陳昱

【寫作角度二】

寫身邊人、身邊事，寫心里話，抒真感情;感嘆于行，感動于心。

猶記得，剛上初中時的你并不出眾，少言寡語，成績平平，實在沒有什么特別之處，普通人一個罷了。

可是……

就是那個特殊的假期，我徹底改變了對你的看法，簡直令人刮目相看。

那個因疫情而加長的假期，你謹記老師的忠告：假期要好好預習新學期的課程，因為難度加大了。你借來了新課本，買了配套的資料。記得你還特意發(fā)了QQ給我，說把你做的筆記和習題發(fā)給我，邀請我一起努力并互相監(jiān)督。

我心血來潮地學了幾天就放棄了，而你，整個假期都沒有虛度，憑借著毅力和韌勁，把書從頭到尾過了一遍，每一個細小的知識點你都沒有放過。你的筆記做得精致，字跡清晰、工整、秀氣，而且還用不同顏色的筆標出重點，我第一眼看到后時就驚呆了，簡直就像通往成功的階梯，足見你的用心。

知識真的可以改變一個人的氣質，努力也可以增加一個人的信心。假期過后，你仿佛換了一個人似的，變得更自信了，在各學科上都有不同程度的提升。更令人吃驚的是，在階段考試中，你竟然取得了不錯的成績。

當時，整個班級沸騰了，甚至整個年級組都轟動了，原來三班還有這樣一個能人。榮譽和掌聲沒有動搖你的信念，你反而更從容，更淡定，一如既往地努力著。你用一個假期的努力證明了自己，值得所有人為你點贊。

《皮囊》一書中有句話，“肉體是拿來用的，不是拿來享受的?！爆F(xiàn)在看來是對的，只有你比別人付出多了，才能比別人強。

那個假期，你看似失去的是玩耍的時間，可你收獲的是那些沒有辛苦付出的人永遠都體會不到的成就感。

此刻，我想對你說：“你就是當之無愧的學霸，我為你點贊，向你致敬！”

（內蒙古通遼市科左中旗?？档诙袑W）

點評

小作者緊緊抓住“學霸”一個假期的努力和變化過程，進行細致入微的描寫。努力的過程和獲得的榮譽一脈相承，小作者的佩服之意和贊嘆之情溢于言表。結尾借助《皮囊》中的話引發(fā)議論，恰到好處，引人深思。

【拓展延伸】

人生路上，過往匆匆，磕磕碰碰，時有發(fā)生。攙扶，對長輩是一份孝心，對朋友是一種仗義，對陌生人是一份善意，對“癩皮狗”是一個陷阱。人倒了，可以扶起;人心倒了，再難扶起。

請以“攙扶”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

思路點撥：當你身陷泥淖進退兩難時，一雙手伸來，攙扶著你到達岸上，你是否會感到無比溫暖？當你掛在樹上不能著地時，一雙手伸出來，扶你下樹，你是否會激動萬分？生活是由自己演繹的，但在人生路上卻少不了別人的攙扶。從眾多的生活素材中，把你印象最深、最易于駕馭、寫出來最具真情實感的材料挑選出來，完成寫作即可，但要注意修辭手法和表達方式的合理運用。