摘 ?要：新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育呈現(xiàn)時(shí)代性、多樣性、明確性的特點(diǎn)。創(chuàng)新深化大學(xué)生的理想信念教育，有利于引導(dǎo)大學(xué)生全面發(fā)展，有利于發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用，有利于培育合格社會(huì)主義事業(yè)接班人。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;大學(xué)生;理想信念教育

一、新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育的主要特點(diǎn)

大學(xué)生是祖國(guó)的未來與希望，在新時(shí)代的背景下，要加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育，做到與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代要求，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

（一）時(shí)代性

當(dāng)代的大學(xué)生，因?yàn)樯L(zhǎng)環(huán)境與背景的不同，導(dǎo)致其對(duì)的新興事物接受速度快，與傳統(tǒng)教育不同，他們對(duì)事物有很多新的想法，善于自己思考和探索社會(huì)事件。因此導(dǎo)致對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的開展理想信念教育時(shí)，面臨更多的挑戰(zhàn)。理想信念作為一種意識(shí)，是對(duì)社會(huì)客觀實(shí)際的反映，來源于社會(huì)及時(shí)代的現(xiàn)狀與客觀存在，要做好大學(xué)生理想信念教育，取得良好的效果，必須做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教育理念與方法。

（二）多樣性

要在大學(xué)生開展理想信念教育時(shí)取得實(shí)效，必須要對(duì)教育理念及方法進(jìn)行創(chuàng)新，根據(jù)時(shí)代的不同需求，從大學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，摸清大學(xué)生的思想現(xiàn)狀，采用多種多樣的方法，切實(shí)做好大學(xué)生理想信念的教育工作，要大膽探索各類教育方法，并將教育中的理論與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)將教育內(nèi)容與大學(xué)生日常的生活、學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。

（三）明確性

大學(xué)生理想信念教育應(yīng)該以培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人、社會(huì)主義的建設(shè)者為目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須要發(fā)揮出馬克思主義理論引領(lǐng)作用，把馬克思主義作為提綱挈領(lǐng)的綱領(lǐng)性內(nèi)容，在大學(xué)生理性信念的培育過程中加以貫徹。要通過對(duì)大學(xué)生目標(biāo)清晰明確的理想信念培育，幫助其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高道德水平和理想信念，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。

二、新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育的重要意義

（一）有利于引導(dǎo)大學(xué)生全面發(fā)展

培育大學(xué)生理性信念，可以促進(jìn)大學(xué)生黨員全面發(fā)展，提高大學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)，幫助大學(xué)生樹立崇高的理想信念，自覺的抵制各類不良思想的誘惑。同時(shí)可以培育大學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先的精神，引導(dǎo)大學(xué)生在新時(shí)代為社會(huì)主義的建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。當(dāng)下的大學(xué)生群體在心理建設(shè)上普遍存在一些共性的問題：抗打擊抗挫折能力較差、沒有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，缺乏社會(huì)責(zé)任感等。大學(xué)生黨員處于人生的青春期，這個(gè)階段的青年黨員對(duì)外界充滿好奇心，容易沖動(dòng)，思想上還不夠成熟，社會(huì)上各種思潮與輿論很容易對(duì)其造成影響，讓大學(xué)生思想與立場(chǎng)發(fā)生動(dòng)搖?！叭松缥?，信念是柱;柱折屋塌，柱堅(jiān)屋固”，理性信念是大學(xué)生人生的支柱，引領(lǐng)著大學(xué)生發(fā)展的方向，因?yàn)橐訌?qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的理想信念教育，在理論學(xué)習(xí)上爭(zhēng)先進(jìn)位，強(qiáng)化大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，突出重點(diǎn)內(nèi)容，做到學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的常態(tài)化。要認(rèn)真組織大學(xué)生黨員參加黨內(nèi)組織生活和各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過“燈塔-黨建在線”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)不斷提高大學(xué)生的政治理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定其理想信念，牢記入黨初心，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為大學(xué)生步入社會(huì)、投入社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的動(dòng)力。

（二）有利于發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用

一是大學(xué)生黨員作為大學(xué)生群體中表現(xiàn)突出、政治覺悟高的群體，在新時(shí)代的高校中對(duì)于整個(gè)大學(xué)生群體發(fā)揮著重要的模范帶頭作用。大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的先進(jìn)分子，身上負(fù)載著更多中華民族的期待與希望，在日常的學(xué)習(xí)生活中，加強(qiáng)其理想信念教育，讓其更好的發(fā)揮出先鋒示范引領(lǐng)作用，引領(lǐng)更多大學(xué)生將中華民族偉大復(fù)興視為己任，為國(guó)家繁榮進(jìn)步不斷奮斗。

二是若想發(fā)揮出大學(xué)生黨員的先進(jìn)模范帶頭作用，必須要加大對(duì)大學(xué)生黨員的培育力度，全面提升大學(xué)生黨員自身的綜合素養(yǎng)。要通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的理論學(xué)習(xí)，讓其熟悉黨內(nèi)的法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)定，同時(shí)要密切結(jié)合實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)知行合一，最終提高大學(xué)生黨員理論指導(dǎo)實(shí)踐，投入社會(huì)主義建設(shè)真抓實(shí)干的能力。發(fā)揮大學(xué)生黨員先進(jìn)模范帶頭作用，要建立在大學(xué)生黨員理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力雙高的基礎(chǔ)之上，因此要通過多種多樣的培訓(xùn)、活動(dòng)及學(xué)習(xí)，豐富他們的理論知識(shí)，補(bǔ)足思想之鈣，提高參與實(shí)踐能力。

三是加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生理想信念教育，有利于大學(xué)生以更加積極的態(tài)度投入到學(xué)生和生活中， “求木之長(zhǎng)者，必固其根本”，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，補(bǔ)足精神之鈣就要求大學(xué)生黨員任何時(shí)候任何情況下，在政治上站得穩(wěn)、靠得住，堅(jiān)守年輕一代新的歷史使命，負(fù)起新的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從黨艱苦卓絕的奮斗歷史和革命前輩的英雄壯舉中汲取精神力量，在日常的學(xué)習(xí)生活中，慎獨(dú)慎微、自省自勵(lì)，從小事小節(jié)上嚴(yán)格約束和規(guī)范自己，將信仰內(nèi)化于心、貫注于行，養(yǎng)浩然正氣，同時(shí)帶動(dòng)周圍的大學(xué)生不斷提高理性信念，更好發(fā)揮出先鋒模范作用。

（三）有利于培育合格社會(huì)主義事業(yè)接班人

作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，大學(xué)生黨員身上承載著光榮而艱巨的歷史使命，想培育出更多政治素養(yǎng)高、理論實(shí)踐能力強(qiáng)的建設(shè)者，必須要補(bǔ)足大學(xué)生黨員的精神之鈣，幫助大學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，可以抵制各種不良的思潮和誘惑。要將大學(xué)生培育為德智體全面發(fā)展的共產(chǎn)黨員，必須要加大對(duì)大學(xué)生理想信念教育的培育力度，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)造多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，系統(tǒng)的對(duì)大學(xué)生黨員開展理論學(xué)習(xí)，同時(shí)要豐富參與實(shí)踐的活動(dòng)，最終幫助大學(xué)生樹立堅(jiān)定理想信念，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)提高綜合素養(yǎng)，并發(fā)揮出正能量，對(duì)身邊大學(xué)生起到先鋒示范引領(lǐng)作用。

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作者簡(jiǎn)介

張笛（1977—），女，沈陽(yáng)大學(xué)講師，研究方向：思想政治教育。

研究課題項(xiàng)目：2020沈陽(yáng)大學(xué)生思想政治教育研究課題，課題號(hào)：SDSZ-2020-049