黃志峰

摘要：隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化的快速發(fā)展，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求不斷提升。此背景下，物流行業(yè)快速崛起，而其中以航空物流的發(fā)展最為迅速，但隨著其發(fā)展水平不斷提高，，對(duì)專業(yè)人才的要求也越來越高。鑒于此，為促進(jìn)我國(guó)航空物流行業(yè)的發(fā)展，高校對(duì)航空物流管理專業(yè)的教學(xué)模式應(yīng)該做出相應(yīng)的改革創(chuàng)新，通過全新具有針對(duì)性的教學(xué)方式，改善課堂氛圍，深度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及潛能。從而提高物航空流專業(yè)人才的綜合素質(zhì)以及創(chuàng)新能力，推動(dòng)我國(guó)航空物流行業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：航空物流管理;創(chuàng)新能力;培養(yǎng)模式

一、前言

當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)下，我國(guó)的航空物流行業(yè)發(fā)展迅速，因此，導(dǎo)致我國(guó)航空物流專業(yè)人才十分匱乏。高校作為我國(guó)人才輸出的關(guān)鍵，目前在航空物流管理人才的培養(yǎng)模式中尚存在一些問題，特別是針對(duì)航空物流管理人才的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不夠重視。因此，為滿足我國(guó)航空物流業(yè)發(fā)展的需求，建立以個(gè)完整的人才培養(yǎng)體系十分必要。根據(jù)我國(guó)航空物流行業(yè)的發(fā)展前景以及國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)策略的要求，高校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力以及創(chuàng)新能力。為此，高?？梢酝ㄟ^相關(guān)的技能大賽、知識(shí)交流大會(huì)、校企合作實(shí)訓(xùn)等手段與教學(xué)知識(shí)相結(jié)合，深入培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能以及創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合高校的實(shí)際教學(xué)情況以及行業(yè)發(fā)展需求建立起完善的航空物流管理專業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)體系，改革其人才培養(yǎng)模式。

二、航空物流管理行業(yè)對(duì)人才創(chuàng)新能力的需求

目前，我國(guó)的航空事業(yè)主要以客運(yùn)為主，而貨運(yùn)只占據(jù)一小部分，因此說明我國(guó)空運(yùn)尚處在發(fā)展前期。主要是因?yàn)榭者\(yùn)成本高，所以導(dǎo)致其使用的人偏少，未形成規(guī)模，市場(chǎng)錯(cuò)亂無序，地勤配套以及延伸服務(wù)也存在許多問題。還有民航業(yè)的發(fā)展還受到許多方面的限制，其中包括國(guó)家航線的批準(zhǔn)、市場(chǎng)參與、票價(jià)等，且航空還會(huì)受到自然因素的影響，如：大霧，暴風(fēng)雪等，這些問題都制約著我國(guó)航空貨運(yùn)的發(fā)展。

而近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，普通的貨運(yùn)市場(chǎng)的壓力越來越大遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到民間貨運(yùn)的需求，且針對(duì)一些急需品或是禁不起長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)輸?shù)呢浳?，普通的貨運(yùn)手段已經(jīng)不再適用。所以空中貨運(yùn)開始收到了人們的廣泛關(guān)注，而要發(fā)展空運(yùn)行業(yè)，首先就是要培養(yǎng)相應(yīng)的物流管理人才，而面對(duì)這個(gè)剛剛起步的行業(yè)，其還存在一系列的問題，這就要求這方面的人才要具備實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力。因?yàn)?，只有具備這樣能力的人，才能解決一些突發(fā)狀況，將物航空流管理活動(dòng)做到有計(jì)劃、有組織并協(xié)調(diào)管理，從而達(dá)到提高空運(yùn)的物流效率，促進(jìn)我國(guó)空運(yùn)事業(yè)發(fā)展的目的[1]。

三、培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的航空物流管理人才的措施

（一）建立基于創(chuàng)新能力的航空物流管理人才培養(yǎng)模式

現(xiàn)代航空物流管理工作不僅要掌握物流管理的技能，還要掌握航空空運(yùn)的相關(guān)技能，對(duì)工作人員的要求十分高，所以想要完善我國(guó)的航空物流管理，讓其實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，不僅需要?jiǎng)?chuàng)新科技手段，更需要具有創(chuàng)新能力的人才。航空物流業(yè)是一個(gè)多樣化的綜合性學(xué)科，涉及范圍廣，對(duì)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力的要求較高。為此，高校需綜合各方面，制定出一套完善的具有創(chuàng)新能力的航空物流管理人才培養(yǎng)模式，從而提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及個(gè)人專業(yè)技能，對(duì)于課程的開設(shè)一定注重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓學(xué)生能在興趣中掌握知識(shí)，增強(qiáng)其實(shí)際運(yùn)用能力，挖掘出學(xué)生的潛力，鍛煉其表達(dá)能力以及職業(yè)素質(zhì)，將其培養(yǎng)成為我國(guó)航空物流管理的專業(yè)人才[2]。

（二）革新教學(xué)方式，加強(qiáng)教育投入

首先，老師作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍以及良好的教學(xué)環(huán)境是培養(yǎng)出優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。其次，學(xué)生作為教學(xué)的主體，傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)模式在培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的航空物流管理人才中已經(jīng)不再實(shí)用，要激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)造力，與良好的師生關(guān)系分不開，故，強(qiáng)化師生關(guān)系，優(yōu)化課堂氛圍顯得十分必要。再次，鑒于目前許多例如：“微課堂”、“慕課”等互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)模式越來越受人們關(guān)注，并將其作為建立高效課堂的關(guān)鍵，因此，教師也應(yīng)解學(xué)生的個(gè)性與需求，加強(qiáng)師生間的交流，創(chuàng)新出與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方式，從而提升我國(guó)航空物流管理專業(yè)的教學(xué)水平。

（三）強(qiáng)化在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

實(shí)踐是鍛煉學(xué)生解決問題以及創(chuàng)新能力的最為重要的方法。因此，學(xué)?？赏ㄟ^深化校企合作，讓學(xué)生在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)以及校外實(shí)地實(shí)踐中得到充分的鍛煉促進(jìn)學(xué)生迅速成長(zhǎng)，全面發(fā)展。校外的實(shí)踐活動(dòng)可以讓學(xué)生提前接觸企業(yè)，提前了解工作所需，將所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)踐中結(jié)合起來，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)能力。不僅如此，實(shí)踐還有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，利于激發(fā)其學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)其創(chuàng)新物流技術(shù)的能力。最后，學(xué)校還應(yīng)優(yōu)化的課程知識(shí)的實(shí)踐，多設(shè)立相關(guān)的知識(shí)交流大會(huì)以及物流技能大賽，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才以滿足企業(yè)的需求[3]。

四、結(jié)束語

隨著我國(guó)航空事業(yè)發(fā)展，航空物流行業(yè)對(duì)相關(guān)人才的需求量也越來越高。針對(duì)我國(guó)航空物流行業(yè)存在的不足之處，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的航空物流管理人才十分重要。為此，高?？梢圆扇￠_設(shè)相關(guān)物流技能大賽以及校內(nèi)校外的實(shí)地實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的提升學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力，還能促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及實(shí)際運(yùn)用能力。加強(qiáng)校企合作，改善教學(xué)模式，提升我國(guó)對(duì)航空物流專業(yè)人才教育水平，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的航空物流管理人才，以滿足我國(guó)航空物流行業(yè)快速發(fā)展對(duì)人才的需求。

參考文獻(xiàn)

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[2]萬志鵬，師路路.應(yīng)用型本科院校航空物流專業(yè)人才培養(yǎng)探究——以安陽工學(xué)院為例[J].中國(guó)儲(chǔ)運(yùn)，2019（05）：113-114.

[3]張衛(wèi)衛(wèi)，陳靜，陳影，柳蕾.基于航空物流人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建[J].遼寧經(jīng)濟(jì)，2019（01）：54-55.