陳俊材
摘 要:傳統(tǒng)文化作為中國幾千年來民族精神的載體,在大學思想政治教育中發(fā)揮著著舉足輕重的作用。本文以研究傳統(tǒng)文化作為起點,對大學思想政治教育和傳統(tǒng)文化現狀進行分析,從而探索使兩者更好結合的相應策略。?本文主體共分兩部分,第一部分為引言以及傳統(tǒng)文化與大學思想和政治教育的關系,簡單闡述傳統(tǒng)文化和大學思想政治教育的概念;第二部分重點討論傳統(tǒng)文化怎樣更好與大學思想政治教育相結合。本文研究的關鍵在于探尋傳統(tǒng)文化和大學生的思想教育進行結合,充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化在大學思想政治教育中所能夠起到的作用,以便能夠更好地解決新時代在大學思想政治教育工作中遇到的問題。
關鍵詞:傳統(tǒng)文化;大學思想政治教育;應用
一、引言
在2017年年底所出臺的 《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》在文化教育方面明確了要求,“推進傳統(tǒng)文化教育,以文化人,以文育人”?!吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》 里也明確要求,“在大學思想政治教育中要充分發(fā)揮中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用”。由此可見,中華民族的發(fā)展需要以傳統(tǒng)文化為重要支撐,同時也是學生成長的重要基礎,在高校思政教育工作中融入傳統(tǒng)文化,對于高校思政教育工作來說是非常有意義的。將傳統(tǒng)文化應用到大學思想政治教育中,有利于大學思想政治教育工作手段的創(chuàng)新,有利于大學思想政治教育良性發(fā)展,更有利于社會主義核心價值觀的樹立與傳播。
二、傳統(tǒng)文化與大學思政教育
傳統(tǒng)文化是來自于中華大地,并通過中華民族的發(fā)揚而得到不斷的傳承,傳統(tǒng)文化具有穩(wěn)定的形態(tài),能夠提升中華民族的凝聚力,同時也對地域歷史進程發(fā)展有著重要的影響。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包羅萬象、博大精深,它反映著中華民族的特質和炎黃子孫風貌。而思想政治教育有著明確并且具體的主客體、目的性、內容的規(guī)定性、過程和結果的統(tǒng)一性,大學思想政治教育是一項莊嚴并且非常重要的任務,它直接關乎著大學生的未來,關系著能否把大學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人的問題。
我國的傳統(tǒng)文化中包含了多種理念,這些理念都十分符合當前社會主義精神文明建設的發(fā)展要求,同時也為大學思想政治教育在工作的過程中提供了寶貴的資源。把中華傳統(tǒng)文化中的一些精髓貫穿于大學思想政治教育工作中,才能幫助高校學生樹立正確的價值觀和人生觀,弘揚社會主義的核心價值觀,為國家培養(yǎng)更多的合格人才以及接班人。因此,將我國的傳統(tǒng)文化和大學思想政治教育進行有機結合,在教育過程中所得到的效果才會更加顯著。
三、傳統(tǒng)文化在大學思想政治教育中的具體應用
(一)課程體系要完善,創(chuàng)新教學方法
在目前的高校教育過程中,并未充分重視將傳統(tǒng)文化融入到其中。在高校當中,主要是通過課堂教育來完成教學任務,教育部在完善傳統(tǒng)文化教育指導綱要中指出,要將傳統(tǒng)文化引導課程教育體系當中。所以從高校的角度上來看,應在教學計劃中融入傳統(tǒng)文化內容,高校的思政教育課程也不例外,要將傳統(tǒng)文化和思想政治教育學、思想道德教育和法律基礎、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義、政治學等政治功課相結合,并以此來引導學生們樹立正確的價值觀和人生觀,并提升高校學生的道德水平和綜合素養(yǎng),充分發(fā)揮高校課堂教學的優(yōu)勢,將高校思政教育的作用發(fā)揮出來。
教育方法有兩種:理論教育與實踐教育。在《思想政治教育學原理》這本書中,灌輸是政治思想教育的正常社會功能,在一類優(yōu)秀的通常文化課堂教育中,同樣需要進行灌輸,需要區(qū)別“灌輸”和“灌輸式”;而且還要防止灌輸式的教育模式,而是要及時的轉變傳統(tǒng)理念,在教育教學中積極的運用多媒體技術,從而激發(fā)學生們的學習積極性,通過多樣化的教學形式,將課堂內容與社會熱點相結合,引導學生們進行相互的討論和研究,實現對學生們更好的啟發(fā)。另外,要重視實踐教學的開展,特別是實踐教學在傳統(tǒng)文化中的重要作用,鼓勵學生們多參加一些社會實踐活動,讓學生們在這個過程中體會傳統(tǒng)文化中蘊含的魅力。
(二)增強師資力量,為人才培養(yǎng)打好基礎
在高校思政教育中融入傳統(tǒng)文化內容,需要以思政教師為主體,所以在這個過程中,教師要擔負起對學生進行思政教育的責任。作為高校思政教育,應做到自身作則,從而對學生起到榜樣的作用,同時也要注意提升自身的傳統(tǒng)文化知識和思政教育專業(yè)水平。只有這樣,思政教育才能夠在教學過程中真正做到利用傳統(tǒng)文化對社會熱點問題進行準確的剖析,利用傳統(tǒng)文化內容來對學生們進行啟發(fā),幫助他們更好的解決日常學習生活中面臨的問題,讓思政教育工作更具說服力。此外,高校方面也應重視對思政教師進行相關的教育培訓,使得傳統(tǒng)文化能夠更好的融入到高校思政教育工作中,同時也為人才的培養(yǎng)打下良好的基礎。
(三)校園文化作載體,營造濃厚的氛圍
校園文化是學校所具有特定的精神環(huán)境和文化氛圍,健康的校園文化能夠增強學生的凝聚力、啟發(fā)學生思想、促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。想要將優(yōu)秀的傳統(tǒng)應用于大學生思想政治教育中,必須堅定不移對黨的教育方針政策進行落實和貫徹。讓我國的傳統(tǒng)文化能夠在高校中得到傳承發(fā)展,通過校園廣播、校宣傳欄、校園展板、紅色文化研究基地、建筑裝飾等形式,使學生產生直觀感受;在活動上,可將校園文化節(jié)、社團巡禮月、主題班會、演講與辯論比賽、知識競賽、講座報告等為活動活動載體,積極開展傳統(tǒng)文化的普及活動。同時發(fā)揮新媒體在宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的優(yōu)勢與特點,建立宣傳傳統(tǒng)文化的公眾號、微博號、APP客戶端等,宣傳方式需要與時俱進,才能使思想政治教育成果更加顯著。
將愛國主義融合進入思想政治教學的全部過程。我國有著十分悠久的歷史文化,而在歷史文化發(fā)展的進程中,愛國主義的力量不容忽視,這是我們國家民族精神的重要核心。想要更好的實現對傳統(tǒng)文化的分析,并引導學生們真正了解傳統(tǒng)文化內容中所包含的愛國主義內容,就要將其融入到思政教育課程當中。尤其是在思政理論、法治教育和政策教育等課程中,需要從教育的角度上來對愛國主義思想、實踐價值和行為等方面進行研究,從而達到培養(yǎng)學生們高尚品德的目的。另外,要對我國的各個重大歷史事件和傳統(tǒng)節(jié)日進行重視,并以此為契機來舉辦相關的活動或者講座,利用這種新型的教育方式和新型的媒體傳播方式,實現更加有效的愛國主義教育,引導學生們的建立國家意識。
要想讓校園文化發(fā)揮更大作用,還要堅持一個重要原則,即因地制宜,就是注重把傳統(tǒng)文化與學校的發(fā)展特點、校園歷史、校訓校規(guī)結合起來,開展具有校園特色的文化建設。
(四)學校家庭社會,三管齊下共發(fā)力
傳統(tǒng)文化融入大學思想政治教育中是一個系統(tǒng)工程,除了學校教育發(fā)揮主導作用外,還要爭取家庭和社會各方面的支持與配合,形成學校、家庭、社會三方面結合的教育合力。在家庭教育中,家長要樹立正確的教育觀念,由“重智輕德型”轉變?yōu)椤暗虏偶鎮(zhèn)湫汀?在家中創(chuàng)設良好的傳統(tǒng)文化的氛圍,例如觀看傳承傳統(tǒng)文化的電視節(jié)目、掛名人字畫、讀經典名著、陳列名人名言等,起熏陶作用;家長個人言行會直接影響學生,因此不能忽視自己的形象,必須提高自身優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng),以身立教。在社會教育上,注重弘揚社會主義主流意識形態(tài),倡導社會主義核心價值觀,創(chuàng)設良好的育人大環(huán)境;學校可在社會開拓更多樣的傳統(tǒng)文化的教育渠道,爭取獲得社會支持,一些優(yōu)秀歷史文化古跡、人文景觀、文化博物館等可開辟成為學校的文育基地,可組織學生定期參觀學習,也能起到潛移默化的作用;政府要進行摸底排查,對于藐視、詆毀傳統(tǒng)文化的行為,及時進行思想教育,防止道德失范、民族虛無主義、“去中國化”思想的滋生。只有將、學校、家庭、社會彼此結合起來,發(fā)揮整體效益,才能把傳統(tǒng)文化融入思想政治教育方方面面,才能為中國特色社會主義偉大事業(yè)培養(yǎng)出優(yōu)秀接班人和建設者。
四、結論
我國有著歷史悠久的傳統(tǒng)文化,且隨著傳統(tǒng)文化與時代發(fā)展的融合,使其具備了更強的感染力和生命,在經歷了不斷的創(chuàng)新之后,其具備了更強的包容性。在大學思政教育的過程中,將傳統(tǒng)文化融入到其中,不僅能夠提升思政教育的效果,同時也能夠對思政教育的內容和方法進行創(chuàng)新和改善,從而達到提升高校學生思政素養(yǎng)和綜合素質能力的效果。通過高校思政教育過程,我們能夠發(fā)現當代高校學生的特點,同時也發(fā)現了思政教育工作中的問題,進而找到了未來改進的方向。當前,黨和國家對高校思政教育工作中融入傳統(tǒng)文化十分重視,需要高校方面在開展這項工作時能夠有效的完成雙方面的協(xié)調工作,讓高校思政教育和傳統(tǒng)文化能夠更好的融合在一起,使得高校思政教育工作內容能夠得到豐富,同時也推動了我國傳統(tǒng)文化的傳承。在開展高校思政教育工作的過程中,需要教育工作者們持續(xù)的專研和努力,重視傳統(tǒng)文化的傳承,讓高校思政教育工作能夠取得更好的效果。
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(作者單位:福建師范大學,福建 福州 350117)