宋璐

摘 要：本文以黨的十九大報(bào)告為切入點(diǎn)，討論其對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的啟示。研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的教育已經(jīng)無(wú)法匹配當(dāng)前大學(xué)生的思想狀態(tài)和行為模式，為了更好地貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力，高校思想政治工作者應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思考，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀以及守好高校意識(shí)形態(tài)主陣地。

關(guān)鍵詞：十九大報(bào)告;大學(xué)生;思想政治教育

一、引言

黨的十九大報(bào)告指出，“思想文化建設(shè)取得重大進(jìn)展。”這是對(duì)十八大以來(lái)的思想文化建設(shè)工作的肯定，更是對(duì)我們學(xué)生工作者的鼓舞?！凹訌?qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，黨的理論創(chuàng)新全面推進(jìn)，馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位更加鮮明，中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)深入人心，社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚(yáng)，群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展?！秉h對(duì)新時(shí)代的思想工作提出了新的要求，更需要我們落實(shí)到學(xué)生工作中。除傳統(tǒng)的思想教育外，我們更要重視新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。

大學(xué)生正值世界觀、價(jià)值觀、人生觀的萌芽期，他們對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)往往是片面的，易偏激的。然而近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)科技日益發(fā)展，微信、QQ、微博、貼吧、知乎等新媒體成為學(xué)生群體了解世界的新渠道。相比于傳統(tǒng)的報(bào)刊，電視，廣播，新媒體渠道獲得信息更加廣泛，更加便捷，但也因此信息質(zhì)量參差不齊，不良信息很容易在學(xué)生群體中擴(kuò)散。因此我們對(duì)學(xué)生的思想教育不能停留在傳統(tǒng)的工作模式上，更需要我們主動(dòng)接觸學(xué)生們?nèi)粘５男畔?lái)源，做到知己知彼，了解及時(shí)?！扒嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”黨中央對(duì)青年的重視可見(jiàn)一斑，而大學(xué)生作為青年的生力軍，更需要我們的正確引導(dǎo)。

二、黨的十九大報(bào)告對(duì)大學(xué)生思想政治教育的啟示

（一）以大學(xué)生視角去“了解”世界

老師以及身邊的交際圈往往有著健全的三觀，在某些信息上可能忽視了其在學(xué)生群體中的傳播可能性，因此我們要走進(jìn)學(xué)生的世界，以學(xué)生視角去“了解”世界。

作為學(xué)生工作者，我們常和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“亦師亦友”，但由于工作性質(zhì)，人際關(guān)系等原因，我們往往和學(xué)生之間隔著“師生”之別，學(xué)生在老師面前往往會(huì)收斂自己的言行，這對(duì)我們了解學(xué)生真實(shí)思想動(dòng)態(tài)非常不利。而要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不能停留在觀察學(xué)生以及對(duì)學(xué)生談話中。老師們應(yīng)該多接觸學(xué)生目前接觸的新媒體，并對(duì)學(xué)生群體中的“熱點(diǎn)”了然于胸。其意義有二，一是能及時(shí)了解學(xué)生之間可能產(chǎn)生討論的話題，并對(duì)某些內(nèi)容提前做好干預(yù)準(zhǔn)備;二是能與學(xué)生找到共同話題，更加獲得學(xué)生的信任，并且在干預(yù)方式上可以避免說(shuō)教，更好的與學(xué)生進(jìn)行交流與引導(dǎo)，獲得更好的教育效果。

根據(jù)我對(duì)自己學(xué)生的了解，目前學(xué)生們傾向于在微博、貼吧、知乎等渠道獲取信息，但學(xué)生們會(huì)在了解某些“爆炸性”信息后，會(huì)通過(guò)微信朋友圈，QQ空間等渠道與身邊人交流傳播這些信息。由此，我的建議是，多與學(xué)生通過(guò)微信，QQ方式溝通，獲得他們的信任，盡量取得微信朋友圈、QQ空間的訪問(wèn)權(quán)限，及時(shí)了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)多訪問(wèn)學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的微博、貼吧、知乎等網(wǎng)站，了解這些渠道的“熱點(diǎn)”內(nèi)容，預(yù)防學(xué)生對(duì)某些信息的誤讀。

（二）做好大學(xué)生思想政治引領(lǐng)工作

“善于結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性推動(dòng)工作，善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開(kāi)展工作?！边@也正是十九大對(duì)全體黨員的要求。在接觸學(xué)生們的信息獲取傳播渠道以外，我們也要重視利用這些渠道。

學(xué)生們對(duì)于以往的“官方信息”僅僅停留在“接收”而不是“接受”層面。分析學(xué)生群體中的“熱點(diǎn)”信息來(lái)源，可以看到，學(xué)生們?cè)诮邮苄畔r(shí)往往對(duì)總是發(fā)布“通知”、“命令”式內(nèi)容的“官方賬號(hào)”不感興趣，而對(duì)于積極參與熱點(diǎn)討論的賬號(hào)內(nèi)容非常信服。據(jù)我所知，共青團(tuán)中央在上述平臺(tái)以及其他某些網(wǎng)站均注冊(cè)了官方賬號(hào)，積極參與青少年群體的交流活動(dòng)中，青少年群體對(duì)這個(gè)不尋常的“官方賬號(hào)”非常喜愛(ài)，對(duì)其發(fā)布內(nèi)容也往往比較信服。

在輿論引導(dǎo)上，共青團(tuán)中央的做法為我們提供了許多啟示。在了解學(xué)生們的“口味”后，老師開(kāi)展個(gè)人工作時(shí)可以以學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式與他們進(jìn)行溝通交流。多以他們口中的“熱點(diǎn)”為切入點(diǎn)，展開(kāi)討論，避免一味說(shuō)教。而在集體層面上，我們可以學(xué)習(xí)共青團(tuán)中央，以學(xué)校，學(xué)院乃至年級(jí)為單位注冊(cè)官方百度貼吧號(hào)，知乎機(jī)構(gòu)號(hào)等，由思想覺(jué)悟高的學(xué)生負(fù)責(zé)日常運(yùn)營(yíng)，老師們負(fù)責(zé)信息審核以及工作指導(dǎo)。這些賬號(hào)不應(yīng)僅僅作為一個(gè)官方發(fā)布通知的渠道，更要廣泛參與各類(lèi)話題中，堅(jiān)持正面積極的信息發(fā)布，在某些虛假信息泛濫時(shí)及時(shí)發(fā)布真實(shí)信息，避免學(xué)生“傳謠信謠”。

（三）守好高校意識(shí)形態(tài)主戰(zhàn)場(chǎng)

大學(xué)生們往往有著不弱的外語(yǔ)水平和網(wǎng)絡(luò)水平，因此部分學(xué)生可能通過(guò)各種途徑接觸到境外原文信息。而境外某些組織則利用這些學(xué)生，故意發(fā)布某些不良信息，進(jìn)而影響到更多的學(xué)生。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，一方面我們需要對(duì)外語(yǔ)水平，網(wǎng)絡(luò)水平比較高的同學(xué)重點(diǎn)關(guān)注，一旦出現(xiàn)不良信息傳播，一定要及時(shí)處理;另一方面，我們要堅(jiān)定樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”。對(duì)學(xué)生的思想教育不能松懈，除了避免學(xué)生接觸錯(cuò)誤的信息外，更要建立學(xué)生對(duì)于不良信息的自我抵抗能力。

所謂“言傳身教”，作為共產(chǎn)黨員，我們自身要“自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者”，同時(shí)更要“關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。”在學(xué)生工作這個(gè)崗位上，以“新作為”推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“新目標(biāo)”，做出“新貢獻(xiàn)”。

三、結(jié)語(yǔ)

為了提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，高校思想政治工作者要注重運(yùn)用各種新的工作載體，拓展工作途徑，以大學(xué)生視角去“了解”世界，做好大學(xué)生思想政治引領(lǐng)工作，守好高校意識(shí)形態(tài)主戰(zhàn)場(chǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1] 《黨的十八屆中央委員會(huì)向中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告》【R】.新華網(wǎng)，2017.

[2] 中央黨校采訪實(shí)錄編輯室.《習(xí)近平的七年知青歲月》[M].中國(guó)中央黨校出版社，2017.