杜虹

摘 要：在2020年的特殊背景下，根據(jù)國務(wù)院常務(wù)會議部署要求，暫停舉辦各類高校畢業(yè)生現(xiàn)場招聘活動，通過多渠道多途徑展開就業(yè)，確保就業(yè)大局穩(wěn)定。結(jié)合教育部的相關(guān)通知，為進一步指導(dǎo)2020屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，幫助學生正確認識就業(yè)制定求職計劃、積極參加校園招聘合理利用相關(guān)平臺、積極準備網(wǎng)絡(luò)面試不打無準備之戰(zhàn)則顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：應(yīng)屆畢業(yè)生、就業(yè)

2020年，注定是不平凡的一年。今年全國普通高校畢業(yè)生874萬，同比增加40萬人。綜合考慮經(jīng)濟下行壓力影響，今年就業(yè)形勢更加嚴峻，可謂“史上最難就業(yè)季”。2月12日下午，教育部相關(guān)負責人就保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問題作出了解答，教育部指出從開展網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)、拓寬就業(yè)和升學渠道、強化就業(yè)困難幫扶等方面做好工作。各高校在總體方針政策的指導(dǎo)下，盡可能開展網(wǎng)絡(luò)云校招、加強就業(yè)個別指導(dǎo)，做到“停課不停就業(yè)不停服務(wù)“，努力將畢業(yè)生就業(yè)工作影響降低。

那么，在當前就業(yè)總體穩(wěn)定的大環(huán)境下，高校畢業(yè)生的就業(yè)狀態(tài)如何？結(jié)合本校實際情況，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生存在以下幾種情況：

一、佛系型就業(yè)

“我先忙畢業(yè)論文呢吧”、“我還不知道自己想要做什么工作呢，畢業(yè)了再說吧”，這是現(xiàn)在部分畢業(yè)生的真實想法。這部分同學沒有認識到應(yīng)屆生的身份的重要性，即使在求職中也沒有利用自己的應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)勢，所以易形成早就業(yè)、晚就業(yè)都一樣的觀念。

二、想動不敢動型就業(yè)

部分畢業(yè)生就業(yè)準備很積極，但在心儀的工作崗位面前卻是瞻前顧后，看見一些 崗位要求覺得自己達不到，就不敢投遞了。特別今年的網(wǎng)絡(luò)云招聘，面試的畢業(yè)生不只是本校畢業(yè)生競爭，所以在求職中缺乏一股“闖”的精神。這部分同學則沒有正確認識校園招聘和社會應(yīng)聘的區(qū)別，校招看重畢業(yè)生有一個不錯的知識基礎(chǔ)和快速學習的能力，所以畢業(yè)生只需要在簡歷和面試過程中證明自己的相應(yīng)能力，勇于表現(xiàn)自己就可以了。

三、死心塌地型就業(yè)

這部分同學又可以分為兩類：專心考研考公和非這個公司/地區(qū)不可的同學。前者一心只鋪在備戰(zhàn)各種考試上，一戰(zhàn)不行再二戰(zhàn)，這部分同學需要多考慮機會成本，畢竟實踐證明，只要合理高效規(guī)劃好時間，學習就業(yè)可以兩不誤;另外部分同學自己想法比較多，非大廠或者非一線城市不投，只投遞這些企業(yè)。這些同學在職業(yè)規(guī)劃中沒有明確自己的短期目標和長期目標，需要在確定合適的目標之下，腳踏實地地一步一步去實現(xiàn)，最總達到長期目標。

四、努力型就業(yè)

當然，這也是我們畢業(yè)生就業(yè)群里最大的一個群體。但是在就業(yè)過程中也會存在如何讓自己的簡歷在網(wǎng)申中脫穎而出、招聘平臺太多不知道如何選擇適合自己的工作、網(wǎng)絡(luò)面試太前衛(wèi)不知道怎么高效進行視頻面試等等問題，這都需要高校就業(yè)指導(dǎo)工作人員和畢業(yè)生們共同協(xié)進，給與學生建議，幫助學生提升就業(yè)信心和就業(yè)成功率。

結(jié)合2020年的就業(yè)現(xiàn)狀以及普遍實施的網(wǎng)絡(luò)云招聘和視頻面試，給與畢業(yè)生以下建議：

一、正確對待就業(yè)，制定獨一無二的生涯規(guī)劃

每一位畢業(yè)生在大學期間的學習收獲都是不同的，所以要首先明確自己所掌握的技能，包括知識技能、實踐技能等等;在明確自身的條件之下，結(jié)合興趣愛好認真思考，自己到底想要從事什么樣的工作、未來的發(fā)展方向如何設(shè)置。在思考過程中，全面分析希望從事行業(yè)的特征、需要的技能、自己可以勝任的崗位等。畢業(yè)生需要特別注意的是，就業(yè)并不是為了工作而工作，我們需要在就業(yè)同時清楚地意識到自己的短期目標和長期目標分別是什么，如短期目標是幾年內(nèi)升職加薪，長期目標是指掌握哪些專業(yè)技能、擴大多少自己的資源等。通過認真思考，清晰地認識自己，制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能避免在就業(yè)過程中沒有方向和目標，也不怕自己擔心落選而不敢對心儀的單位投遞申請，也不會出現(xiàn)只執(zhí)著于一個目標而忽略了身邊更適合自己的機會。

二、利用應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)勢，積極參與校園招聘

對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，校園招聘比社會競聘更具優(yōu)勢。首先，能進入學校招聘的用人單位都是經(jīng)過審核和篩選的，用人單位的真實性和可信度更高，盡可能幫助學生規(guī)避詐騙等風險，當然畢業(yè)生在應(yīng)聘過程中會遇到一些虛假宣傳，也可以通過學校進行求助，避免造成更大的損失;其次，校招企業(yè)數(shù)量非常多，應(yīng)屆畢業(yè)生可以充分挑選，將簡歷投遞到多個企業(yè)單位，這就有了更多選擇性;另外，一些大型企業(yè)為了培養(yǎng)應(yīng)屆生，招聘單位會開設(shè)專門向應(yīng)屆生開放的工作崗位，比如管培生。應(yīng)屆生因為工作經(jīng)驗較少，不知道自己適合哪一具體崗位，可先在各個崗位輪崗，之后再確定具體的崗位。而這是非應(yīng)屆畢業(yè)生或者社會招聘是不可能存在的，這屬于應(yīng)屆畢業(yè)生的獨特優(yōu)勢。所以對于慢就業(yè)的同學或者考研考公的同學，是可以有針對性地在校園招聘中尋求適合自己的職業(yè)，考試和就業(yè)兩者同時進行，增加成功的機會成本。

三、學校因勢利導(dǎo)，提高學生網(wǎng)絡(luò)云面試成功率

網(wǎng)絡(luò)云招聘、視頻面試作為一種相對較新穎的面試方式，為畢業(yè)生求職無論是從時間和空間上都帶來了一定便利性?；谝曨l面試的越來越普及，高校應(yīng)在就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容中增加對學生視頻面試的相關(guān)內(nèi)容，提高畢業(yè)生面試拿到offer的成功率。畢業(yè)生除了要謹記網(wǎng)絡(luò)面試需要展現(xiàn)整齊潔凈的背景、面試過程直視攝像頭，避免目光游移等事項以外;這里值得注意的是，因為網(wǎng)絡(luò)云招聘，除了人工面試，AI面試在很多大型企業(yè)或世界五百強的企業(yè)里已經(jīng)開始普及，這對畢業(yè)生的網(wǎng)絡(luò)面試也提出了更多更新的挑戰(zhàn)，這也需要高校就業(yè)指導(dǎo)者和畢業(yè)生接納并快速適應(yīng)新技術(shù)，可以從提前練習面部表情、組織設(shè)計好語言、強化關(guān)鍵詞等方面勤加練習，為自己的云面試打下堅實的基礎(chǔ)。

曾經(jīng)看過一篇文章在分析“人們?yōu)槭裁床辉敢馔Ｖ构ぷ鳌睍r提到一個觀點，那就是只有不停工作才能讓生命的存在與意義感得以持續(xù)。在這個與眾不同的2020年，我們相信，只要我們和畢業(yè)生手牽手、心連心，想學生之所想，助學生之所需，一定能讓每一位畢業(yè)生都能在自己的就業(yè)求職道路上穩(wěn)扎穩(wěn)打，擁有屬于自己的一片工作天地。