周京濤

摘要： 在日新月異的科技時(shí)代，習(xí)總書記的那句“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！钡脑捳Z猶如叮嚀在耳邊，久久未散。十八大以來，黨和國家對(duì)教師的關(guān)注力度逐漸的加大。在這種新的教育形式之下，教師的教育和教學(xué)工作，已經(jīng)不能再像以前那樣，一支粉筆，三尺講臺(tái)的給學(xué)生進(jìn)行“填鴨式”的講解了，科技的發(fā)展，督促我們要不斷的思考、鉆研。

關(guān)鍵詞：合格教師;優(yōu)秀教師;終身學(xué)習(xí);師生關(guān)系

作為基層農(nóng)村學(xué)校的一名普通教師，對(duì)如何做好今后的教育教學(xué)工作，有一些淺顯的想法。

一、做一名合格的教師

如果一名教師連最基本的都做不好，做得不合格，那么就更不用談什么教育教學(xué)了。因此做一名合格的教師是所有其它一切教育工作的基礎(chǔ)。

1.如何才能做一名合格的教師呢？

教師承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。所以，要想做一名合格的教師，師德，是我們每一位教師必須嚴(yán)守的道德底線。要熱愛教育事業(yè)，就必須遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也！那么，要想做一名合格的美術(shù)教師，就要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不斷的充實(shí)自己，不斷地向前輩及年長教師學(xué)習(xí)。樹立良好的教師形象，增強(qiáng)自己駕馭課堂的能力。^[1]

二、要和學(xué)生建立良好的關(guān)系

教育教學(xué)的主要目的是為了學(xué)生。在教育教學(xué)的過程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是否能協(xié)調(diào)一致，這是對(duì)教育教學(xué)效果能否取的巨大得效果起到關(guān)鍵作用。所以說建立良好的師生關(guān)系是非常重要。作為一名教師，對(duì)學(xué)生，我們必須要理解、尊重和信任他們。自尊心，是一個(gè)人積極向上，努力克服自身缺陷的主要?jiǎng)恿?。教師，要相信每個(gè)學(xué)生的能力;尊重每位學(xué)生的決定。要認(rèn)識(shí)到學(xué)生日常變化。他們各方面尚處在不斷發(fā)展過程中，不應(yīng)將自己的特征、感情、態(tài)度等當(dāng)作學(xué)生應(yīng)有的特征、感情和態(tài)度去對(duì)待學(xué)生。教師，要在這個(gè)階段對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育;教師，既要真誠地關(guān)心每個(gè)學(xué)生的思想行為和身體健康，幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕，又要允許學(xué)生在思想、感情和行為習(xí)慣中表現(xiàn)出獨(dú)特性;教師，要在相互理解、尊重、信任的基礎(chǔ)上和學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系。^[2]

三、要積累良好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，合理的運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)方法

做一名優(yōu)秀的教師，不只是要搞好師生關(guān)系，還要有科學(xué)合理的教育教學(xué)方法。有效的課堂教學(xué)方法不但能提高課堂的教學(xué)效率，還能學(xué)生在課堂上的積極性。教師只有采用了適當(dāng)、合理、有效的教學(xué)方法才能夠在教學(xué)中起到事半功倍的效果。但是，教育教學(xué)方法不能一概而論，而是要在不同教學(xué)階段采用不同的教育教學(xué)方法。但重要的是要真正掌握斌更熟練運(yùn)用該教學(xué)方法。如果對(duì)所用教學(xué)方法一知半解，不但會(huì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的實(shí)效，也能影響學(xué)生課堂上的積極性。教師既要考慮到教育教學(xué)活動(dòng)的趣味性，又要考慮到實(shí)效性。教育教學(xué)活動(dòng)不但要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)來制訂，而且也要遵循教學(xué)規(guī)律及學(xué)生的情感發(fā)展等來制定，使設(shè)置的目標(biāo)活動(dòng)明確，形式多樣，內(nèi)容充實(shí)而豐富。

四、扎實(shí)的學(xué)識(shí)是一位優(yōu)秀教師必備的條件之一

我認(rèn)為，教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識(shí)傳授關(guān)系，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。良好的科研訓(xùn)練有利于培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新意識(shí)，有利于開發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。我們學(xué)校老師表示：“我們注重創(chuàng)造有利于教師治學(xué)的環(huán)境氛圍，讓教師們有自主創(chuàng)造的空間，鼓勵(lì)老師們自由探索，勇于創(chuàng)新?！苯處熞薪K身學(xué)習(xí)的思想。樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，自覺更新教育觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，為了適應(yīng)世界的要求，教師要不斷的學(xué)習(xí)和吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索適合自己的特色教學(xué)方式，崇尚科學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，探索知識(shí)視野，樹立知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，用于探索創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

愛是靈魂，總書記的講話，感覺很振奮。教育的原點(diǎn)就是愛，教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任，愛教育、愛學(xué)生是每一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)。教師最應(yīng)當(dāng)做到的是熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。在教學(xué)過程中，應(yīng)注意與學(xué)生建立和諧的新型師生關(guān)系.學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，教師應(yīng)注意學(xué)生的心理，身體，情緒的變化.在教學(xué)過程中，應(yīng)因材施教，針對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)，要求也有不同，既讓差生吃飽，有讓優(yōu)生吃好.教師應(yīng)真正了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生，熱愛學(xué)生，教師對(duì)學(xué)生感情的加深，一方面能激勵(lì)自己精益求精，另一方面會(huì)讓自己為了學(xué)生更加注意鍛煉自己的思想修養(yǎng)。

五、積極配合班主任的工作

要想做一名合格的教師，離不開學(xué)生的配合，更離不開班主任的協(xié)助。有的人說任課教師沒有班主任重要，對(duì)學(xué)生的教育是班主任的事，與你沒有關(guān)系，這種想法本身就是錯(cuò)誤的。沒有任課教師的管理和協(xié)助，班主任也不一定能全面的掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。所以，無論哪一位任課教師，都應(yīng)用真心誠意去關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生;用真情取打動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。任課教師在培養(yǎng)德、智、體全優(yōu)的學(xué)生中同樣會(huì)發(fā)揮重要的作用。

任課老師更應(yīng)積極主動(dòng)地配合班主任的各項(xiàng)工作，積極參與并幫助班主任進(jìn)行工作。

當(dāng)好教師難，當(dāng)好小學(xué)教師更難，在今后漫長的教學(xué)生涯中，我會(huì)以更加飽滿的精神，更加積極的態(tài)度，努力做一名愛學(xué)生的好教師。努力讓學(xué)生扎實(shí)地掌握知識(shí)，讓他們在知識(shí)的海洋中盡情地遨游，以自己的人格魅力去感染他們，讓他們明辨是非，做一個(gè)真正的“好孩子”。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，努力做一名讓人民滿意的教師！

參考文獻(xiàn)：

[1]張艷.教育改革背景下教師職業(yè)幸福感研究[D].蘇州：蘇州大學(xué)，2010.

[2]郭宏宇.做一名智慧型的英語教師[A].全國智慧型教師培養(yǎng)體系建構(gòu)模式學(xué)術(shù)會(huì)議二等獎(jiǎng).2016.