張海燕 王木良

摘 ?要：創(chuàng)新有法，思維無法，貴在創(chuàng)新，重在思維。大膽創(chuàng)新思維，才能有新設(shè)計方案誕生。教學(xué)過程不是教案的翻版，也不是簡單對教學(xué)知識的描述，它需要教師傾注激情，融入課堂，借助自己的教學(xué)經(jīng)驗和社會實踐知識，甚至?xí)`活借鑒他人的項目案例，通過提煉和提升知識點(diǎn)靈活用于課堂教學(xué)，展示成果分析問題、解決問題，啟發(fā)學(xué)生主動思維和創(chuàng)新思維。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新思維;靈魂的締造者;排水;頭腦風(fēng)暴

1、案例引入，激發(fā)學(xué)生主題思維模式

1.1小課題大設(shè)計

淋浴房空間設(shè)計之地面排水工藝創(chuàng)新思維設(shè)計。隨著人們生活水平提高，對室內(nèi)裝修設(shè)計的要求也不斷提升，尤其是視覺感觀、環(huán)保舒適、人文關(guān)懷更為重視。那么，在你的淋浴房里，你有沒有為呈現(xiàn)在眼前排水溝的污垢、地漏的黑洞、頭發(fā)的堵塞甚至擔(dān)心蚊蟲侵入而煩惱？設(shè)計師可否解決這種現(xiàn)狀？那就請開動腦筋，搜索資料，思考構(gòu)思，大膽創(chuàng)新。

1.2現(xiàn)狀分析

衛(wèi)生間：洗漱、如廁、淋浴三大功能區(qū)。墻地面墻磚可以做到美觀有設(shè)計感，洗漱臺盆、馬桶、淋浴花灑等設(shè)備新型產(chǎn)品應(yīng)有盡有，但對于使用頻率較高且需及時排污、排水的淋浴房地面排水設(shè)計目前普遍停留在抬高中間地平，四周排水的處理方式，即便是隱形地漏的處理也是把縫隙外露于表面，一旦排水不暢，淋浴房的環(huán)境就變得更加糟糕，不光影響到視覺效果，還會影響到整個室內(nèi)空間的空氣質(zhì)量，從而嚴(yán)重影響人們的身體健康。

2、創(chuàng)新教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生提出問題

對于目前的淋浴房地面排水設(shè)計存在如下問題

（1）淋浴房使用時間集中，水流量大，地面排水需要一定的坡度，單層材料濕貼在滿足排水坡度的前提下，容易與墻面材質(zhì)接縫產(chǎn)生大小不一的縫隙，若處理不善不僅影響美觀還容易滲水。

（2）傳統(tǒng)地漏安裝法，不但給地面造成一個凹洞看起來很不美觀，而且積聚的頭發(fā)等污垢直接暴露在地面上不僅影響美觀還堵塞排水通道，此外，與地下管道相通的漏洞不僅會反臭還容易讓人感覺有蟲子等地下生物爬出，不符合綠色、環(huán)保裝修要求。

（3）傳統(tǒng)地漏與下水管接觸面排水管口徑較小，容易造成集中排水時排水不暢，甚至積水、溢水等現(xiàn)象。

3、打破固有思維束縛，分析問題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)

（1）研究淋浴房地面排水常規(guī)施工工藝的單層材料濕貼達(dá)到排水坡度標(biāo)準(zhǔn)的工藝難點(diǎn)，如何弱化立面材質(zhì)與排水面層材質(zhì)的縫隙大小不一的視覺感觀;研究地漏如何徹底在面層隱形;研究地漏阻擋的排污物如何便捷清理;研究如何解決排水管口徑小，排水不暢易積水現(xiàn)象等。

（2）分析淋浴房使用時產(chǎn)生集中排水速度及合理排水坡度;分析當(dāng)前常規(guī)做法的弊端，常用材料的性能、厚度以及切割拼裝工藝;分析當(dāng)前市場上地漏產(chǎn)品以及優(yōu)質(zhì)地漏的設(shè)計原理;分析當(dāng)前市場上可以防護(hù)阻擋頭發(fā)等難以順?biāo)懦鑫畚锏漠a(chǎn)品以及便捷配套使用。

（3）總結(jié)達(dá)到淋浴房排水流暢，接縫美觀不滲漏以及地漏位置隱蔽看不見等需要達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)與施工工藝，利用現(xiàn)有的施工工藝從設(shè)計上去改變常規(guī)做法以達(dá)到創(chuàng)新思維設(shè)計作品。

（4）通過初步完成的技術(shù)問題研究成果，構(gòu)思設(shè)計方案，繪制簡單的模型空間示意圖。

4、強(qiáng)化實踐設(shè)計，激發(fā)學(xué)生思維潛能

加強(qiáng)對學(xué)生的鼓勵力度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，發(fā)揮學(xué)習(xí)積極性，主動加入到課堂教學(xué)活動中，進(jìn)而提高學(xué)生的創(chuàng)新思維。如引導(dǎo)學(xué)生從如下幾方面去思考：

（1）如何針對問題提出可實施的施工工藝，對當(dāng)前市場材料進(jìn)行調(diào)研，了解施工過程及施工工藝，想辦法解決問題但不增加施工難度，且能夠盡量保持經(jīng)濟(jì)指標(biāo)不上漲。

（2）如何根據(jù)當(dāng)前的裝修施工方法和工人操作能力范圍提出更好的設(shè)計方案來改變空間，達(dá)到滿足使用功能且美觀實用。

（3）換種方式在地面上呈現(xiàn)排水工藝，達(dá)到簡化施工工藝，省時、省工、高效率。

（4）引用俗話“眼不見心不煩”來引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維，如何用藏起來的思維方式，嘗試解決地漏排污口的表面顯性現(xiàn)象，讓面層看不見污垢，提升空間觀感價值，體現(xiàn)設(shè)計有新意。

（5）利用網(wǎng)絡(luò)資源和市場調(diào)查，搜索市場現(xiàn)有產(chǎn)品組合使用，解決排污口污垢的便捷清潔問題，為使用者解決排污難題。

5、頭腦風(fēng)暴，針對問題，激發(fā)創(chuàng)造新思維

雖然課題很小，空間很小，但問題集中，頭腦風(fēng)暴的最有效特點(diǎn)是讓參與者打開思路，敞開心扉，大膽發(fā)言，讓各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性風(fēng)暴，其可分為直接頭腦風(fēng)暴和質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法。前者盡可能激發(fā)創(chuàng)造性，產(chǎn)生盡可能多的設(shè)想;后者則是對前者提出的設(shè)想，方案逐一質(zhì)疑，從而梳理總結(jié)發(fā)現(xiàn)其現(xiàn)實可行性的方法，這是一種集體開發(fā)創(chuàng)新思維的方法。

6、利用集體的思維解決問題

（1）整理、分析和思考尤為重要。通過組織頭腦風(fēng)暴課堂活動，往往能獲得大量與議題有關(guān)的設(shè)想。至此任務(wù)只完成了一半。更重要的是對已獲得的設(shè)想進(jìn)行整理，分析，以便選出有價值的創(chuàng)造性設(shè)想來加以開發(fā)實施。

（2）有價值的創(chuàng)造性設(shè)想處理

根據(jù)大家的思想碰撞理念作為設(shè)想的起步，分組分工進(jìn)行淋浴房地面排水工藝的創(chuàng)新思維設(shè)計與表達(dá)，每個人都會參與思考給與設(shè)計方案，不管是成熟的，稚嫩的，有創(chuàng)意的還是不夠有新意的，但都能本著問題去思考，總有優(yōu)秀的方案呈現(xiàn)。通過學(xué)生思考設(shè)計之后，教師逐一點(diǎn)評方案后給出自己認(rèn)為比較合理的設(shè)計方案供學(xué)生思考比對與總結(jié)。

7、創(chuàng)新性的設(shè)計方案呈現(xiàn)

（1）首先針對四周因排水坡度而造成墻地面拼縫大小而不易施工的問題。建議從排水地面的平面設(shè)計方案入手，把排水溝整體內(nèi)移并內(nèi)凹，圍邊地面與中間平齊，不會產(chǎn)生墻地縫高低不平而造成施工不方便。排水溝內(nèi)凹隱藏設(shè)計，對找坡施工難度降低，可以最大限度找坡排水，既滿足水流最大排水坡度，又有效解決因墻地面交界縫隙大小不一而造成的不美觀、難施工、易滲水等問題，省時、省工、高效。

（2）打破地漏常規(guī)安裝工藝，把地漏安裝在周邊某一處可活動石材下面，創(chuàng)新隱型地漏施工工法，面層看不見，增加感觀效果，綠色環(huán)保。

（3）打破傳統(tǒng)地漏平板排水法，參考漏斗排水工藝，創(chuàng)新排水口施工工法，180°立體下沉式排水與75下水管配套使用，增加排水面積，加快集中排水時水流速度，排水溝污垢不易沉降。

（4）通過市場調(diào)研，結(jié)合市場廚房水槽過濾網(wǎng)產(chǎn)品與下水處地漏配套使用，攔截毛發(fā)等污垢并定時取下丟棄換新，使排水暢通，不積水，同時在面層也看不見排污口，安全舒適便捷。

通過以上四點(diǎn)的設(shè)計創(chuàng)新組合，淋浴房一種新形的隱形地漏排水工藝完美誕生。

結(jié)束語：

綜上所述，創(chuàng)造力是設(shè)計能力不斷發(fā)展的動力源，更是促進(jìn)時代發(fā)展的重要元素。創(chuàng)新思維是提升室內(nèi)設(shè)計服務(wù)質(zhì)量的因素，室內(nèi)設(shè)計服務(wù)于社會，服務(wù)于建筑靈魂，因此，在室內(nèi)設(shè)計課堂中一定要加強(qiáng)學(xué)生室內(nèi)設(shè)計能力培養(yǎng)的，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)新設(shè)計的激情，提高學(xué)生的綜合能力，拓展專業(yè)知識的深度與廣度，在設(shè)計中融入創(chuàng)新理念加之人文關(guān)懷，使設(shè)計有高度，有溫度，并賦予有靈魂！

參考文獻(xiàn)

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[3] ?吳書忠、王木良，項目實施案例，浙江森盛建設(shè)有限公司項目部，2020.06