劉翔

摘要：如何發(fā)揮大學生思想政治教育的功能，已經(jīng)成為新時代社會關(guān)注的熱門話題之一。新時代，探究高校大學生社團文化建設(shè)，有利于促進思想政治教育效果。從新時代思想政治教育的視角，研究高校社團文化這個無形載體，提出新時代必須重視高校社團文化建設(shè)的思想政治教育功能，豐富大學生社團文化的思想政治教育內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：新時代 思想政治教育 大學生社團文化建設(shè)

中圖分類號：G645.5 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2020）16-0148-02

新時代是個多元化的時代，社會對人才的需求依舊旺盛，社會競爭壓力大。作為新時代的高校大學生，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有良好的思想道德品質(zhì)和過硬的心理素質(zhì)。近幾年來，高校社團文化活動發(fā)展勢頭旺盛。在新時代的背景下，我們必須主動發(fā)現(xiàn)并認真研究，使社團文化建設(shè)在大學生的思想政治教育過程中實現(xiàn)更多的價值，更好地促進大學生的發(fā)展。

一、大學生社團文化建設(shè)的必要性

加強對大學生社團文化建設(shè)的引導和規(guī)范，是新時代增強和改進大學生思想政治教育的必然選擇。

（一）高校的責任和使命

新時代，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我們所有學校的共同使命。雖然我們無法用眼看到社團組織文化，也無法用手觸及，但它滲透在學生社團的運行全過程，使社團成員的個體價值觀與社團的整體價值觀協(xié)調(diào)一致。因此，在培育社團組織文化的過程中，要重視社會主義核心價值體系的建設(shè)，始終強調(diào)其主體地位，使大學生沉浸在以社會主義核心價值體系為核心的“心理氛圍和環(huán)境”之中，充分體現(xiàn)社會主義核心價值體系無可取代的主導地位。[1]

（二）思想政治教育的重要陣地

大學社團文化具有教育性和導向性。大學生社團文化內(nèi)容日趨豐富，形式越發(fā)靈活，其影響力也在逐步增強。傳統(tǒng)的思想政治教育形式主要是通過思政課堂，由教師教授、專家講座或者報告來實現(xiàn)，導致部分學生只是關(guān)注外在形式，卻沒有深刻體會思想政治教育的內(nèi)涵。大學生社團是學生主動參與互益的組織，能使學生積極地融入其中。社團文化活動建設(shè)，使大學生有身臨其境之感，緊跟新時代思想政治教育的步伐。

二、大學生社團文化建設(shè)存在的問題

新時代，大學生社團的內(nèi)容和形式豐富多樣，各具特色，但在社團文化建設(shè)方面，諸多問題仍然不容忽視。

（一）文化活動本身存在問題

1.社團活動質(zhì)量不高

社團活動質(zhì)量不高，影響了思想政治教育功能的發(fā)揮。新時代仍然有許多社團層次不高，舉辦的活動形式、內(nèi)容大同小異，缺乏足夠的創(chuàng)新性，甚至有些社團活動只注重數(shù)量多少，不注重提高內(nèi)容和社團文化建設(shè)。社團活動質(zhì)量高低，將直接影響社團成員的活動參與效果。

2.社團管理制度不健全

學生社團文化活動在開展過程中存在著諸多問題，最重要的原因就是制度不健全，管理不規(guī)范，社團負責人責任心不強，社團的章程和管理制度不夠嚴謹，流于形式。目前，許多社團為了增加人數(shù)，主動去邀請學生，對學生數(shù)量不作限制，導致社團成員的素質(zhì)無法得到保證。社團內(nèi)部也存在著不公平的問題，無法提高學生們的積極性。[2]

（二）社團成員參與意識存在問題

1.學生參加社團具有盲目性

剛開始體驗大學生活的學生，思想還不夠成熟，內(nèi)心不夠堅定，又因為剛到一個集體中，容易出現(xiàn)從眾心理和跟風現(xiàn)象。有些學生認為，自己需要通過社團結(jié)交更多的朋友，雖然加入了很多社團，但是其中有些社團并不是自己喜歡的。有些學生為了在大學賺取足夠的學分，一下子加入多個社團，加入社團的初心并不明確，也沒有足夠的精力去參與社團活動，不利于新時代思想政治教育作用的發(fā)揮。

2.學生參加社團具有功利性

每年迎新都是大學生最活躍的時刻，社團為了擴大自己的隊伍，招納更多的成員，往往對學生不設(shè)置過高的門檻，學生愿意進，社團就愿意招，還有的學生希望能夠在社團中混個“一官半職”。這些想法無疑使原本比較純潔的大學生社團文化變得不太純潔，從而違背了高校社團的成立與文化活動舉辦的初衷，不利于大學生素質(zhì)的培養(yǎng)，影響學生的思想活動。

（三） 高校管理層面存在漏洞

1.服務(wù)意識不到位，管理理念落后

許多高校沒有利用好社團文化活動中的思想政治教育功能，不重視大學生的社團文化的健康發(fā)展。還有一些高校領(lǐng)導者和相關(guān)職能部門在思想觀念上存在偏差，未認識到大學生社團文化活動與思想政治教育之間的相互作用，他們認為社團活動只是課堂教學的補充?；顒尤狈σ?guī)范性，管而不理現(xiàn)象時有發(fā)生，不僅浪費資源，影響了學校管理效率，還降低了社團文化在思想政治教育的影響力。

2.缺乏專業(yè)人員的指導

社團內(nèi)的大學生經(jīng)驗不夠豐富，對社團的了解度不足，在工作中又缺乏專業(yè)人員的指導，導致社團舉辦的活動質(zhì)量較差。成員不知道社會主義核心價值觀的具體指向，偏離正確目標，走錯方向。社團活動沒有合理的管理機制，缺少經(jīng)驗豐富的專業(yè)人員的指導。因此，高校解決指導教師少的問題，加強對社團專業(yè)指導隊伍建設(shè)。

三、社團文化建設(shè)的對策分析

（一）加強文化活動建設(shè)

1.提高社團活動的質(zhì)量，加強內(nèi)部管理

大學生社團文化活動，順應(yīng)新時代潮流，緊跟新時代步伐，展示大學生社團文化活動積極的一面，形成品牌效應(yīng)。充分利用學校宣傳欄、宣傳黑板、學校報紙及學校官網(wǎng)等宣傳陣地，多方面宣傳社團文化，使其公開化。此外，新時代高校應(yīng)當緊抓社團文化活動管理。[3]新時代，各高校都十分重視對學生社團文化的管理，重視對社團活動中大學生的正確引導。各部門要各司其職，自覺承擔起該負的責任，樹立良好的工作作風。

2.加強社團隊伍建設(shè)

新時代大學生社團必須加強隊伍建設(shè)，做好學生社團指導教師的選配工作。大學生社團應(yīng)選配思想政治教育導師，提高社團成員的道德素養(yǎng)，實現(xiàn)高校社團文化健康、快速發(fā)展。抓好黨建團建工作，堅持黨建、團建相結(jié)合，加強對學生社團的領(lǐng)導，是建設(shè)和繁榮學生社團的關(guān)鍵。[4]需要將有效的社團活動和黨員團員考評聯(lián)系起來，鍛煉和培養(yǎng)一大批團干部，文化活動的組織者、參與者，開展正常的組織生活。

（二）提高社團成員參與意識

1.了解社團的宗旨和內(nèi)容

高校學生有無加入社團的熱情，直接影響社團活動的開展。如果社團成員對自己的社團充滿了熱情，將會全身心地投入到社團舉辦的文化活動中去，將自身與社團文化活動緊緊地綁在一起，重視社團活動舉辦的質(zhì)量，這必然能加強社團文化活動中的思想政治教育。因此，可以通過培養(yǎng)團隊精神，鼓勵學生多參加實踐活動，從而激發(fā)成員參加活動的熱情，提升活動品質(zhì)。

2.堅持“以人為本”理念

以人為本理念，就是指尊重每一位社團成員在活動中的主體地位，發(fā)揚社團成員的主人翁精神，時刻以社團成員為活動中心，在活動中關(guān)切成員的利益，促進成員的身心健康，激發(fā)成員活力，調(diào)動成員積極性，保證社團文化積極健康發(fā)展。應(yīng)通過多種多樣的組織形式，提供內(nèi)容豐富、積極向上的社團文化。將思想政治教育與社團文化緊密結(jié)合，讓每一位成員都充分發(fā)揮自身的主體作用，更好地參與社團活動，融入社團集體，讓思想政治教育在社團文化建設(shè)中真正發(fā)揮作用。

（三）完善管理機制

1.加強引導和支持

新時代，高校社團文化活動，不能僅依靠社團團費。要想社團活動健康發(fā)展，首先，需要社團拓寬籌備團費渠道，積極鼓勵和支持社團從社會上拉取贊助，獲得資金支持。其次，應(yīng)該建立兩種社團機制，即學校和學院兩級社團機制。最后，必須打破高校社團文化活動的場地限制。[5]學校應(yīng)將相對穩(wěn)定的活動場所提供給社團文化活動，為社團文化活動提供堅實的物質(zhì)保障。

2.強化育人效果

新時代大學社團文化活動，不僅要加強學生的文化素質(zhì)，還要加強其思想道德素質(zhì)。新時代的大學社團文化活動，要不斷強調(diào)育人性，強化育人效果，從而培育一大批合格的社團建設(shè)者和可靠的接班人。首先，要使社團精神和文化深入社團成員內(nèi)心，并體現(xiàn)在成員的方方面面;其次，提高社團成員的素質(zhì)，從而服務(wù)社會，奉獻社會;最后，大學生社團文化建設(shè)要符合當今時代的發(fā)展及現(xiàn)代化的要求，使社團發(fā)揮重要的作用，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量。

四、結(jié)語

分析新時代思想政治教育對社團文化建設(shè)的影響，使高校重視社團文化活動。社團文化活動對大學生思想政治教育至關(guān)重要，對校園文化的積極宣傳和健康發(fā)展起到了催化劑的作用。社團活動不僅可以引導大學生健康成長，還能幫助大學生適應(yīng)畢業(yè)后的社會，從而提高全社會的整體素質(zhì)。因此，充分重視學校社團文化建設(shè)中的思想政治教育，強化思想政治教育效果，是目前重要而又緊迫的任務(wù)。

參考文獻：

[1]尤嘉.新時代職業(yè)學校學生社團文化培育現(xiàn)狀及對策研究：以蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校為例[J].江蘇教育研究，2019（Z3）：24-27.

[2]張婷.新時代高校社團育人功能及實現(xiàn)路徑研究[D].太原：太原理工大學，2019.

[3]高慶勇，彭國強.新時代大學生體育社團文化發(fā)展特征與優(yōu)化路徑[J].體育成人教育學刊，2019，35（5）：75-78+83.

[4]李生萍.高校學生社團的育人功能及其實現(xiàn)路徑研究[D].長沙：湖南大學，2016.

[5]胡艷華.高校學生社團管理問題與對策研究[D].深圳：深圳大學，2017.

責任編輯：楊國棟