感動和感恩。開展崗位踐行活動。利用“走訪老黨員”、“實踐基地”、“志愿服務基地”等，通過實踐，結合學生工作的崗位職責，開展崗位創(chuàng)新、崗位建功、崗位奉獻等創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使黨員了解黨情、國情、民情，牢固樹立為黨和人民的事業(yè)長期艱苦奮斗的思想，同時開闊眼界，增長才干，鍛煉能力引導全體黨員同志從本職崗位做起，立足崗位自覺踐行愛國奮斗精神［4］。

六、關愛著眼“細”，增強示范性

大學生思想政治教育工作面臨新的形勢，輔導員面對著工作、能力、發(fā)展、心理等諸多方面的壓力，幫助輔導員打造心靈港灣，緩解輔導員壓力，關心關愛黨員同志，營造人性化的工作氛圍。從政治上鼓勵、工作上支持、心理上關懷，促進黨員善學習、樂擔當，不斷增強黨員榮譽感、歸屬感、獲得感。黨支部開展心理沙龍輔導、表達性心理藝術治療、工作案例分享交流，幫助輔導員緩解職業(yè)倦怠，激發(fā)基層黨支部活力，在體會關愛的同時將愛傳遞。戰(zhàn)役期間，在學院迎接首批返校學子之際，支部黨員同志親自為返校畢業(yè)生精心準備了“減壓能量包”，親手為返校學生繪制“打氣應援牌”，希望學生既能在創(chuàng)作中收獲快樂，也能在靜心獨處時得到溫暖支持。

樹榜樣，發(fā)揮先進黨員先鋒示范作用。評選出的優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者，通過事跡宣講會、工作一幫一等形式讓黨員、群眾深刻、認真的體會優(yōu)秀共產黨員、黨務工作者在工作中勤勤懇懇，無私奉獻的精神，對于新時期的年輕黨員，以此為激勵，以此為榜樣。熱愛黨務工作，忠誠黨的事業(yè)，腳踏實地，盡職盡責，不斷提高工作能力、強化服務意識，踐行黨的宗旨，在日常工作中、生活中，多出為學生之策，多辦為學生之事，以實際行動做一名講黨性、重品行、作表率的共產黨員。

七、結語

綜上所述，作為一名黨員，輔導員除了要做好學生的學業(yè)引路人，更要做好學生思想和人生的引路人。輔導員黨支部是一個負有特殊使命的支部，不僅關系到學校學生的政治素養(yǎng)的高低，同時也是學校發(fā)展的重要助推力。同時，黨支部建設更是體現黨員的團結協作精神，黨內制度和機制的完善性，是黨支部不懈追求的目標。更是促進黨支部團結互助，針對某些工作中的不足之處，結合支部自身特點，進行一些創(chuàng)新性的嘗試，力求把支部建設成為一支富于創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體。