劉潤(rùn)強(qiáng) 萬(wàn)多佳 王海艷 徐增順

摘? ?要： 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的寶貴精神財(cái)富。我國(guó)不斷深化改革開(kāi)放，影響了大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。本文通過(guò)調(diào)查研究，以青島黃海學(xué)院為例，研究如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育，如何體現(xiàn)出時(shí)代價(jià)值。

關(guān)鍵詞： 傳統(tǒng)文化? ?思想政治教育? ?實(shí)現(xiàn)路徑? ?時(shí)代價(jià)值

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的寶貴精神財(cái)富，是構(gòu)筑社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要基石，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量。我國(guó)不斷深化改革，繼續(xù)擴(kuò)大改革開(kāi)放，影響了大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。因此，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育體系，不僅可以將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，還可以提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信，使大學(xué)生思想政治教育更加豐富、更具實(shí)效、更有意義。

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的必要性

針對(duì)這一問(wèn)題，我們開(kāi)展了充分的調(diào)查，針對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題及原因進(jìn)行了充分的研究，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，我們認(rèn)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育勢(shì)在必行，意義重大，主要因素有以下幾點(diǎn)：

1.西方文化的影響

目前，西方文化對(duì)部分大學(xué)生的思想產(chǎn)生影響。

這一現(xiàn)象，引起了社會(huì)的關(guān)注和重視。僅僅抵制是不行的，“打鐵還需自身硬”，關(guān)鍵要大力弘揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)大學(xué)生的心靈，提升我們的文化自信，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才蓄力。

2.大學(xué)生思想政治教育工作的需要

只有優(yōu)秀的文化才能夠培育出具有高尚品格的人，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族五千年來(lái)積淀下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，將其融入大學(xué)生思想政治教育，可以讓思想政治教育內(nèi)容更加豐富。思想政治教育，需要借助載體實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該是具體可實(shí)現(xiàn)的，具有實(shí)際作用的。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，恰好可以滿足大學(xué)生思想政治工作的需要。

目前部分學(xué)校將主要精力放在專業(yè)和技能培養(yǎng)上，忽視傳統(tǒng)文化教育，一些傳統(tǒng)文化相關(guān)課程被邊緣化，導(dǎo)致一些大學(xué)生在文明禮儀等方面有欠缺。之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，歸根結(jié)底，可能是因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化教育沒(méi)有引起足夠的重視，傳統(tǒng)文化教育未能入耳、入心、入腦。說(shuō)明傳統(tǒng)文化教育絕不是一朝一夕的事，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們耐下心來(lái)認(rèn)真研究。

3.有效融合問(wèn)題

當(dāng)前，全國(guó)上下都在廣泛弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，很多大中小學(xué)積極響應(yīng)，通過(guò)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)課堂等方式，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。但是在這些教育活動(dòng)中，往往傳統(tǒng)文化是作為一個(gè)孤立個(gè)體存在的，沒(méi)有和思想政治教育有效結(jié)合，也沒(méi)有體現(xiàn)出時(shí)代價(jià)值。譬如說(shuō)相關(guān)傳統(tǒng)文化課程的老師，很多時(shí)候根本就不是科班出身，他們之所以從事相關(guān)課程教學(xué)，一方面可能是因?yàn)閷W(xué)校的要求，另一方面可能是為了滿足自身工作的需求，部分學(xué)校甚至將此類課程視為“副課”。一些老師，沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)文化的深入理解，僅僅照本宣科，不能教會(huì)學(xué)生深入理解傳統(tǒng)文化的魅力。

部分學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始引入優(yōu)秀的師資、成立專設(shè)部門承擔(dān)此方面的教育工作，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)好的開(kāi)端，并且針對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和思想政治教育有效融合的問(wèn)題，也引起了更多學(xué)者的研究，提出了一些策略和方法。但是，距離實(shí)現(xiàn)真正的有效融合，達(dá)到良好的教育效果，還有長(zhǎng)路要走。因此，如何將其和學(xué)生的思想政治教育緊密融合，如何體現(xiàn)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，仍是一項(xiàng)重要的課題。

二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)現(xiàn)路徑

要想傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮作用，必須各個(gè)方面通力合作，調(diào)集各方優(yōu)勢(shì)，并且在創(chuàng)造性、創(chuàng)新性上發(fā)力。為了探索實(shí)現(xiàn)路徑，青島黃海學(xué)院進(jìn)行了一些有益的探索，也取得了一定的教育效果，當(dāng)然還存在部分問(wèn)題，需要我們進(jìn)一步優(yōu)化，以達(dá)到更好的效果。

1.重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我們國(guó)家的文化精髓，傳承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意義重大，我們應(yīng)該重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用。大學(xué)生是我們國(guó)家未來(lái)建設(shè)發(fā)展的主力軍，應(yīng)該承擔(dān)傳承傳統(tǒng)文化的重?fù)?dān)，只有具備深厚的文化底蘊(yùn)，才能增加民族認(rèn)同感，成為國(guó)家未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)力量。中華傳統(tǒng)節(jié)日，包括清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，清明節(jié)追憶祖先、祭奠烈士，端午節(jié)做香囊、包粽子，中秋節(jié)賞明月、思親人，重陽(yáng)節(jié)愛(ài)老助老等，是大學(xué)生能夠最直接感知到的，也是最容易做得到的，是傳統(tǒng)文化教育的重要切入點(diǎn)。

近年來(lái)，傳統(tǒng)節(jié)日越來(lái)越得到重視，在一定程度上起到了積極的引導(dǎo)作用，大學(xué)生越來(lái)越開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。青島黃海學(xué)院是一所非常注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高校，近年來(lái)，設(shè)立了國(guó)學(xué)院，重視國(guó)學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)，先后在全校舉辦了千人國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、孝行天下道德大講堂等一系列國(guó)學(xué)普及活動(dòng)，受益學(xué)生一萬(wàn)余人;廣邀國(guó)學(xué)名家來(lái)校講學(xué)，組織教師參加傳統(tǒng)文化講習(xí)班，參訓(xùn)教師一千余人;面向全校本科生開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)基礎(chǔ)課程和通識(shí)教育國(guó)學(xué)選修課程，成果顯著，對(duì)傳承中華傳統(tǒng)文化起到了很大的推動(dòng)作用。

2.創(chuàng)新教育載體

大學(xué)生是一個(gè)朝氣蓬勃的群體，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，更愿意嘗試新生事物。但以往的思想政治教育模式，諸如主題班會(huì)、主題報(bào)告會(huì)等形式，不易滿足學(xué)生的需求。大學(xué)生思想政治教育，要結(jié)合青年人的特點(diǎn)，除了理論學(xué)習(xí)形式外，還可以適當(dāng)多安排實(shí)踐教育培訓(xùn)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且創(chuàng)新教育方式和方法，達(dá)到理想的教育效果。

青島黃海學(xué)院堅(jiān)持知行合一，依托國(guó)學(xué)院，舉辦了國(guó)學(xué)研修班、淑女禮儀班和啟蒙讀物研習(xí)班，并且指導(dǎo)國(guó)學(xué)社、文學(xué)社、茶藝社、漢服社、太極拳社開(kāi)展了詩(shī)教、樂(lè)教、禮教等國(guó)學(xué)系列課外活動(dòng)，成果顯著，受到了大學(xué)生的追捧，有效強(qiáng)化了教學(xué)效果。大學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐中了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)不再是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是在活動(dòng)中感悟，更增強(qiáng)了傳統(tǒng)文化的魅力，在校園里營(yíng)造了良好的文化氛圍，成了校園文化建設(shè)的重要組成部分。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地

現(xiàn)代生活已經(jīng)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地可以強(qiáng)化思想政治教育的效果。由于網(wǎng)絡(luò)傳播不受時(shí)間、空間的限制，學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，因此，高校可以結(jié)合實(shí)際情況，搭建一個(gè)覆蓋面廣、教育性強(qiáng)、效果性好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，定期發(fā)送一些經(jīng)典解讀、經(jīng)典書籍等適合大學(xué)生的內(nèi)容等，并可以發(fā)起討論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)進(jìn)步。還可以制作傳統(tǒng)文化的短視頻，集教育性與娛樂(lè)性于一體，充分發(fā)揮短視頻的傳播優(yōu)勢(shì)，提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

青島黃海學(xué)院歷來(lái)重視網(wǎng)絡(luò)陣地的建設(shè)，在傳統(tǒng)文化方面，依托國(guó)學(xué)院的網(wǎng)站，配合學(xué)校的微信公眾號(hào)、微博、抖音等新媒體平臺(tái)，定期發(fā)布傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容，不拘泥于形式，只要是健康積極向上、對(duì)大學(xué)生有教育意義的，就可以發(fā)布，包括一些學(xué)生自己制作的視頻等作品，受到了廣大學(xué)生的一致歡迎，并且取得了良好的教育效果。

4.體現(xiàn)出時(shí)代價(jià)值

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育不應(yīng)該僅僅局限于本身，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，得到升華，體現(xiàn)出時(shí)代價(jià)值。中華傳統(tǒng)文化浩如煙海，不能就傳統(tǒng)文化教傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該從中提取更多具有時(shí)代價(jià)值的精髓，并且進(jìn)行創(chuàng)新體系建設(shè)，加大推廣力度，讓其在新時(shí)代體現(xiàn)出更大的價(jià)值。比如傳統(tǒng)文化節(jié)日，不能因循守舊，一定要與現(xiàn)代文明有機(jī)結(jié)合，積極培育健康向上的新風(fēng)俗。同時(shí)，可以充分利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值。當(dāng)然，我們?cè)谶M(jìn)行大學(xué)生思想政治教育時(shí)要把握這個(gè)原則，應(yīng)該賦予其時(shí)代價(jià)值和意義，一方面?zhèn)鹘y(tǒng)文化需要堅(jiān)持創(chuàng)造性，把傳統(tǒng)文化的精神進(jìn)行延伸和拓展，使其更加適合現(xiàn)在的社會(huì)實(shí)際，另一方面?zhèn)鹘y(tǒng)文化需要堅(jiān)持創(chuàng)新性，把傳統(tǒng)文化和新事物、新形勢(shì)相結(jié)合，使其更加具備新時(shí)代的價(jià)值。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵源自中華傳統(tǒng)文化，就是傳統(tǒng)文化在新時(shí)代的新內(nèi)涵。在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)該更多地結(jié)合新時(shí)代、新形勢(shì)，使傳統(tǒng)文化擁有新內(nèi)涵，體現(xiàn)出時(shí)代價(jià)值。

青島黃海學(xué)院用雷鋒精神興校育人，已經(jīng)取得了階段性的成果。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)建設(shè)雷鋒紀(jì)念館、開(kāi)設(shè)雷鋒講壇等，將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，堅(jiān)持把開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)作為教育的重要載體和手段，列入每年學(xué)校工作日程，從新生軍訓(xùn)開(kāi)始就開(kāi)展雷鋒精神教育，然后實(shí)行大學(xué)四年常態(tài)化、不間斷的教育。組織學(xué)生參加青島啤酒節(jié)、青島上合峰會(huì)、青島世博會(huì)等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神，涌現(xiàn)出口書畫家勵(lì)志典型劉仕春老師、熱心幫助失明老人的陳松同學(xué)、孝老助殘典型鮑晴晴等許多雷鋒式師生，他們的點(diǎn)滴善舉，充分展示了雷鋒精神的時(shí)代風(fēng)采。

三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的意義

根據(jù)我們的組織實(shí)施，較好地將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育，達(dá)到了良好的教育效果，并且體現(xiàn)出了時(shí)代價(jià)值，具有重要的意義。

1.提升大學(xué)生文化自信

文化自信是我國(guó)發(fā)展特色文化事業(yè)中必須堅(jiān)持的底線，是國(guó)家軟實(shí)力的體現(xiàn)，有助于增加人民的民族自豪感。通過(guò)傳統(tǒng)文化教育，可以有效提升大學(xué)生的文化自信，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，能夠提高大學(xué)生的文化辨別能力，在遇到不良文化時(shí)，能堅(jiān)定理想信念，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為榜樣形成行為和文化標(biāo)準(zhǔn)。未來(lái)的人才競(jìng)爭(zhēng)，不僅僅是技術(shù)和技能的比拼，個(gè)人的文化底蘊(yùn)將是重要的因素，可以厚積薄發(fā)，在祖國(guó)未來(lái)建設(shè)中走得更遠(yuǎn)。

2.豐富大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵

大學(xué)生思想政治教育要實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，必須要有強(qiáng)有力的依托，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)是中華民族的智慧結(jié)晶，文化內(nèi)涵豐富，有完善的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、博大的內(nèi)容體系及精深的價(jià)值內(nèi)涵，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)建的重要?dú)v史資源，可以融入大學(xué)生的思想政治教育，讓其更加充實(shí)，成為思想政治教育的一個(gè)有力抓手，成為一個(gè)有效的教育載體。大學(xué)生思想政治教育，能夠變得更加鮮活，更能激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣，不僅可以達(dá)到大學(xué)生思想政治教育的目的，提升大學(xué)生的文化自信，還可以有效地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育，不僅可以讓大學(xué)生思想政治教育更加豐富、更有成效，還可以使傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念，更加熱愛(ài)偉大的祖國(guó)。當(dāng)然，我們的教育方式、教育內(nèi)容仍需創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，更好地提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]李宗桂.試論中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵[J].學(xué)術(shù)研究，2013（11）：35.

[2]吳小燕.大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)知的調(diào)查與思考[J].當(dāng)代青年研究，2012（10）：52.

[3]盧嬌嬌.大學(xué)生思想政治教育整體協(xié)同機(jī)制構(gòu)建探究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2019（13）.