石小榮

摘要：隨著時代的發(fā)展、社會的進步，我國教育體制也在隨著社會的變化潮流進行不斷的深入改革，教育教學(xué)發(fā)展的大趨勢由以往的應(yīng)試教育逐漸向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，在這種大環(huán)境下新課改也如火如荼的進行著。由于體育教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的教學(xué)計劃中占據(jù)著十分重要的位置，所以在新課改中對于體育教學(xué)改革的目標和要求成為了從事體育教育工作者們關(guān)注的焦點。因此，本文將通過閱讀新課改的相關(guān)文獻資料，并結(jié)合當(dāng)下初中體育教學(xué)的工作，對新課改下的初中體育教學(xué)做出考察，以希求為廣大體育教育工作者貢獻一些體育教育改革的策略和改革方向。

關(guān)鍵詞：新課改;初中體育;教學(xué)策略;創(chuàng)新

中圖分類號：G633.96文獻標識碼：A文章編號：1672-9129（2020）06-0278-01

Absrtact：Withthedevelopmentofthetimesandtheprogressofthesociety，theeducationalsystemofourcountryisalsoundergoingcontinuousandin-depthreformalongwiththechangingtrendofthesociety.Thegeneraltrendofthedevelopmentofeducationandteachingisgraduallychangingfromexamination-orientededucationtoliberaleducationeducation，inthisenvironment，thenewcurriculumreformisalsoinfullswing.AsPhysicalEducationoccupiesaveryimportantpositionintheteachingplanofcultivatingstudents'all-rounddevelopmentofmorality，intelligence，Physiqueandbeauty，therefore，inthenewcurriculumreformforthegoalsandrequirementsofphysicaleducationreformhasbecomethefocusofphysicaleducationworkers.Therefore，thisarticlewillreadthenewcurriculumreformrelatedliterature，andcombinedwiththecurrentjuniorhighschoolphysicaleducationwork，thejuniorhighschoolphysicaleducationunderthenewcurriculumreformtomakeaninspection，hopeforthemajorityofphysicaleducationworkerstocontributetosomeofthereformofphysicaleducationstrategiesandreformdirection.

Keywords：NewCurriculumReform;JuniorHighSchoolPhysicalEducation;TeachingStrategy;Innovation

隨著素質(zhì)教學(xué)的全面普及，體育教學(xué)逐漸成為了各個階段教學(xué)體系中的重要組成部分，且由于高中學(xué)生即將面對人生中的第一個轉(zhuǎn)折點—高考、小學(xué)生又在身心發(fā)育方面不夠健全，因此初中教育階段的體育教學(xué)改革集萬眾矚目于一身。體育，作為一門既向?qū)W生傳授體育基礎(chǔ)知識、又向?qū)W生傳授運動技能、且鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的全面性學(xué)科，對于促進學(xué)生的身心健康發(fā)展、增強學(xué)生的體魄、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力有著極為強烈的實效性。并且隨著時代的發(fā)展，體育教學(xué)的形式、方法和水平也在不斷地提升，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已經(jīng)不再適應(yīng)新型的體育教學(xué)形式、方法和水平，對體育教學(xué)模式的改革創(chuàng)新勢在必行。

1初中體育教學(xué)改革的必要性

1.1當(dāng)下初中體育教學(xué)中存在著一些弊端。當(dāng)下的初中體育教學(xué)中出現(xiàn)了一些弊端，比如，體育老師的教學(xué)思維方式過于腐朽和片面，以及體育教學(xué)的內(nèi)容過于陳舊和單一。體育老師的教學(xué)思維方式過于腐朽和片面，與中學(xué)體育教學(xué)長期受到應(yīng)試教育的壓迫有關(guān)，在長期的應(yīng)試教育的籠罩下，國家和社會各界人士疏于對體育教學(xué)的關(guān)注，甚至有一些人認為體育教學(xué)占用了學(xué)生學(xué)習(xí)的時間，應(yīng)該取消體育教學(xué)。長期以往，校園教育便開始朝著重智輕體的教育方向發(fā)展，如此這般將直接導(dǎo)致對學(xué)生身心健康、強健體魄和生活習(xí)慣的培養(yǎng)和發(fā)展，從而進一步影響學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀以及自理能力和生存能力的養(yǎng)成、發(fā)展和完善。而體育教學(xué)的內(nèi)容過于陳舊和單一，同樣也是深受應(yīng)試教育的壓迫造成的，教育界對體育教學(xué)的不重視直接導(dǎo)致中學(xué)體育教材“十年如一日”的狀態(tài)，陳舊的體育教學(xué)理念和體育基礎(chǔ)知識又怎能引導(dǎo)老師向?qū)W生傳授新的知識呢？長期陳舊的知識、技能輸出，不僅使得老師逐漸喪失對創(chuàng)新體育教學(xué)方式的欲望，還使得學(xué)生逐漸失去對體育學(xué)習(xí)的興趣。

1.2優(yōu)質(zhì)的體育教學(xué)可以塑造初中生強健的體魄。正所謂“身體是革命的本錢”，只有培養(yǎng)中學(xué)生擁有強健的體魄，才能提高他們抵抗學(xué)習(xí)壓力和社會壓力的能力、才能為他們實現(xiàn)自己的人生目標而助力，因此，初中體育教育工作者要乘著新課改的風(fēng)一路“南下”，對傳統(tǒng)的體育教學(xué)理念和體育教學(xué)模式進行全方位、多元化的改革。首先，老師要在體育課堂教學(xué)中，加強對學(xué)生體育知識的教學(xué)力度，比如，體育運動的基礎(chǔ)、體育運動的技巧和體育運動的分類，讓學(xué)生在對體育有所了解的基礎(chǔ)上激發(fā)他們對參與體育課堂教學(xué)的激情;其次，老師要在體育實踐教學(xué)的過程中，運用一些新的熱身鍛煉方式和讓學(xué)生參與體育課堂的方式，比如將原有的體操式熱身改為兩人三足趣味游戲健身，再如針對球類運動中的籃球運動，可以組織學(xué)生分成小組，進行小組與小組之間的傳遞式投籃比賽。除此之外，學(xué)生也要轉(zhuǎn)變自身對體育課的看法，注重體育課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己積極主動參與體育運動活動的能力和與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的能力，只有這樣，才能在強身健體的同時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2初中體育教學(xué)在新課改的環(huán)境下將如何有效進行改革

2.1利用多媒體，豐富體育教學(xué)的模式。隨時信息技術(shù)時代的到來，信息技術(shù)在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用越來越廣泛，因此，面對體育教學(xué)模式的創(chuàng)新型改革，初中體育老師也要學(xué)會合理利用信息技術(shù)，為體育基礎(chǔ)理論課堂教學(xué)增添趣味。比如，將傳統(tǒng)的看教材教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w教學(xué)，利用動畫技術(shù)將體育基礎(chǔ)理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)閯赢嬕曨l，并通過在課堂上不斷地給學(xué)生們播放、停止和回放視頻讓學(xué)生耳融目染的理解體育基礎(chǔ)理論的含義和體育技能的使用方法。

2.2合理利用游戲，讓學(xué)生在寓教于樂的過程中成長。寓教于樂和因材施教都是中華民族古人智慧的結(jié)晶，在初中體育教學(xué)的過程中采用游戲的教學(xué)方式是寓教于樂教育理念的體現(xiàn)，并且可以讓學(xué)生更加的喜愛體育學(xué)習(xí)。比如，在進行短跑訓(xùn)練時，老師可以采取接力短跑訓(xùn)練的形式鍛煉學(xué)生的短跑能力，接力短跑訓(xùn)練是一種帶有競技性的訓(xùn)練方式，通過小組與小組之間的友誼競技，可以激發(fā)學(xué)生的潛力和積極主動性，并能在游戲的過程中提高身體素質(zhì)和與人合作的能力。

3結(jié)語

綜上所述，發(fā)展素質(zhì)教學(xué)是我們目前進行教育改革的首要任務(wù)，也是維系教育發(fā)展的必行之路，在經(jīng)濟快速發(fā)展、國際競爭越演越烈的今天，作為教育工作者，我們要想為國家、為社會培養(yǎng)出可以為國家和社會做出貢獻的人才，就必須摒棄以往的傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀念、打破傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)理念，牢牢抓住時代的機遇，充分利用信息技術(shù)和新型教育理念，對教育模式進行高科技、現(xiàn)代化改革，通過優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式培養(yǎng)全方位發(fā)展的高素質(zhì)人才，最終為國家和社會輸入具有國際競爭力的人才。

參考文獻：

[1]淺談新課改環(huán)境下初中體育有效性教學(xué)探討[J].劉玉斌.情感讀本.2017（33）

[2]初中體育教學(xué)中多元化教學(xué)的運用分析[J].沈濤.新校園（中旬）.2019（09）