尹睦生

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)家教育部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)工作，倡導(dǎo)素質(zhì)教育發(fā)展政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。中小學(xué)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和個(gè)性特點(diǎn)，增加開展校園文化建設(shè)、實(shí)踐活動(dòng)等方式，能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義，促進(jìn)國(guó)內(nèi)學(xué)校德育工作的順利發(fā)展。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀;學(xué)校德育工作;中小學(xué)校;實(shí)踐

根據(jù)社會(huì)教育發(fā)展的調(diào)查得知，加強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并且培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義建設(shè)的接班人，為社會(huì)和學(xué)生的未來發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)，因此正確引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是教師的重要義務(wù)和責(zé)任，可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，增加開展各項(xiàng)文化建設(shè)或?qū)嵺`活動(dòng)，能夠有效改變和豐富學(xué)生的精神需求，對(duì)學(xué)生德育精神進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教育行業(yè)的健康發(fā)展。

一、中小學(xué)校增加開設(shè)與核心價(jià)值觀相關(guān)的德育課堂

（一）加強(qiáng)完善課堂的教育教學(xué)

在時(shí)代不斷發(fā)展的推動(dòng)下，教師加強(qiáng)完善德育教育的教學(xué)模式，可以通過增加思想品德、思想政治、實(shí)踐活動(dòng)等課程，能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和道德素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)核心價(jià)值觀和國(guó)家課程的有效結(jié)合，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教育行業(yè)的順利發(fā)展。

（二）注重弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化

關(guān)于中小學(xué)校增加開設(shè)與核心價(jià)值觀相關(guān)的德育課堂，能夠有效推動(dòng)我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播和發(fā)展，能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)核心價(jià)值觀的內(nèi)容和發(fā)展意義，比如教師在教學(xué)過程中增加對(duì)中國(guó)文學(xué)的講解和教學(xué)，有助于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和德育教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）加強(qiáng)開發(fā)校本課程

中小學(xué)加強(qiáng)推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)展和教育，可以結(jié)合當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)歷史文化，有助于開發(fā)德育校本課程，促進(jìn)學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。比如學(xué)?？梢越柚嵆晒Φ臍v史事件和教育體系進(jìn)行有效結(jié)合，有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和民族精神，從而實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀的穩(wěn)定發(fā)展。

二、增強(qiáng)學(xué)校的育人功能建設(shè)積極向上的校園文化

（一）加強(qiáng)完善學(xué)校穩(wěn)定文化環(huán)境

關(guān)于中小學(xué)校園文化的建設(shè)，可以通過利用校園走廊、校園公告欄等場(chǎng)所，加強(qiáng)宣傳核心價(jià)值觀的書籍和語言，能夠帶動(dòng)學(xué)生的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）加強(qiáng)開展道德講堂活動(dòng)

關(guān)于校園文化的建設(shè)，可以通過加強(qiáng)開展道德講堂活動(dòng)，以講述身邊事、身邊人為主題，便于學(xué)生更好的理解和認(rèn)識(shí)核心價(jià)值觀，有助于提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以及培養(yǎng)學(xué)生的中國(guó)民族精神。

（三）加強(qiáng)創(chuàng)新學(xué)校的文化傳播載體

關(guān)于中小學(xué)校園文化的建設(shè)，需要加強(qiáng)創(chuàng)新學(xué)校的文化傳播載體，根據(jù)社會(huì)教育發(fā)展的調(diào)查了解，可以利用升國(guó)旗、入黨儀式等重大事件和節(jié)日，通過增加開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠有效配偶楊學(xué)生的民族精神和愛國(guó)主義，實(shí)現(xiàn)社會(huì)核心價(jià)值觀在教育行業(yè)的順利發(fā)展。

三、強(qiáng)化學(xué)校的實(shí)踐能九增加主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開展

（一）增加主題教育活動(dòng)的開展

關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀在中小學(xué)的發(fā)展和建設(shè)，可以通過增加主題教育活動(dòng)的開展，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的中華民族精神和道德素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀在教育行業(yè)的順利發(fā)展。比如學(xué)校開展節(jié)約主題的活動(dòng)，能夠指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到節(jié)約發(fā)展的重要性，從而提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。

（二）增加志愿服務(wù)活動(dòng)的開展

加強(qiáng)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，有助于提升學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為，從而達(dá)到弘揚(yáng)社會(huì)主義新時(shí)代雷鋒精神，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教育行業(yè)的健康發(fā)展。

（三）增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展

加強(qiáng)發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要加強(qiáng)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如現(xiàn)代教育行業(yè)中少年官、實(shí)踐基地等場(chǎng)所的建設(shè)，能夠有效提升學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，有助于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)核心價(jià)值觀，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、強(qiáng)化學(xué)校的導(dǎo)向功能完善中小學(xué)的管理工作

（一）實(shí)行依法辦學(xué)的教育政策

關(guān)于學(xué)校的導(dǎo)向功能，需要實(shí)行依法辦學(xué)的教育政策。中小學(xué)校在教育發(fā)展過程中，需要加強(qiáng)完善和校訓(xùn)師德、規(guī)章制度等規(guī)則，能夠有效促進(jìn)核心價(jià)值觀在學(xué)校中的發(fā)揚(yáng)和傳播，對(duì)于學(xué)生自身素質(zhì)的提升具有重要作用。

（二）加強(qiáng)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)

關(guān)于推動(dòng)社會(huì)核心價(jià)值觀在學(xué)校的發(fā)展，需要加強(qiáng)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，在學(xué)校建設(shè)的發(fā)展過程中，增加對(duì)教師的專業(yè)能力和道德素養(yǎng)的考核，能夠有效保證學(xué)校的師資力量和政治素養(yǎng)，能夠有效促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到高質(zhì)量發(fā)展。

（三）加強(qiáng)校園文明的建設(shè)

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是精神文明建設(shè)的重要組成部分，因此學(xué)校加強(qiáng)校園文明建設(shè)，比如開展“光盤行動(dòng)”等活動(dòng)，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和文明素質(zhì)，建立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和榮辱觀，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

五、結(jié)語

綜上所述，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展以及時(shí)代發(fā)展的影響下，國(guó)家教育部門注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀在中小學(xué)校的教育和影響，能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和道德素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校通過增加主題教育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行依法辦學(xué)、加強(qiáng)構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)和校園文明建設(shè)，能夠促進(jìn)中小學(xué)的教育質(zhì)量和效率得到高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在中小學(xué)校的順利發(fā)展。

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