張橙

摘 要：在畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升的現(xiàn)在，大學(xué)生畢業(yè)找工作的壓力與日俱增，但工作崗位的數(shù)量并沒有與之相稱的數(shù)量增長(zhǎng)。因此，大學(xué)生面對(duì)日益嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在此背景下，國(guó)家指出提倡廣大大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)拉動(dòng)就業(yè)來(lái)緩解就業(yè)壓力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅對(duì)大學(xué)生的自身素質(zhì)有很高要求，同時(shí)，其還面臨著一個(gè)相當(dāng)大的難題，即創(chuàng)業(yè)資金的來(lái)源。本文以江蘇省為例，來(lái)分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的金融支持路徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)? 金融支持? 江蘇省

中圖分類號(hào)：F832 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2020）09（a）--02

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金主要來(lái)源

1.1 自身存款及家庭

對(duì)于多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)選擇創(chuàng)業(yè)的那刻起，關(guān)于資金來(lái)源的首要渠道就是自己的儲(chǔ)蓄，但鮮少有人有足夠的資金儲(chǔ)蓄，于是，很多人求助的渠道便轉(zhuǎn)為家庭。家庭借款比較靈活方便，隨時(shí)隨地就可以得到需要的款項(xiàng)。更大的好處是相對(duì)自由，沒有銀行的不斷催款等，大學(xué)生可以心無(wú)旁騖地進(jìn)行公司運(yùn)營(yíng)方面的事情，而不用將大量精力投入到對(duì)資金的擔(dān)憂中去，更有利于創(chuàng)業(yè)的成功。家庭借款也有不足，即相當(dāng)一部分家庭并沒有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)負(fù)擔(dān)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，往往需要舉全家之力，風(fēng)險(xiǎn)較大。

1.2 合伙經(jīng)營(yíng)

合伙經(jīng)營(yíng)指與自己選定的合伙人一起，共同出資，組建公司，進(jìn)行工資的經(jīng)營(yíng)管理。這種資金籌措方式的好處是分散了資金來(lái)源的壓力，可以迅速地籌集到足夠的資金來(lái)進(jìn)行公司的正式運(yùn)營(yíng)。但也存在著不足，即合伙人的選擇上有較大難度，既需要志同道合，又要有相同的企業(yè)發(fā)展理念，還需要能夠帶來(lái)足夠的資金。同時(shí)，在公司運(yùn)營(yíng)期間，不同合伙人可能會(huì)就同一問(wèn)題產(chǎn)生分歧，影響公司發(fā)展。

1.3 申請(qǐng)銀行貸款

申請(qǐng)銀行貸款是廣大大學(xué)生自身及家庭資金不足的情況下，會(huì)選擇的方式。在我國(guó)，不少銀行都有針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金的政策，甚至有無(wú)息的政策。但缺點(diǎn)是銀行貸款的手續(xù)非常繁瑣，而且貸款資金周期短，對(duì)公司的發(fā)展來(lái)說(shuō)，可能正在穩(wěn)步上升階段時(shí)卻需要?dú)w還銀行貸款，影響企業(yè)資金鏈，從而影響公司的正常運(yùn)營(yíng)。

1.4 爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)投資

對(duì)于許多進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不少都會(huì)考慮到爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)投資的方式。學(xué)校的孵化器，當(dāng)?shù)爻鞘械膭?chuàng)業(yè)園區(qū)等，都會(huì)給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供辦公場(chǎng)所和啟動(dòng)資金，極大地便利了創(chuàng)業(yè)的開展，且成本較低。但這種投資的難度在于名額很少，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，手續(xù)方面也比較繁瑣。創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只有極少一部分能夠獲得這種投資。

1.5 互聯(lián)網(wǎng)融資

互聯(lián)網(wǎng)融資主要指大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上的眾籌平臺(tái)采取眾籌等方式進(jìn)行融資的方法。在互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)的今天，有一部分大學(xué)生會(huì)考慮這種方式，在互聯(lián)網(wǎng)上尋求有意向的、合適的投資人，因?yàn)橄鄬?duì)成本較低，操作起來(lái)難度較小。但弊端是互聯(lián)網(wǎng)畢竟是虛擬平臺(tái)，在網(wǎng)上存在著鋪天蓋地的信息，大學(xué)生項(xiàng)目被注意到的可能性不高，融資的成功率也不高。

2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金使用中存在的問(wèn)題

2.1 融資對(duì)象選擇的盲目性

很多大學(xué)生在決定創(chuàng)業(yè)的那一刻起，便著力于尋找資金支持，但激烈的競(jìng)爭(zhēng)使得他們難免遭受失敗。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)者們極易焦慮，于是開始不加選擇地尋找各種各樣的投資，不管對(duì)方的理念是否與自身相符，不顧對(duì)方給予資金的后續(xù)要求，盲目接受各種各樣渠道的資金，認(rèn)為只要有資金，就可以解決任何問(wèn)題。但最后，才慢慢發(fā)現(xiàn)自身公司的經(jīng)營(yíng)與對(duì)方的投資動(dòng)機(jī)和經(jīng)營(yíng)理念大為不同，為公司發(fā)展埋下隱患。

2.2 融資資金使用的不合理性

由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在經(jīng)營(yíng)公司方面幾乎都是初出茅廬，沒有經(jīng)驗(yàn)，加之創(chuàng)業(yè)初期，公司團(tuán)隊(duì)人員并非一定完善，缺乏專業(yè)的人才進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，負(fù)責(zé)公司的各項(xiàng)開銷支出，從而導(dǎo)致在資金使用方面，可能沒有完善的規(guī)章制度，極易導(dǎo)致資金的濫用。另外，由于沒有專業(yè)的人才進(jìn)行規(guī)劃，許多不必要的開支往往不能避免，容易造成資金使用的浪費(fèi)。

3 融資困難的原因

3.1 融資渠道單一

由于大學(xué)生還未出校門或者剛剛從學(xué)校畢業(yè)，人脈資源非常有限，導(dǎo)致他們籌措資金的渠道相對(duì)單一，往往求助的都是自己的親朋好友。另外，一些大學(xué)生可能臉皮較薄，加上經(jīng)驗(yàn)不足、底氣不足，不敢邁出向社會(huì)尋求資金的那一步。

3.2 融資心態(tài)上急功近利

資金是創(chuàng)業(yè)起飛的第一步，尤為關(guān)鍵，于是相當(dāng)大的一部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者十分迫切地尋找資金支持，并沒有認(rèn)真仔細(xì)地去了解融資相關(guān)方面的知識(shí)。還有些創(chuàng)業(yè)者因?yàn)樽约撼钟袑＠夹g(shù)或者專項(xiàng)支持計(jì)劃，覺得尋找資金支持并不是很難的事情，對(duì)于融資過(guò)程中資金方提出的問(wèn)題往往缺乏耐心仔細(xì)解答，溝通上沒有耐心，易產(chǎn)生分歧，最終導(dǎo)致本該到手的資金不翼而飛，影響創(chuàng)業(yè)進(jìn)程。

3.3 缺乏科學(xué)合理的融資方案

由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者多沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于融資方面的方案更是缺乏專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，因此在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，略顯生澀的融資方案很難得到飽富經(jīng)驗(yàn)的投資者的親睞。

3.4 政府資金支持力度不夠且過(guò)程繁瑣

對(duì)于廣大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，尋求政府的資金支持是個(gè)很有利的選擇，因?yàn)榻陙?lái)，政府在不斷增加對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幫扶力度，有許多政策向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者傾斜。但要得到政府的支持資金卻是一件非常繁瑣且耗時(shí)的事情。首先，由于是政府部門，在進(jìn)行申報(bào)時(shí)就需要大量的文件證明，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者在各個(gè)部門間輾轉(zhuǎn)，非常耗費(fèi)時(shí)間。其次，在進(jìn)行審批時(shí)，同樣需要一級(jí)又一級(jí)部門的審批才能最終完成。整個(gè)融資過(guò)程非常占用時(shí)間，影響整個(gè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)度。

3.5 社會(huì)缺乏支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)

大學(xué)生在離開校園，踏入社會(huì)的那一刻起，便失去了學(xué)校的庇護(hù)。在社會(huì)上就要面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，既沒有經(jīng)驗(yàn)，又缺乏人脈，更缺少支持，在社會(huì)上往往寸步難行。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者面對(duì)著各種各樣的問(wèn)題，但卻沒有一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)來(lái)解決廣大創(chuàng)業(yè)者的問(wèn)題，沒有經(jīng)驗(yàn)讓他們知道要如何解決、找誰(shuí)解決，極大地耽誤整體創(chuàng)業(yè)的進(jìn)度。

4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資過(guò)程出現(xiàn)的主要問(wèn)題

4.1 資金扶持項(xiàng)目存在偏好

從整個(gè)江蘇省范圍來(lái)看，由于科技興國(guó)的理念影響，得到資金扶持的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目多集中于科技領(lǐng)域，比如電子、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，在文化等其他科技含量較少的領(lǐng)域則獲得資金支持的項(xiàng)目較少。這樣的情況，會(huì)極大影響科技領(lǐng)域外其他行業(yè)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開展，由于融資難，越來(lái)越少的人會(huì)再選擇這些領(lǐng)域，導(dǎo)致市場(chǎng)行業(yè)缺乏多樣化。同時(shí)，科技領(lǐng)域需要投入的時(shí)間、資金成本都較高，需要長(zhǎng)期才能看到回報(bào)，資金的回報(bào)率可能不高，也影響其他領(lǐng)域的發(fā)展。

4.2 創(chuàng)業(yè)融資教育理念缺失

江蘇省對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者融資方面的教育力度薄弱，許多大學(xué)生并沒有受到應(yīng)有的相關(guān)教育，導(dǎo)致他們對(duì)于融資方面的知識(shí)匱乏。在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，遇到資金壓力方面的問(wèn)題，不知如何解決，這些都是創(chuàng)業(yè)者經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的隱患，一旦處理不慎，就會(huì)影響創(chuàng)業(yè)的成功與否。而如果他們接受了充分的融資教育理念，就會(huì)更加得心應(yīng)手地處理這些問(wèn)題，可能會(huì)直接挽救創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

4.3 高校對(duì)創(chuàng)業(yè)融資政策宣傳力度不夠

盡管近年來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者越來(lái)越多，但高校相關(guān)的教育和培養(yǎng)并沒有隨之跟上。沒有系統(tǒng)專門的課程來(lái)宣講，導(dǎo)致很多同學(xué)并不了解都有哪些融資渠道，對(duì)市場(chǎng)信息了解不足，信息閉塞。

5 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金融支持的建議

5.1 高校增加對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)的投入

針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和困難，高校應(yīng)開設(shè)特定的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)課程。從創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)行業(yè)的選擇、創(chuàng)業(yè)融資到公司經(jīng)營(yíng)等，都可以開展系統(tǒng)地教學(xué)，在課堂上，有意創(chuàng)業(yè)的學(xué)生便可以對(duì)創(chuàng)業(yè)有更加清晰地認(rèn)識(shí)，通過(guò)課上的大量實(shí)例，在自己的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，能夠有效規(guī)避。此外，還可以邀請(qǐng)投資人等進(jìn)行分享，讓廣大創(chuàng)業(yè)者更加了解投資人的心理，提高融資的成功率。

5.2 簡(jiǎn)化商業(yè)銀行對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的相關(guān)信貸政策

由于商業(yè)銀行以營(yíng)利性為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，所以對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度并不是很強(qiáng)。為加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度，商業(yè)銀行可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者量身定做貸款政策，放寬貸款條件、較少貸款的各項(xiàng)硬性條件，使越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)者敢于選擇商業(yè)貸款，同時(shí)也鼓勵(lì)更多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)。

5.3 政府完善相關(guān)法律法規(guī)及外部融資環(huán)境

首先，政府要完善關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)借款的相關(guān)法律法規(guī)。在當(dāng)今創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)上，存在著一部分為了逃避就業(yè)而選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，他們對(duì)創(chuàng)業(yè)熱情不高，并沒有建立合理的資金使用分配計(jì)劃，也沒有財(cái)務(wù)管理，因此對(duì)于借貸資金不能合理使用。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，極易失敗，落得血本無(wú)歸的結(jié)局。因此，政府必須完善相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)于合法經(jīng)營(yíng)且效益良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目給予資金支持，而對(duì)于經(jīng)營(yíng)不善、隨意拖欠欠款的項(xiàng)目，予以嚴(yán)厲處罰。其次，政府還要不斷完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外部融資環(huán)境。比如，拓寬企業(yè)融資渠道，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)尋求資金，提供多元化渠道。

6 結(jié)語(yǔ)

在日益艱難的就業(yè)市場(chǎng)上，國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，但不代表所有大學(xué)生都應(yīng)該創(chuàng)業(yè)來(lái)緩解就業(yè)壓力。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，尤其是在資金使用方面，應(yīng)當(dāng)尤為引起注意。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身存在的問(wèn)題，加之市場(chǎng)現(xiàn)狀，使得創(chuàng)業(yè)融資越來(lái)越難。為鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，社會(huì)各方面都應(yīng)該有所行動(dòng)，加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幫扶和支持力度，同時(shí)提供更多的幫助和培訓(xùn)，提升他們的能力，也可增加創(chuàng)業(yè)成功的可能性，制造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)整個(gè)社會(huì)都是有利的事情。

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