王旭萍

研究表明，一個人幼兒期的注意力與他們的智力發(fā)展和將來事業(yè)的發(fā)展都有著很大的關(guān)系。幼兒處于人生的起步階段，是一個人身心發(fā)展的重要時期。教師不能忽視對他們注意力的培養(yǎng)。

幼兒年紀較小，活潑好動，他們對任何事物都覺得好奇。我們常常遇到這樣一種情況，有些幼兒走進商店總是東張西望，一會兒指指這個東西，一會兒又指指那個東西。這表明幼兒的注意力不易集中。如何培養(yǎng)幼兒的注意力，讓他們從小養(yǎng)成做事認真專注、一心一意完成任務(wù)的良好習(xí)慣，是幼兒園教師需要引起重視的問題。本文將從四個方面談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒的注意力。

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

幼兒在家里的生活習(xí)慣與他們的注意力集中情況有著很大的關(guān)系。有的家庭生活沒規(guī)律，對幼兒的作息時間沒有具體的規(guī)劃，任其自由自在地玩耍，導(dǎo)致孩子的生活沒有節(jié)制。經(jīng)常會出現(xiàn)孩子周末玩得筋疲力盡，周一回到園內(nèi)打不起精神來的情況，導(dǎo)致孩子不管是上課還是戶外活動，都很難集中注意力。鑒于這種情況，家長要安排好孩子的雙休活動，不能讓孩子過度勞累，孩子玩耍的時間也不能沒有限制，大體給孩子制定一個比較合理的活動時間區(qū)間，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證孩子第二天有充足的精力可以集中注意力，跟上教師的教學(xué)。

準備品種繁多的玩具

教師要有意識地培養(yǎng)幼兒的注意力。在給幼兒上課時，教師要特別關(guān)注幼兒是否有集中注意力。如我在給幼兒上課時，會準備品種繁多的玩具，在幼兒玩玩具前，講清楚并提出要求，讓孩子們選擇自己喜歡的玩具進行操作，要精力專注，不能頻繁地更換玩具。針對部分做不到專注的幼兒，我會進行個別指導(dǎo)，讓他們集中注意力，專心操作。在我的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了怎么操作，并逐漸進入狀態(tài)。在這個環(huán)節(jié)中，品種繁多的玩具可以滿足絕大多數(shù)孩子的興趣，有利于他們注意力的集中。

開展生動有趣的教學(xué)活動

幼兒的好奇心很強，他們在平時活動中活潑好動，這正是幼兒這一年齡階段的特點。在教學(xué)中，教師要善于用抑揚頓挫的聲音給幼兒上課，引起他們的注意力。除此而外，教師還可以利用色彩鮮艷的教具、動作夸張的手法來吸引幼兒的注意力。如我在上課時發(fā)現(xiàn)有個調(diào)皮的孩子低著頭，在手里玩著什么，為了引起他的注意，我開始放動畫片，一下子吸引了他的注意力;我在講動物時，為了吸引幼兒的注意力，帶來了一只麻雀作為教具，我把麻雀用細繩子拴住，然后讓它飛起來，這一飛，就把原來注意力不集中的孩子都吸引住了，他們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手里的麻雀，很專注，很投入。這種辦法可以很好地集中幼兒的注意力。

從幼兒的興趣入手

幼兒之所以注意力不集中，主要原因是他們對所聽或所見的事物缺乏興趣。要想讓幼兒的注意力提高，培養(yǎng)他們的興趣愛好是很重要的。幼兒園區(qū)角活動中，拼圖是最為常見的，這項活動對開發(fā)幼兒智力有很大的作用?？墒浅３龅竭@樣的情況，剛開始幼兒覺得很新奇，也覺得很有意義，總是爭先恐后地去拼，然而時間不長，有的幼兒就因為拼圖過程中遇到了困難而停止。在這個時候，我就指導(dǎo)這些孩子拼圖，給予他們適當?shù)膸椭?。每解決一個問題，他們就非常開心，緊接著繼續(xù)拼圖，非常專注。幼兒教師應(yīng)引起重視，把激發(fā)幼兒興趣放在心上。

以上是關(guān)于如何培養(yǎng)幼兒注意力的四條有效渠道。教師要注重幼兒注意力的培養(yǎng)，善于利用身邊的事物，以此吸引幼兒的注意力。幼兒注意力的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務(wù)，絕不是一朝一夕就能解決的問題，只有每一位幼兒教師堅持始終，不懈努力，才能培養(yǎng)幼兒的注意力，讓幼兒養(yǎng)成做事專注、認真負責的習(xí)慣，為他們將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。