艾亞麗 馮雅麗

摘 要：樂(lè)曲《望春風(fēng)》是一首非常熱門的手風(fēng)琴曲目，不管是在各大比賽中還是在一些手風(fēng)琴的愛好者眼里，這都是深受贊嘆的樂(lè)曲。該樂(lè)曲不僅采用了手風(fēng)琴的演奏方式，還將臺(tái)灣民歌的風(fēng)格與之相結(jié)合。這首曲目極具渲染力和感染力，使音樂(lè)愛好者與觀眾極易與之產(chǎn)生共鳴。全文分文三個(gè)方面進(jìn)行分析和闡述：創(chuàng)作背景、音樂(lè)特征分析、演奏分析，其中最突出的是對(duì)結(jié)構(gòu)、技術(shù)特點(diǎn)以及演奏心得體會(huì)詳細(xì)描述，表達(dá)對(duì)該曲目的贊美之情。

關(guān)鍵詞：手風(fēng)琴《望春風(fēng)》;創(chuàng)作背景;音樂(lè)特征;演奏分析

中圖分類號(hào)：J647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2020）18-00-02

一、手風(fēng)琴曲《望春風(fēng)》的創(chuàng)作背景

（一）臺(tái)灣民歌《望春風(fēng)》

該首曲子是由李臨秋作詞，鄧雨賢作曲而合作完成的。當(dāng)然，這也是兩位優(yōu)秀創(chuàng)作者的首次合作。歌曲采用的是傳統(tǒng)五聲音階 “宮”調(diào)式，曲目屬于短小精煉的類別，與起承轉(zhuǎn)合的狀態(tài)相契合。[1]

（二）萬(wàn)一鐘手風(fēng)琴曲《望春風(fēng)》

此首歌曲一開始由于屬于臺(tái)灣民歌的風(fēng)格，因此多次被當(dāng)?shù)馗枋炙莩?。其中著名歌星鄧麗君就曾演唱過(guò)這首曲子，恰巧被當(dāng)時(shí)還是學(xué)生的萬(wàn)一鐘聽到。他不僅被鄧麗君的歌聲所感染，而且被該首曲目的旋律和曲風(fēng)所打動(dòng)。自此，萬(wàn)一鐘將手風(fēng)琴的音樂(lè)手法融入該曲目中，一首手風(fēng)琴曲《望春風(fēng)》就在他的手中誕生了。[2]

二、《望春風(fēng)》的音樂(lè)分析

音樂(lè)本體分析：

《望春風(fēng)》最早是一首地地道道的臺(tái)灣歌曲，被閩南人所傳唱。在傳唱的過(guò)程中不斷注入了本土的民族文化和特色。這首曲子的曲調(diào)婉轉(zhuǎn)而緩慢，像一個(gè)戀愛的姑娘在講述自己的愛情故事，栩栩動(dòng)人卻又透著些許哀傷，思念與悲傷之情充斥整首曲子。但是姑娘似乎并沒(méi)有放棄生活的希望，充滿著對(duì)民族的深厚感情和依戀，字字句句動(dòng)人心魄，沁人心田。[3]

萬(wàn)一鐘正是從這種旋律中把握了民族的情感，才在改編成手風(fēng)琴曲目的過(guò)程中尋找到了音樂(lè)背后的力量，成為了一首著名的變奏曲式的樂(lè)曲。該曲目每個(gè)部分之間變化明顯，情感豐富，充盈了整首曲子。全曲分成了6個(gè)部分，如下表2-1：

進(jìn)入主題后，旋律主要被分成了兩個(gè)大部分，并由AB兩段組成。A段旋律包含其中的8個(gè)小結(jié)，共四句歌詞，旋律形式非常簡(jiǎn)單明了，可以被聽眾快速理解感知。這8個(gè)小結(jié)之后接下來(lái)的8個(gè)小結(jié)中，屬于A段旋律的平行承接，與其相比雖有一些變化，但基調(diào)基本沒(méi)有改變。再就是作為B段旋律的部分了，共有7個(gè)小結(jié)，這一部分與之前的A段旋律存在一個(gè)明顯的變化，其實(shí)是作曲者為了給聽眾展現(xiàn)一個(gè)全新的內(nèi)容而造成的。

在變奏一的部分里，筆者淋漓盡致地體現(xiàn)了變奏體的美感變化，雖然延續(xù)了A段旋律的整體曲式結(jié)構(gòu)，但聽眾可以明顯感受到變奏和不協(xié)和音程的力量，這樣它們與主旋律相融合，呈現(xiàn)極具特色的部分。接著在B段旋律的處理上，由于為了凸顯全新的內(nèi)容，采取了由弱到強(qiáng)的變化形式，在不會(huì)掩蓋新的音樂(lè)元素的基礎(chǔ)上疊加充滿力量的屬音，真是力量與美的結(jié)合。[4]

變奏二相對(duì)于前面的幾個(gè)部分就更加有特點(diǎn)了，由于這一大部分又分成了兩個(gè)小部分，因此成為最為特色鮮明的一個(gè)板塊。

我們可以看出，這一部分的樂(lè)曲與變奏一有很大的區(qū)分關(guān)系，不再保持主旋律的舒緩，而是變奏的音節(jié)律動(dòng)與切分音式節(jié)奏相融合，在很大程度上是將歐洲爵士的特色加入臺(tái)灣民族的歌曲旋律之中，聽眾在享受這一部分樂(lè)曲的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生別具一格效果。[5]

變奏三已經(jīng)正式回歸主題了，依舊保持著主旋律的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，舒緩的感覺(jué)再次加深，但是變奏的音節(jié)已經(jīng)變化了，不再是為了突出律動(dòng)而存在，而是在此基礎(chǔ)上突顯主旋律的時(shí)值延長(zhǎng)，這樣聽眾會(huì)感覺(jué)再次回到主旋律，給人以清爽宜人的感覺(jué)。在這一部分中左右手形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，律動(dòng)感十足但不強(qiáng)烈。[6]

最后一部分那就是尾聲了，該部分再次契合主題，與之相對(duì)應(yīng)。主題的層次又加深了，加入尾聲疊入這主要是為了升華主題并與第一部分相呼應(yīng)。整體的效果層次鮮明，主題凸顯。

三、《望春風(fēng)》的演奏分析

（一）觸鍵和風(fēng)箱的處理

大家應(yīng)該都見過(guò)手風(fēng)琴，風(fēng)箱占據(jù)了這個(gè)樂(lè)器的最大面積，自然對(duì)于手風(fēng)琴來(lái)說(shuō)，風(fēng)箱就是它最重要的器官，就像會(huì)呼吸的氧道一樣存在。手風(fēng)琴的演奏者演奏的好壞與風(fēng)箱的控制息息相關(guān)。

在該樂(lè)曲《望春風(fēng)》的曲調(diào)之中，整體是圍繞主旋律而進(jìn)行的，主要以舒緩悠揚(yáng)的形式展現(xiàn)，抒情居多。因此，這就需要演奏者保持風(fēng)箱的平穩(wěn)，在專業(yè)上來(lái)講就是“平風(fēng)箱”的所在，這種控制手法最能體現(xiàn)演奏者的基本功，演奏者要在精神狀態(tài)與體力俱佳的時(shí)候進(jìn)行，來(lái)保證演奏的效果。在整體曲目的所有部分里，最需要注意的是第9小節(jié)，這一節(jié)對(duì)風(fēng)箱的控制要求非常嚴(yán)格。因?yàn)榍恐泻拖业穆曇襞c主旋律的律動(dòng)相融合，但這個(gè)過(guò)程屬于樂(lè)曲的開始部分，演奏者要控制好風(fēng)箱不能讓和旋過(guò)蓋過(guò)主旋律。[7]

從《望春風(fēng)》的音樂(lè)分析中我們也可以看出，除整體保持主旋律之外還需要配合一些部分的變奏，這就需要演奏者表現(xiàn)出充分的力量，節(jié)奏既要有力量又要快，不能拖沓，否則在表現(xiàn)形式上會(huì)產(chǎn)生分布不均的感覺(jué)，聽眾很難感受到酣暢淋漓。特別是在第18小節(jié)的地方，非常忌諱延長(zhǎng)與拖沓。因?yàn)樾陕暡堪凑諉我粜蓮椬?，非常需要韻律的保持?/p>

抒情部分與變奏二的部分是存在音節(jié)律動(dòng)與之相配合的，所以聽起來(lái)演奏速度比較快一些，體現(xiàn)輕松自由又灑脫的氛圍。不過(guò)，這個(gè)部分在練習(xí)的時(shí)候要以慢速，這樣能夠更好地控制風(fēng)箱的變化，不至于出現(xiàn)力度不夠的情況。這兩個(gè)部分需要演奏者全神貫注、全身心地投入其中，這樣節(jié)奏的變化才能與演奏者合二為一，這也是演奏者演奏任何曲目是表達(dá)自己感情的初衷。[8]

（二）手風(fēng)琴特色技巧的應(yīng)用

手風(fēng)琴的特色之處自然就是風(fēng)箱的存在了，這是其他樂(lè)器中所沒(méi)有的一個(gè)特殊結(jié)構(gòu)，自然也是其特色的來(lái)源。從鋼琴的演奏方式來(lái)看，它與手風(fēng)琴最明顯的區(qū)別就是力度。鋼琴更多的是延留音的存在，聲音的長(zhǎng)短變化，而手風(fēng)琴的力度與音色完全不同，演奏者在演奏的過(guò)程中還可以對(duì)每個(gè)音進(jìn)行處理，比如加強(qiáng)或漸強(qiáng)，減弱或漸弱，聲音效果完全是不同的。[8]

這個(gè)特點(diǎn)放在樂(lè)曲《望春風(fēng)》的54小節(jié)來(lái)說(shuō)，表達(dá)效果需要有漸慢的處理方式，除手指按鍵力度的掌控外，這個(gè)時(shí)候演奏者要控制好風(fēng)箱，不能因?yàn)榍懊娴娘L(fēng)箱沒(méi)有掌控好而導(dǎo)致開太大影響了后面漸慢的兩個(gè)音符，導(dǎo)致沒(méi)有轉(zhuǎn)換的風(fēng)箱。

萬(wàn)一鐘對(duì)手風(fēng)琴的演奏與研究絕非是紙上談兵，他的專業(yè)性表達(dá)在樂(lè)曲中就可以看出采用刮奏的演奏方式，在這一處理上，就非常考驗(yàn)演奏者的專業(yè)性。因?yàn)檠葑嗾咴诠巫嗟难葑喾绞街行枰p手的配合，就似一筆帶過(guò)，但又給人留下很深的印象。[9]

四、結(jié)束語(yǔ)

這首《望春風(fēng)》在被萬(wàn)一鐘改編成手風(fēng)琴曲后，就成了各大演奏者爭(zhēng)相演奏的曲目，因?yàn)樗粌H能夠表現(xiàn)出演奏者的專業(yè)性，而且能夠在臺(tái)灣民族音樂(lè)的基礎(chǔ)上抒發(fā)情感。從本文的分析來(lái)看，專業(yè)手法非常具有藝術(shù)特色，在最大程度上保留了主旋律卻又不失律動(dòng)之感，這是這首曲目最大的成功之處。

本文是基于歌曲《望春風(fēng)》的分析之后再對(duì)手風(fēng)琴改編曲進(jìn)行了整體的分析，從創(chuàng)作背景到演奏分析再到最后的特色技巧，改編之后將手風(fēng)琴的特色與此首曲目的情感相交融，聽眾的情感體驗(yàn)更加豐富。整篇文章是在前人的成果之后加以自己的分析，其中的一些心得體會(huì)是自己在演奏練習(xí)中逐步摸索出來(lái)的，肯定會(huì)有一些專業(yè)上的漏洞存在，希望老師及專家?guī)臀抑刚鰜?lái)并提出寶貴的意見，我一定會(huì)做出相應(yīng)的改正。

參考文獻(xiàn)：

[1]上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)手風(fēng)琴專業(yè)委員會(huì).手風(fēng)琴考級(jí)曲集[M].上海：上海音樂(lè)出版社，2000.

[2]王朝剛.器樂(lè)表演技能教學(xué)新論[M].上海：上海音樂(lè)出版社，2006.

[3]王樹生.手風(fēng)琴風(fēng)箱的使用[J].天津音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，1996（3）：38-40.

[4]羅漢.手風(fēng)琴變音器的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用[J].天津音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（2）

[5]劉勝男.劉勝男.淺談手風(fēng)琴風(fēng)箱的運(yùn)用技巧和訓(xùn)練方法[J].科技風(fēng)，2010（04）：44.

[6]劉子榛.手風(fēng)琴獨(dú)奏曲《望春風(fēng)》的演奏技法分析[J].藝術(shù)教育，2017（Z5）：110-111.

[7]高潔.中國(guó)手風(fēng)琴音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展史研究[D].中央音樂(lè)學(xué)院，2003.

[8]田華.皮亞佐拉新探戈音樂(lè)初探[D].曲阜師范大學(xué)，2010.

[9]潘悅.手風(fēng)琴改編曲《望春風(fēng)》的演奏特點(diǎn)探析[D].上海師范大學(xué)，2017.