尚春萍

前不久，一位二本大學(xué)生通過媒體倒出了一肚子苦水：只因?qū)W?！芭谱印辈粔蝽懥粒谷粵]人愿看他的簡歷。投出去四五十封求職郵件，都石沉大海，永久失聯(lián)了。

盡管這位大學(xué)生曾在“中央級媒體”“全球領(lǐng)先的咨詢公司”實習(xí)過，并得到“干得漂亮”之類的點贊和肯定，但這些經(jīng)歷并沒有為他加分，也無法阻止“差學(xué)?！睅淼臏p分。為了不受這種窩囊氣，他立志要考上研究生。

明明可以靠能力，偏偏卻要拼學(xué)歷。當(dāng)學(xué)歷成為求職的入場券、求偶的敲門磚、求勝的信用卡，誰又能在無奈的現(xiàn)實、殘酷的競爭中獨(dú)善其身？

一方面是企業(yè)的“唯學(xué)歷論”，而“法學(xué)碩士賣米粉，北大畢業(yè)生賣豬肉”的新聞也不少見，讓人們大呼“讀書無用論”。到底是學(xué)歷重要，還是能力、人脈、經(jīng)驗更重要呢？

這個話題一直是人們樂此不疲的談資。其實，學(xué)歷和能力這個問題不必要完全割裂開來看，學(xué)歷也是能力的一部分，并且是能力最直接的表現(xiàn)。學(xué)歷是一個人過去的證明，學(xué)歷可以體現(xiàn)一個人的基本狀況，處于哪個層次，學(xué)歷可以體現(xiàn)一個人的人脈圈子，學(xué)歷某個程度上也體現(xiàn)了一個人的專業(yè)水平。我們不能因為眼高手低、高分低能的少部分人，就否認(rèn)學(xué)歷的重要性。要知道，人工智能時代已來，如果我們不能學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，我們就無法享受新時代帶來的紅利。

誠然，學(xué)校只是學(xué)生成長的平臺，不是生產(chǎn)人才的車間；學(xué)校只是成形的開端，不是成器的終點。一個有學(xué)歷的人，在學(xué)問和能力上未必比得上一個沒有學(xué)歷的人?？忌稀懊！?，并不代表學(xué)生畢業(yè)后就一定比“非名校”的強(qiáng)。學(xué)歷高，也不等于本領(lǐng)高、素質(zhì)高。英雄莫問出處，人才不唯學(xué)歷。我們要接受：有些年輕人就是寧愿吃生活的苦，也不愿吃學(xué)習(xí)的苦。所以企業(yè)不能停留在“唯學(xué)歷論”的裹腳布上；育人、選人、用人者，不能做裹足不前的老教條。本期專題策劃——學(xué)歷在左，其他在右，不僅要為“學(xué)歷有用論”正身，同時也客觀地分析除學(xué)歷以外其他能力的重要性。