摘要：紅色文化是我們國家的寶貴財(cái)富，紅色文化融入高校思想政治教育有利于樹立文化自信和培養(yǎng)高校學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)有毅力的共產(chǎn)主義接班人。將紅色文化融入高校思想政治教育，需要引導(dǎo)高校學(xué)生正確認(rèn)識(shí)紅色文化，要利用校園媒體積極宣傳紅色文化，還要積極開展紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：紅色文化;思想政治教育;原因;路徑

一、紅色文化概念解析

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，各種各樣的文化進(jìn)入大學(xué)生的視野，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響。紅色文化是我們的寶貴財(cái)富，紅色文化融入高校思想政治教育，對(duì)于培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志有著至關(guān)重要的作用。紅色文化包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化兩個(gè)方面，物質(zhì)文化包括遺物、遺址等革命歷史遺存與紀(jì)念場所;非物質(zhì)文化指紅色革命精神，包括紅巖精神、井岡山精神、長征精神等。紅色文化是中國人民寶貴的財(cái)富，是由我們黨、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造的極具中國特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，在長期革命和建設(shè)中積累下來的優(yōu)質(zhì)文化資源。

二、紅色文化融入高校思想政治教育的原因探析

高校思想政治教育是國家教育的重中之重，紅色文化融入高校思想政治教育不僅有利于樹立文化自信，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志。紅色文化在高校思政教育中起著舉足輕重的作用，對(duì)于學(xué)生樹立人生觀、價(jià)值觀、世界觀和遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)有很大的促進(jìn)作用。

（一）紅色文化融入高校思想政治教育有利于樹立文化自信

文化自信代表著一個(gè)國家、一個(gè)民族對(duì)自身文化的充分肯定，紅色文化是我們在革命和建設(shè)進(jìn)程中形成和發(fā)展的兼收并蓄古今中外的優(yōu)秀文化成果。將紅色文化融入高校思想政治教育當(dāng)中，讓高校思想政治教育者和高校學(xué)生充分感受紅色文化的內(nèi)涵與魅力，十分有利于樹立文化自信。紅色文化融入高校思想政治教育對(duì)于讓教育者和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)、傳承和發(fā)展紅色文化有很大的促進(jìn)作用，從而使紅色文化得到傳承和發(fā)展，真正做到中華民族的文化自信。

（二）紅色文化融入高校思想政治教育有利于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志

紅色文化包含了紅色革命精神，比如革命先烈堅(jiān)持真理的紅巖精神、堅(jiān)定信念的井岡山精神、不怕艱難險(xiǎn)阻的長征精神等。這些紅色文化精神有利于培養(yǎng)學(xué)生樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。從而勉勵(lì)學(xué)生為報(bào)效祖國奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，積極學(xué)習(xí)，用更加堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)人生的挫折。

三、紅色文化融入高校思想政治教育的路徑探析

對(duì)于紅色文化融入高校思想政治教育的路徑，可以從以下三個(gè)方面入手，首先，要引導(dǎo)高校學(xué)生正確認(rèn)識(shí)紅色文化;其次，要利用高校的校園媒體積極宣傳紅色文化;最后，要開展紅色文化的體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中去真正體會(huì)紅色文化。

（一）思想政治教育者要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)紅色文化

高校思想政治教育者要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到紅色文化并沒有過時(shí)，是根據(jù)環(huán)境和時(shí)代需求而創(chuàng)新發(fā)展的;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到紅色文化不是單一的，其中包含了很多豐富的資源，紅色文化資源和智慧可以為我們當(dāng)下使用。在此次抗擊疫情的過程中，有很多傳承紅色文化精神的國人，勇敢奮戰(zhàn)在抗疫前線，與病毒殊死搏斗。這也是紅色文化在當(dāng)代的價(jià)值體現(xiàn)。

（二）高校利用校園媒體積極宣傳紅色文化

高校利用校園媒體對(duì)紅色文化故事進(jìn)行校園宣傳，同時(shí)通過校園媒體平臺(tái)定時(shí)開展紅色文化的研學(xué)活動(dòng)，對(duì)于一些優(yōu)秀的紅色文化作品進(jìn)行宣傳。校園媒體在宣傳時(shí)，要掌握好時(shí)效性和流行性，讓學(xué)生對(duì)紅色文化產(chǎn)生興趣。

（三）利用思想政治教育課堂開展紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)

高?？梢蚤_展紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)，使紅色文化融入思想政治教育。思想政治教育課堂不止是在教室，也可以走出教室，開展各種體驗(yàn)式教育。比如在教學(xué)中植入長征行軍體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，這種體驗(yàn)式教育能鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生百折不撓的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

如今我國正處于全面脫貧，走向繁榮富強(qiáng)的關(guān)鍵時(shí)期，依然面臨各種困難和挑戰(zhàn)，需要我們每個(gè)大學(xué)生增強(qiáng)意志，奮發(fā)圖強(qiáng)，在這樣一個(gè)大有可為的新時(shí)代艱苦奮斗，為祖國的發(fā)展擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。紅色文化融入高校思想政治教育非常有必要，對(duì)于推動(dòng)紅色文化的傳承和發(fā)展起著非常重要的作用，對(duì)于我們的人才培養(yǎng)和推動(dòng)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展也起著非常關(guān)鍵性的作用。高校應(yīng)該探究更多的方法將紅色文化融入高校的思想政治教育，不斷推動(dòng)高校思想政治教育的創(chuàng)新和發(fā)展。

作者簡介：冉煋（1991.11-），女，土家族，遵義市播州區(qū)鴨溪中學(xué)政治教師，中學(xué)一級(jí)，碩士研究生，馬克思主義理論。