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        海南瓊劇文化生態(tài)變革探析

        2020-10-26 02:21:32陳菲林佳
        戲劇之家 2020年27期
        關(guān)鍵詞:瓊劇傳承發(fā)展調(diào)研

        陳菲 林佳

        【摘 要】瓊劇,被譽為“南海紅珊瑚”,是海南人民燦爛的文化瑰寶。然而,隨著時代的發(fā)展,瓊劇漸漸淡出人們的視野。因此,瓊劇文化的傳承、振興和發(fā)展是我們必須面對的嚴肅而緊迫的問題。本文依據(jù)問卷、走訪、資料調(diào)研結(jié)果,分析了瓊劇的生存現(xiàn)狀,探究了瓊劇傳承創(chuàng)新等相關(guān)問題,并嘗試給出相應(yīng)的對策及建議。

        【關(guān)鍵詞】瓊劇;調(diào)研;創(chuàng)新;傳承發(fā)展

        中圖分類號:J825?文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2020)27-0014-03

        瓊劇,是海南的地方大戲,具有悠久的歷史。2008年,海南瓊劇被列入第二批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。如今,海南不僅是經(jīng)濟特區(qū)、國際旅游島,還是全國最大的自由貿(mào)易試驗區(qū),海上絲綢之路圈定的五大省市之一,瓊劇文化的傳承發(fā)展必須緊跟海南經(jīng)濟發(fā)展步伐。本文對現(xiàn)今海南瓊劇文化生存狀態(tài)進行了調(diào)研,針對瓊劇的發(fā)展給出了一定的意見與對策。

        一、瓊劇文化生存現(xiàn)狀調(diào)查

        本次調(diào)查采用線上和線下兩種形式展開。以網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查為主,同時進行線下問卷發(fā)放、資料調(diào)查以及走訪調(diào)查。

        網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷回收了362份,線下發(fā)放的問卷回收了12份。調(diào)查對象中,海南本地人有276人,外地人有99人。本次調(diào)查重點關(guān)注18-28歲的年輕群體,共有259人,受教育程度為初中、高中,以及大學本科。本次調(diào)查主要針對海南本地人的數(shù)據(jù)進行分析。

        (一)瓊劇生存現(xiàn)狀

        1.瓊劇院團

        瓊劇已顯復(fù)興之勢,但困境依然存在。目前海南有五十多家瓊劇團,多為民辦。民辦瓊劇團一般參加惠民性演出,或受邀進行營利性演出。海南省政府將??谑写笾缕骆?zhèn)打造成“瓊劇文化鎮(zhèn)”,因此眾多的民辦瓊劇團聚集在此。常駐該鎮(zhèn)的民辦瓊劇團有14家,掛牌并設(shè)立聯(lián)絡(luò)點的有26家,專職、兼職的瓊劇從業(yè)人員達上千人,每年經(jīng)營演出上萬場次①。從2016年開始,每年都舉辦“大致坡文化節(jié)”,對瓊劇進行傳承和保護,繼續(xù)推廣和創(chuàng)新瓊劇,展示了瓊劇文化的魅力,成為地方戲曲界研究學習的“大致坡現(xiàn)象”,該文化節(jié)的舉辦給瓊劇帶來了新的生機②。

        國有專業(yè)瓊劇團則有海南省瓊劇院一團、二團、三團,以及??谑协倓F、瓊山瓊劇團、瓊海市瓊劇團等十余家。國有瓊劇團定期舉辦現(xiàn)場表演,以及下鄉(xiāng)演出、開展文化扶貧活動等。海南省瓊劇院等推行信息化管理,開通微信公眾號,與大麥網(wǎng)合作,使觀眾足不出戶便可知曉演出信息,在網(wǎng)上購票,擴大了自己的生存空間,提高了自身的競爭力。

        2.對外交流

        在對外交流方面,海南省瓊劇院、海南省藝術(shù)學校,以及省內(nèi)多個市縣的瓊劇團,攜自家“拿手好戲”赴國外演出。2018年11月,海南省瓊劇院應(yīng)邀赴法國巴黎進行文化交流演出,表演瓊劇《百花公主》,受到法國人民的熱烈歡迎③;2019年10月,海南省藝術(shù)學校四十余名師生,赴泰國曼谷進行藝術(shù)交流表演,為當?shù)孛癖姵尸F(xiàn)了大型古裝瓊劇《刁蠻公主》、瓊劇《紅葉題詩》選段《園會》等精彩劇目④。

        3.對內(nèi)發(fā)展

        2019年6月10日,海南省中小學校瓊劇教師培訓班在省文化藝術(shù)學校舉行了開班儀式,通過培訓,使海南省中小學瓊劇教師對中國傳統(tǒng)戲曲有了基本的了解和認識,掌握了戲曲表演的基本程式和經(jīng)典唱段,為“瓊劇進校園”提供了師資保障⑤。目前,??谑械诙逍W、瓊山中學、??跒I海小學等7所中小學已成為海口瓊劇傳承特色學校⑥。

        4.政府政策

        近些年來,海南省政府對瓊劇文化的發(fā)展建設(shè)越來越重視,2016年出臺了首個針對瓊劇發(fā)展的規(guī)劃綱要《海南省“十三五”時期瓊劇傳承發(fā)展規(guī)劃綱要》,明確指出了瓊劇發(fā)展的方向與目標,提出要完善瓊劇傳承機構(gòu)和瓊劇藝術(shù)表演團體管理機制,并進行基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)⑦。在政策支持下,海南省文化藝術(shù)學校、海南省歌舞團附屬芭蕾舞蹈學校等結(jié)合實際需求,培養(yǎng)文藝人才。海南省藝術(shù)學校與海南師范大學聯(lián)合設(shè)立分段培養(yǎng)的中職與普通本科“3+4”戲曲表演(瓊劇表演)專業(yè),為傳統(tǒng)戲曲發(fā)展輸送高素質(zhì)人才⑧。

        (二)制約瓊劇發(fā)展的因素

        1.故事題材

        從調(diào)研結(jié)果可知,海南民眾最喜愛的瓊劇題材是神話傳說和愛情故事,其占比高達51.81%(如圖1)?,F(xiàn)今知名度較高的瓊劇劇目,其題材也被其他戲曲劇種演繹過。一提起觀看過的瓊劇,49.28%的人都選擇了《梁?!罚ㄈ鐖D2),但若是提起戲曲《梁?!?,知名度更高的卻不是瓊劇。

        故事題材重復(fù)、缺乏創(chuàng)新、情節(jié)雷人,是當下大多數(shù)人對傳統(tǒng)戲曲的看法。以前大家認為合理有趣的情節(jié),現(xiàn)在的人看來只覺得價值觀不符,難以理解,甚至荒唐可笑。時代在改變,每個時代都有其獨特的文化烙印,有些故事如今已經(jīng)變得不合時宜,需要新編。

        2.人才匱乏

        當今瓊劇表演人才面臨“青黃不接”的尷尬局面,老藝術(shù)家陸續(xù)隱退,沒有優(yōu)質(zhì)新生代出現(xiàn)。部分瓊劇演員半路出道,缺乏正統(tǒng)舞臺基本功訓練,懶于練功,演藝水平普遍偏低。

        相較于表演人才,瓊劇的編劇、導演、作曲、舞美等創(chuàng)作人才嚴重不足。本地高等藝術(shù)院校沒有相關(guān)的優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)體系,許多瓊劇創(chuàng)作者多為瓊劇業(yè)余愛好者,因缺乏專業(yè)水平,創(chuàng)作質(zhì)量不高。像《海瑞》《下南洋》等優(yōu)秀瓊劇劇目均邀請外地知名編劇和導演進行再創(chuàng)作,外地導演和編劇雖專業(yè)、優(yōu)秀,但很難在短時間內(nèi)全面且深刻地詮釋海南本土文化精神。長此以往,瓊劇很難實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

        3.語言障礙

        瓊劇,自然要用海南話去表演,海南話是瓊劇最大的特色,也是區(qū)別于其他劇種的重要標志。海南地方方言雜多,不同方言的語音語調(diào)有著不小差異,日常交流也存在相互聽不懂的情況,如若再加上瓊劇唱腔,則更加聽不懂。

        如今,新一代海南人會講海南話的越來越少,父母不愿教,孩子不愿講,外來居民聽不懂,海南話危矣,瓊劇豈不唇亡齒寒?本次調(diào)查結(jié)果顯示,有高達53.62%的海南人覺得瓊劇需要用普通話表演,海南人對文化的不自信使得不僅是瓊劇、方言,還有越來越多優(yōu)秀的海南傳統(tǒng)文化面臨著消亡的危險。

        4.政策資源

        第一,資金投入不足。瓊劇是一項公益性文化事業(yè),瓊劇的保護與傳承,以及人才培養(yǎng)、旅游開發(fā)、公共配套設(shè)施建設(shè)等,還需要投入更多的資金。

        第二,政策執(zhí)行不到位。許多政策執(zhí)行“見頭難見尾”,例如,“瓊劇進校園”活動不能持續(xù)下去;在傳統(tǒng)街區(qū)、旅游區(qū)建立瓊劇會館,目前僅有一兩家。

        5.受眾群體

        在“您看瓊劇的頻率”這項調(diào)查中,多數(shù)人都是“偶爾看一下”瓊劇,“經(jīng)??础钡恼急入S著年齡的增長而提高,“完全沒看過”的占比則是隨著年齡的增長而降低(如圖3)。

        瓊劇的受眾多為老年人,有高達75.72%的年輕人認為,瓊劇是專屬于中老年人的娛樂活動,由此可見,年輕一代對瓊劇文化的認同感較低,難有共鳴。

        6.宣傳方式與技術(shù)創(chuàng)新

        瓊劇的宣傳方式還是非常傳統(tǒng)的。調(diào)查結(jié)果顯示,有53.26%的人是通過“老一輩的人”去接觸了解瓊劇的,其次是通過“民俗節(jié)日活動”“現(xiàn)場舞臺表演”以及“廣播電視”等途徑知道瓊劇的(如圖4)。瓊劇最固定的觀眾來源是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“公期”活動,但該活動具有時間和空間上的限制,宣傳效果不佳。隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展,報紙雜志、廣播電視等傳統(tǒng)媒體的宣傳效果也已經(jīng)變得非常有限。

        關(guān)于瓊劇的宣傳新方式,調(diào)查結(jié)果顯示,有44.20%的人傾向于通過微信小程序或公眾號進行瓊劇的宣傳普及;有28.26%和23.19%的人分別選擇了瓊劇宣傳網(wǎng)站和瓊劇主題的App(如圖5)。

        在技術(shù)創(chuàng)新方面,調(diào)查結(jié)果顯示,有57.61%的人選擇了瓊劇與其他藝術(shù)(流行音樂、動畫等)相結(jié)合;有52.90%的人選擇對瓊劇經(jīng)典片段進行視音頻修復(fù);有51.45%的人選擇利用虛擬現(xiàn)實和3D技術(shù)來輔助瓊劇表演,提升觀看體驗(如圖5)。

        二、瓊劇發(fā)展對策探析

        (一)瓊劇本身的創(chuàng)新是根本

        瓊劇需要在保留其特色的基礎(chǔ)上進行大膽創(chuàng)新。

        首先是劇本。全新劇本的創(chuàng)作是必不可少的,不要過度依賴“經(jīng)典”,要創(chuàng)造“經(jīng)典”。一個時代有一個時代的精神文明,有令人感同身受的故事。全新劇本要深入人們生活,切入社會痛點,跟上社會發(fā)展的步伐,弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和品格,據(jù)此創(chuàng)作出更符合時代價值、更具海南地方特色、更受各年齡段觀眾喜愛的優(yōu)秀劇目。

        其次是“老戲新編”。傳統(tǒng)劇目能流傳至今,自有其可貴和優(yōu)秀之處,對其進行符合時代的適當改編,再搬上舞臺,讓經(jīng)典繼續(xù)流傳。

        最后,順應(yīng)當下科技潮流,進行舞臺布景方面的創(chuàng)新。特效制作配合虛擬場景,營造更好的舞臺氛圍,提升觀看體驗。結(jié)合時下審美和工藝技術(shù),制造出更精美、多樣和有品質(zhì)的服裝道具。

        (二)強化政府的督導作用,推進瓊劇的發(fā)展

        政府要繼續(xù)加大扶持力度,無論是從資金上還是從政策上,都要給予一定的支持,為瓊劇的發(fā)展創(chuàng)建良好的社會和生態(tài)環(huán)境。

        首先,實現(xiàn)瓊劇產(chǎn)業(yè)化,加強對文化旅游景點的開發(fā)建設(shè)工作,將瓊劇作為海南特色文化產(chǎn)業(yè)進行打造,吸引更多企業(yè)投資;與知名旅游景區(qū)達成合作,在景點設(shè)立固定的瓊劇演出場所。其次,增加與瓊劇相關(guān)的就業(yè)機會,提高瓊劇從業(yè)人員薪資待遇,吸引當?shù)厝罕姺e極參與到保護瓊劇的工作中。最后,設(shè)立專門的瓊劇文化管理部門,專門負責瓊劇的宣傳、保護等工作。瓊劇的發(fā)展需要政府的長期支持,需要群眾的配合。

        (三)鼓勵選拔優(yōu)秀從業(yè)人員,培養(yǎng)高質(zhì)量的瓊劇人才

        在海南藝術(shù)院校中設(shè)立瓊劇導演和編劇專業(yè),可以聘請優(yōu)秀的瓊劇從業(yè)人員進行指導教學。同時注重表演人才的培養(yǎng),打造既有聲名又有演技的名角,特別需要注重名角的“延續(xù)性”,以“名師帶徒”的方式將名角的優(yōu)秀技藝傳承下去,讓“瓊劇名片”代代相傳。同時要注重唱腔、伴奏和布景燈光等人才的培養(yǎng)。

        建立健全比賽激勵機制。設(shè)立有影響力的獎項,定時舉辦比賽活動,鼓勵為瓊劇發(fā)展作出貢獻的人,吸引人才,留住人才,發(fā)展人才。

        定期外出參觀學習。派出學習團隊,與其他優(yōu)秀的地方劇團進行交流學習,學習表演技術(shù)、舞臺布景、宣傳方式等,相互學習,共同前進。

        (四)攻克語言難關(guān)

        觀眾在現(xiàn)場觀看瓊劇時,可以將唱詞以字幕的方式呈現(xiàn)出來,幫助觀眾理解。

        在編寫劇本時,盡量避開晦澀難懂的海南俚語,選用現(xiàn)代大眾所能夠理解的詞語。

        創(chuàng)造一個良好的“說海南話”的環(huán)境,鼓勵大家說海南話,將這一古老方言傳承下去。

        (五)與新媒體、新技術(shù)相結(jié)合,進一步宣傳推廣瓊劇

        科技發(fā)展拓寬了信息的獲取渠道,瓊劇也要與時俱進,與微信、微博、微視頻等新媒體平臺合作,進一步擴大宣傳推廣的途徑。

        對經(jīng)典瓊劇表演進行拍攝錄制,采用視音頻修復(fù)技術(shù),對一些畫面模糊的視頻和雜質(zhì)過多的音頻進行一定程度的修復(fù),通過網(wǎng)絡(luò)或根據(jù)市場需求刻錄成光盤進行宣傳。

        采用VR、AR和3D等技術(shù),讓觀眾感受到瓊劇人物的魅力特點,再加上視頻、音頻以及圖片等展示,使觀眾能夠全方位了解瓊劇。與游戲、流行音樂的結(jié)合,還可以帶動瓊劇向更多方向發(fā)展。

        (六)舉辦群眾性活動,深入校園,讓人們與瓊劇“零距離”接觸

        瓊劇下鄉(xiāng),穩(wěn)定忠實觀眾。隨著瓊劇觀眾的不斷流失,要想讓瓊劇穩(wěn)定發(fā)展,就必須先穩(wěn)定瓊劇的忠實觀眾。

        瓊劇走進社區(qū),發(fā)展城鎮(zhèn)觀眾。要讓外來人口理解海南瓊劇文化,理解優(yōu)秀的海南傳統(tǒng)文化,加深他們對海南文化的認同感。海南本地居民也可以通過活動加深對瓊劇的了解和喜愛,從而主動走進劇場去進一步體會瓊劇的精神魅力。

        瓊劇進校園,讓學生多接觸了解瓊劇。增強學生對海南瓊劇的文化自信,培養(yǎng)文化認同感。瓊劇文化工作團隊多組織瓊劇進校園活動,開展講座,舉辦校內(nèi)演出,與學校和教育部門達成共識,讓學生學習瓊劇文化,培養(yǎng)青少年對瓊劇的熱愛,使瓊劇有源源不斷的觀眾,更有源源不斷的傳承人。

        注釋:

        ①花靖超.論瓊劇發(fā)展與海南國際旅游島建設(shè)間的聯(lián)系[J].劍南文學(經(jīng)典教苑),2013,(04):254-256.

        ②美蘭區(qū)大致坡鎮(zhèn).大致坡鎮(zhèn)2016年第三季度工作總結(jié)[EB/OL].http://www.haikou.gov.cn/pub/root9/mlqzf/MLQ40/201701/t20170106_1032423.htm,2016-11-10.

        ③尤夢瑜.對外交流示精品對內(nèi)傳播接地氣 瓊劇“拿手好戲”越唱越響[EB/OL].http://www.hkwb.net/news/content/2018-09/16/content_3589643.htm,2018-09-16.

        ④黃濤.瓊劇搭鵲橋 中泰一家親 海南省藝校文化交流團赴泰國演出獲好評[EB/OL].http://dongfang.hainan.gov.cn/dfly/ywxx/ztjj/201910/t20191023_2688477.html,2019-10-23.

        ⑤陳卓斌.教師學瓊劇 校園傳戲曲[EB/OL].http://hnrb.hinews.cn/html/2019-06/11/content_3_5.htm,2019-06-11.

        ⑥人民日報社.聽醉了!??谥行W生將這首瓊劇戲歌唱響校園[EB/OL].https://baijiahao.baidu.com/s?id=1596433241519895549&wfr=spider&for=pc,18-03-31.

        ⑦文昌市錦山鎮(zhèn).海南省“十三五”時期瓊劇傳承發(fā)展規(guī)劃綱要[EB/OL].http://xxgk.hainan.gov.cn/wcxxgk/jsz/201701/t20170123_2219868.htm,2016-09-20.

        ⑧潘雪茹.創(chuàng)作文藝精品 提升文化軟實力[EB/OL].http://www.hainan.gov.cn/hainan/61193/201704/38d93f801d984cbebe9de672965de40f.shtml,2017-04-22.

        參考文獻:

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