白慧

摘要：節(jié)日文化是一個(gè)國(guó)家或一個(gè)民族在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中形成和發(fā)展的民族文化，傳承發(fā)展，深入人心，在人們生活中發(fā)揮著重要作用。_[1]思想政治教育是一種潛移默化的精神成長(zhǎng)教育，需要借助日常生活載體進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工思想政治教育。中國(guó)節(jié)日文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)且有著更加獨(dú)特的內(nèi)涵，和大眾的日常生活更加息息相關(guān)。通過(guò)開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)和增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：“我們的節(jié)日”;思想政治教育;實(shí)效性

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，大力傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，近期在國(guó)內(nèi)廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，通過(guò)充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日思想熏陶和文化教育普及功能，潛移默化提升思想政治教育實(shí)效性。

一、深入發(fā)掘“我們的節(jié)日”蘊(yùn)涵的思想政治教育價(jià)值

（一）傳統(tǒng)節(jié)日文化中蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育資源

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)幾千年至今仍有巨大的生命力和教育價(jià)值。不僅具有促進(jìn)人與自然和諧的功能，還有維系人倫社會(huì)禮儀和安頓身心的意義。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日即是活在眾人百姓之中的“傳統(tǒng)”，它承栽者我們的文化，浸潤(rùn)著我們的生命。它歷經(jīng)數(shù)千年不曾停止的對(duì)真、菩、美的信仰，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們觀察、去思考、去表達(dá)、去完成人類(lèi)的美好夢(mèng)想。_[2]

（二）“我們的節(jié)日”貫穿并融合于思想政治教育

思想政治教育學(xué)是“研究進(jìn)行思想品德和心理素質(zhì)教育規(guī)律，以及人的思想品德和心理素質(zhì)發(fā)展變化規(guī)律的科學(xué)”_[3]。思想政治教育主體需要通過(guò)一定的方式和手段向客體傳送符合社會(huì)發(fā)展所需求的思想、文化、精神，當(dāng)然這一過(guò)程必須借助一定的載體。節(jié)日文化自然能夠作為進(jìn)行思想政治教育的強(qiáng)有力載體來(lái)不斷加強(qiáng)思想政治教育。同時(shí)，良好的節(jié)日文化氛圍以及環(huán)境也為更好的實(shí)施思想政治教育奠定良好的基礎(chǔ)與提供保障。因此，開(kāi)展“我們的節(jié)日”對(duì)于思想政治教育價(jià)值具有重要的意義。

二、通過(guò)制度化、多元化、全員化開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)推動(dòng)思想政治教育走深走實(shí)

（一）科學(xué)謀劃，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)開(kāi)展制度化

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。辦好“我們的節(jié)日”就需要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，因地制宜、務(wù)求實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)落實(shí)。一是高度重視。把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)和職工思想道德建設(shè)的重要抓手，作為傳承傳統(tǒng)美德和提升文明素質(zhì)的有效載體，納入宣傳思想文化重要工作，可以列入文明單位、文明家庭等創(chuàng)建考核內(nèi)容，為思想政治教育奠定良好基礎(chǔ)。二是統(tǒng)籌推進(jìn)。各單位可根據(jù)實(shí)際情況按年度制定方案，召開(kāi)專(zhuān)題部署會(huì)議，超前謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，并將創(chuàng)建工作與思想政治教育相融合、同規(guī)劃、同部署、同落實(shí)，使創(chuàng)建工作有規(guī)章可循、有標(biāo)準(zhǔn)可依、有目標(biāo)可趕。三是完善機(jī)制。確保依托春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，以及重要節(jié)慶日、重大歷史事件紀(jì)念日，開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的載體活動(dòng)取得實(shí)效。四是強(qiáng)化宣傳。充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，發(fā)揮各類(lèi)電子平臺(tái)作用，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)融入日常生活，為思想政治教育營(yíng)造濃厚輿論氛圍。

（二）突出特色，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)形式多樣化

立足地方實(shí)際，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力。一是以傳統(tǒng)節(jié)日為依托，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。與宣傳道德模范、身邊好人活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，在重要時(shí)點(diǎn)宣講助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親的模范事跡?？稍趥鹘y(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)舉辦弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、主題歌詠選拔賽、書(shū)法攝影作品展等活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和營(yíng)造尊老、愛(ài)老的良好社會(huì)氛圍。二是以紅色主題為依托，拓展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。依托重大紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，在清明節(jié)、五四、七一、八一等節(jié)日開(kāi)展文明祭祀、主題演講、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、走訪學(xué)習(xí)等活動(dòng)，通過(guò)重溫歷史增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的樸素情感，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，為踐行核心主義價(jià)值觀奠定良好的基礎(chǔ)。三是與志愿服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合，深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)雷鋒教育月活動(dòng)，深化志愿服務(wù)品牌，廣泛開(kāi)展道德模范、身邊好事、最美家庭等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)宣傳，通過(guò)走訪慰問(wèn)、困難幫扶、關(guān)愛(ài)特殊群體等活動(dòng)，大力營(yíng)造崇德向善、見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)做模范的濃厚氛圍。

（三）廣泛發(fā)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)參與全員化

可以針對(duì)不同層面文化素質(zhì)和實(shí)際需求，區(qū)分受眾特點(diǎn)，分類(lèi)分層推進(jìn)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，一是可以在單位機(jī)關(guān)廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，在傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)期間開(kāi)展溫馨家訪、新春團(tuán)拜會(huì)、精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)共建、“傳家訓(xùn)”主題活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，促進(jìn)更多參與者堅(jiān)定理想信念，提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。二是結(jié)合地方區(qū)情廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。將“我們的節(jié)日”與區(qū)域?qū)嶋H相結(jié)合、相融合，積極利用個(gè)別地區(qū)少數(shù)民族特有傳統(tǒng)節(jié)日，組織開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)、參觀座談、文體競(jìng)賽、回訪聯(lián)誼等內(nèi)容豐富、寓教于樂(lè)的民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，激發(fā)對(duì)口貧困村村民內(nèi)生動(dòng)力，帶領(lǐng)農(nóng)民群眾走自強(qiáng)之路。三是進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)學(xué)校拓展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。利用“我們的節(jié)日”契機(jī)，分別深入社區(qū)、軍營(yíng)、學(xué)校、廣場(chǎng)等場(chǎng)所，開(kāi)展送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心、宣傳教育等主題活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)向上動(dòng)力。四是結(jié)合各文明單位創(chuàng)建開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。緊緊圍繞單位文明單位創(chuàng)建工作，深入開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，在三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等期間開(kāi)展插花、中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美等主題演講比賽，利用主題活動(dòng)，觀大勢(shì)、謀全局、干實(shí)事，唱響主旋律，凝聚正能量，不斷推進(jìn)思想政治教育走深走實(shí)。

參考文獻(xiàn)

[1]劉珊珊.論中國(guó)節(jié)日文化的思想政治教育功能[D].吉林：吉林大學(xué)，2012.

[2]景俊美.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日在當(dāng)代的精神價(jià)值[D].北京：中國(guó)藝術(shù)研究院，2013.

[3]陳秉公.思想政治教育學(xué)原理[M].北京：高等教育出版社，2006.