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        慢性支氣管炎患者護(hù)理中開展健康教育的應(yīng)用效果研究

        2020-10-19 16:24:20王立梅
        健康大視野 2020年11期
        關(guān)鍵詞:慢性支氣管炎應(yīng)用價(jià)值健康教育

        王立梅

        【摘 要】目的:探究在慢性支氣管炎患者護(hù)理中予以健康教育的應(yīng)用價(jià)值。方法:本研究樣本從本院慢性支氣管炎患者中選取,總例數(shù)為100,研究時(shí)間始于2018年6月,止于2019年6月,依據(jù)護(hù)理方案的異同進(jìn)分組,實(shí)驗(yàn)組患者予以健康教育護(hù)理,對照組患者予以常規(guī)護(hù)理,對比兩組患者護(hù)理結(jié)果。結(jié)果:研究明確,實(shí)驗(yàn)組患者與對照組患者在疾病知識知曉率上存在差異,其中實(shí)驗(yàn)組較高(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組與對照組患者在疾病復(fù)發(fā)率上存在差異,其中實(shí)驗(yàn)組患者較低(P<0.05)。結(jié)論:據(jù)此研究明確,在慢性支氣管炎患者護(hù)理中予以健康教育,能明顯提升患者的疾病知識知曉情況,并進(jìn)一步降低患者的疾病復(fù)發(fā)率。

        【關(guān)鍵詞】慢性支氣管炎;健康教育;護(hù)理;應(yīng)用價(jià)值

        【中圖分類號】R541【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1005-0019(2020)11--01

        慢性支氣管炎屬于一種臨床常見的呼吸系統(tǒng)疾病,該病發(fā)作與患者的免疫力有著直接的關(guān)系,并且在發(fā)病期間會對影響患者生活功能,還會對患者生活質(zhì)量造成嚴(yán)重影響,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí){患者的生命。另外由于對患者認(rèn)知不足的關(guān)系,病情特別容易出現(xiàn)復(fù)發(fā),因此在治療的同時(shí)還需要給予患者健康教育護(hù)理,用以提升患者的疾病知曉率。本研究特對本院慢性支氣管炎患者予以不同的護(hù)理方案,探究健康教育的應(yīng)用價(jià)值。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        研究對象為慢性支氣管炎患者,總例數(shù)為100。研究始于2018年6月,止于2019年6月,將100例樣本依據(jù)護(hù)理方案的異同分組,分組比例為50:50。對照組50例中,男性29例,女性21例,年齡限制為28-62歲,平均年齡(39.1±2.2)歲;實(shí)驗(yàn)組50例中,男性28例,女性22例,年齡限制在28-63歲,年齡平均為(38.1±2.1)歲。研究已將參與研究病歷資料送入倫理委員會,并獲得批準(zhǔn),家屬也支持研究,兩組資料數(shù)據(jù)差異不影響研究科學(xué)性。

        1.2 方法

        實(shí)驗(yàn)組患者予以健康教育護(hù)理,①在患者接受治療后對患者進(jìn)行健康教育工作,對疾病相關(guān)知識進(jìn)行了解,同時(shí)對可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)進(jìn)行分析。②給予患者心理護(hù)理,指導(dǎo)患者如何排泄內(nèi)心的焦慮與負(fù)面心理情緒,積極提升患者的治療依從性,并且在進(jìn)行教育的過程中保持親切、溫和的語氣,在餐前餐后進(jìn)行口腔清潔,減少可能出現(xiàn)細(xì)菌感染的風(fēng)險(xiǎn)。③對于存在口腔潰瘍患者而言,一方面給予其藥物護(hù)理,另外還需要指導(dǎo)患者近清淡飲食,對于壓瘡患者而言需要告知其預(yù)防壓瘡的相關(guān)知識,并且囑咐患者遵循醫(yī)囑定量服用藥物,告知患者可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)以及預(yù)防措施。指導(dǎo)患者正確的排痰措施,對自主排痰困難患者而言可以進(jìn)行一些被動吸痰操作。

        對照組患者予以常規(guī)護(hù)理。

        1.3 觀察指標(biāo)

        ①疾病知識知曉率(發(fā)放調(diào)查問卷,對兩組患者的疾病知識知曉程度進(jìn)行評價(jià),并且對患者疾病的發(fā)病原因與治療方法等知識知曉率進(jìn)行記錄,總分為100分,得分為80分以上的為掌握,得分60分到80分之間的為熟悉,得分在60分以下的為不了解。)、②疾病復(fù)發(fā)率

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

        用SPSS22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究。計(jì)量資料采用 表示,行t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料采用n(%)表示,以χ2檢驗(yàn),當(dāng)P<0.05時(shí),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 疾病知識知曉率

        研究明確,實(shí)驗(yàn)組患者與對照組患者在疾病知識知曉率上存在差異,其中實(shí)驗(yàn)組較高,兩組對比統(tǒng)計(jì)差異值合理(P<0.05)。

        2.2 疾病復(fù)發(fā)率

        實(shí)驗(yàn)組患者當(dāng)中,其出現(xiàn)病情復(fù)發(fā)的患者有2例,疾病復(fù)發(fā)率為4.0%;對照組患者當(dāng)中,其出現(xiàn)病情復(fù)發(fā)患者有6例,疾病復(fù)發(fā)率為12.0%;實(shí)驗(yàn)組與對照組患者在疾病復(fù)發(fā)率上存在差異,其中實(shí)驗(yàn)組患者較低(P<0.05)。

        3 討論

        慢性支氣管炎患者一般治療時(shí)間也比較長[1],而且病情還容易出現(xiàn)反復(fù),喲組合較多的并發(fā)癥狀,而對于慢性支氣管炎患者而言常規(guī)的護(hù)理手段不適用,并且護(hù)理滿意率也不夠高[2],因而需要在護(hù)理過程中加用健康教育護(hù)理,提升患者的護(hù)理結(jié)果。在常規(guī)護(hù)理方式下加以健康教育,其一對疾病相關(guān)知識進(jìn)行普及,并且護(hù)理人員還需要定期主動對疾病知識進(jìn)行評價(jià)[3],利用視頻、圖片等方式為患者致病因素進(jìn)行詳細(xì)的講解,提升患者的自我防護(hù)意識。其二在日常生活指導(dǎo)過程中,對于慢性支氣管炎患者而言存在著不同程度的呼吸道損傷[4],護(hù)理人員還需要對日常當(dāng)中的不良生活習(xí)慣進(jìn)行糾正,督促患者建立起健康的生活觀念,嚴(yán)格禁止患者抽煙酗酒。給予患者運(yùn)動健康指導(dǎo)[5],采用有氧運(yùn)動來增強(qiáng)患者免疫力,對病情進(jìn)行有效的控制,引導(dǎo)患者采用散步、慢跑、太極的方式進(jìn)行鍛煉,在進(jìn)行體育鍛煉過程中把握好運(yùn)動強(qiáng)度與時(shí)間,避免出現(xiàn)過度運(yùn)動[6]。

        本研究中,研究明確,實(shí)驗(yàn)組患者與對照組患者在疾病知識知曉率上存在差異,其中實(shí)驗(yàn)組較高,兩組對比統(tǒng)計(jì)差異值合理(P<0.05);研究明確,實(shí)驗(yàn)組與對照組患者在疾病復(fù)發(fā)率上存在差異,其中實(shí)驗(yàn)組患者較低,兩組對比統(tǒng)計(jì)差異值合理(P<0.05)。

        據(jù)此研究明確,在慢性支氣管炎患者護(hù)理中予以健康教育,能明顯提升患者的疾病知識知曉情況,并進(jìn)一步降低患者的疾病復(fù)發(fā)率。

        參考文獻(xiàn)

        成箋.健康教育應(yīng)用于高齡慢性支氣管炎患者護(hù)理中的效果觀察[J].健康必讀,2019,(32):168,170.

        袁瑜越.觀察健康教育聯(lián)合整體化護(hù)理模式在慢性支氣管炎患者護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值[J].健康必讀,2019,(32):132,138.

        彭春玲.改良健康教育模式對老年慢性支氣管炎患者不良心理情緒的影響[J].當(dāng)代護(hù)士(上旬刊),2019,26(11):149-150.

        李艷麗,楊菲.健康教育護(hù)理干預(yù)在老年慢性支氣管炎患者中的應(yīng)用效果觀察[J].健康之友,2019,(17):233.

        張琳,李鑫.健康教育護(hù)理干預(yù)在老年慢性支氣管炎患者中的應(yīng)用效果觀察[J].中國保健營養(yǎng),2019,29(25):155.

        顧美玲.老年慢性支氣管炎患者應(yīng)用健康教育護(hù)理干預(yù)的價(jià)值評價(jià)[J].中國保健營養(yǎng),2019,29(19):179-180.

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