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        《論語》“敬”的內(nèi)涵及其現(xiàn)代價值

        2020-11-08 05:38:17王雅昕
        關(guān)鍵詞:現(xiàn)代價值

        王雅昕

        【摘 ?要】愛崗敬業(yè)是社會主義核心價值觀里的一部分,并且尊敬他人、敬畏自然也一直是我們所倡導(dǎo)的?!墩撜Z》作為儒家經(jīng)典篇章對“敬”的解釋可謂詳細,直接談?wù)摗熬础钡难哉摼陀卸惶?。如今,隨著社會的發(fā)展個時代的變遷,我們在重新審視經(jīng)典的同時也要站在時代的背景下思考其中的含義。本文從《論語》中“敬”的內(nèi)涵出發(fā),結(jié)合古今時代的背景對“敬”進行辯證性思考,在此基礎(chǔ)上總結(jié)《論語》中“敬”的現(xiàn)代價值。

        【關(guān)鍵詞】《論語》;尊敬;敬業(yè);現(xiàn)代價值

        一、《論語》中的“敬”

        尊重他人、愛崗敬業(yè)的準(zhǔn)則我們從小便耳濡目染,受著老師和家長的熏陶?!墩撜Z》中較長篇幅闡述了“敬”的深刻含義,直接談?wù)摗熬础钡墓灿?1處,總結(jié)起來大概可分為敬業(yè),敬重和敬畏①。敬業(yè)體現(xiàn)的是人們熱愛自己的工作與職業(yè),勤勉努力、盡職盡責(zé)的道德操守;敬重即是尊敬、恭敬,人與人、之間要相互尊重;敬畏講的是尊敬畏懼,如人們和大自然之間的關(guān)系。在社會主義核心價值觀中個人層面就倡導(dǎo)“愛國,敬業(yè),誠信,友善”。因此,“敬”也是構(gòu)建和諧美麗社會不可或缺的一部分。

        二、《論語》中“敬”的思考

        結(jié)合時代的發(fā)展和進步我們會發(fā)現(xiàn),《論語》中“敬”的觀點放在現(xiàn)代社會仍然具有很強的普世性,因此我們要結(jié)合現(xiàn)在的社會發(fā)展情況用一種辯證的思維來審視它,同時也為“敬”文化在當(dāng)今社會中的發(fā)展進一步指明方向。

        (一)敬業(yè)

        敬業(yè)精神是指個人在其所從事的職業(yè)中表現(xiàn)出的積極的態(tài)度、卓越的能力和堅定的信仰,涵蓋了理論與實踐兩方面的價值要求,是社會主義核心價值觀在個人層面的重要組成部分。儒家思想對中國封建社會的文化影響深遠,并根植于每一個中國人的血液之中,而《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作,對社會主義核心價值觀中所倡導(dǎo)的敬業(yè)精神也有著具體、多面的闡述。

        1、忠于職守

        《論語·學(xué)而》中記載,子曰:“道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時?!边@句話的意思是說,如果治理具有一千輛兵車的國家,君子就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅認真地對待工作,誠實無欺,節(jié)約花費開支并愛護官吏,役使百姓應(yīng)注意不誤農(nóng)時。其中的“敬事而信”就是對君主提出的忠于職守的敬業(yè)操守要求,即使是一國之君主,也不可以對工作消極懈怠,而是應(yīng)當(dāng)忠于職守、嚴(yán)肅認真。

        《論語》中貫穿著孔子及其弟子的敬業(yè)思想,其中以孔子對其自身敬業(yè)思想的闡述居多。孔子從55歲開始周游列國以圖事君,在他長達14年周游列國的過程中,孔子對敬業(yè)精神有了更為深入的認識,而在當(dāng)時社會由奴隸制度轉(zhuǎn)向封建制度的社會背景下,孔子的敬業(yè)思想便以對待君主忠貞不渝的忠于職守的敬業(yè)操守為其核心。在現(xiàn)代社會,發(fā)揚社會主義核心價值觀中的敬業(yè)精神是對儒家忠于職守的敬業(yè)精神進行創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)換。

        2、熱愛崇敬

        《論語·泰伯》中提到,子曰:“不在其位,不謀其政?!笨鬃诱J為,不是擔(dān)任某一職位,就不去設(shè)想那個職位的業(yè)務(wù)。在孔子看來,每個人做好自己分內(nèi)之事,天下事自然井然有序。這是一種樸素的崇敬追求,這種追求以“禮”的形式貫穿于《論語》及儒家經(jīng)典著作的始終,《論語·顏淵》中的“克己復(fù)禮為仁”就是對儒家思想中“禮”與“仁”二者關(guān)系的集中表述,而敬業(yè)思想中的“崇敬”就是儒家“禮”的思想中的重要一環(huán)②。

        (二)敬重

        人作為具體活動的主體,具有變革、改造世界的能力、能動性,這不僅在于人能認識、把握外在的規(guī)律、法則,實現(xiàn)人文、自然的統(tǒng)一,而能更進一步展開、落實于個人與群體的交往之中,正確處理、協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系。

        社會生活中,禮主要表現(xiàn)為子女對父母的“孝”,而作為內(nèi)在情感,“敬”即人格上、心理上對他人的敬重,是孝的根本標(biāo)識。據(jù)《論語》記載子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于火馬,皆能有養(yǎng)不敬,何以別乎?” 此句話中,犬馬比喻人子,而敬贍養(yǎng)父母是人子區(qū)別于犬馬的重要標(biāo)志。犬馬作為人生活、活動的工具、手段,其養(yǎng)人僅有外在的價值意義,而犬馬無知,本身無所調(diào)敬與不敬。

        但是,作為有情、有知的人,子女應(yīng)以敬為孝的根本,這不僅具有奉養(yǎng)父母的外在意義,而且可將自身與犬馬相區(qū)別,并凸顯人之為人的本質(zhì)所在敬呈現(xiàn)出雙重的意義一方面,敬是對應(yīng)然之則、規(guī)范系統(tǒng)的尊重、服從;另一方面,敬又展開、表現(xiàn)為個人與父子、朋友、上下級君臣)等之間的關(guān)系。情感上,敬是內(nèi)在的、心理上的尊敬、敬重:價值上,敬是對自我與他人的尊嚴(yán)以及人格、價值平等的肯定認可,是人與人之間的一種相互性的態(tài)度行為;道義上,敬亦隱含著對道義公義與合宣的追求,是道義則、權(quán)變原則的統(tǒng)一。

        (三)敬畏

        《論語》中,“天”較多地關(guān)涉自然界及其法則、規(guī)律,具有濃厚的客觀意味③,這與孔子貴仁、強調(diào)人道原則具有內(nèi)在一致性。《論語·雍也》講到,樊遲問知。子曰:“務(wù)民之義,敬鬼神而遠之,可謂知矣”。這里,“知”正是對鬼神存在與否的不確定。對于未知的地方,人并不漠視、忽視它的存在性,而是保持一種莫名的敬畏。敬畏鬼神,并不意味著將鬼神視為現(xiàn)實所有這種敬畏感很大程度上源于人們對未知領(lǐng)域的畏懼情感。

        三、“敬”的現(xiàn)代價值

        (一)忠于職守,就是忠實于自己所從事的職業(yè)并視之為為之奮斗一生的事業(yè),而不僅僅是把它當(dāng)做一種謀生手段。2013年6月,習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上指出,“擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任,好干部必須有責(zé)任重于泰山的意識”,“對工作任勞任怨、盡心竭力善始善終、善作善成”④。在現(xiàn)代,我們應(yīng)將孔子時期忠于職守的敬業(yè)精神進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,盡忠盡職,忠于職守,正如習(xí)近平總書記所說,“我將無我,不負人民。我愿意做到一個‘無我的狀態(tài),為中國的發(fā)展奉獻自己”。

        一個真正的敬業(yè)者必然對職業(yè)具有熱愛的情懷,而這種對職業(yè)的熱愛又是崇敬的深層動力。只有熱愛自己職業(yè)的人才會在工作過程中不斷地對自己的工作進行反思和完善,最終達到敬業(yè);只有當(dāng)大多數(shù)公民都能將熱愛崇敬的敬業(yè)精神內(nèi)化于心時,社會才能發(fā)展,國家才能富強。

        (二)敬重所包含的尊敬不僅僅是體現(xiàn)在對父母兄弟、親朋好友身上,也應(yīng)該體現(xiàn)在合作伙伴、陌生人的身上。尊敬是相互的,只有尊重、敬重別人,你才能從他人那里得到該有的敬意。“敬”在一定的意義上是對他人的人格、價值平等的肯定和認同,一定程度上是對人的價值平等的領(lǐng)會。因此,尊重他人、敬重別人才能有助于和諧文明社會的創(chuàng)建。

        (三)敬畏鬼神、敬畏天地、敬畏自然。大自然中有很多未知的東西目前是人類所無法探求的,即使當(dāng)今世界科技發(fā)達,人類不斷地突破自我登月、探訪火星、發(fā)射火箭等,但是任然沒有辦法探索大自然的秘密。敬畏大自然就是最好的態(tài)度,在保持大自然規(guī)律的前提下,做一些我們需要卻又不破壞自然規(guī)律的事情。最近,日本核廢水要排入海洋的事情讓世界各國人心惶惶,這不是敬畏而是對自然赤裸裸的挑戰(zhàn)??鬃铀f的“敬畏”,不僅僅是敬畏鬼神之說,在當(dāng)今社會或許敬畏大自然是最好的解釋。

        參考文獻:

        [1]闕培,《論語》“孝”之辯證思考及其當(dāng)代價值,散文百家,2020年

        [2]吳慧敬,《論語》中敬業(yè)思想及其對新時代職業(yè)道德建設(shè)的啟示,中共成都市委黨校學(xué)報,2020年

        [3]朱熹,《四書集注·論語集注》,《朱子全書》第六冊,上海:上海古籍出版社,合肥:安徽教育出版社,2002年

        [4]習(xí)近平,習(xí)近平談治國理政:第一卷;北京:外文出版社,2018年

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