黃新

【摘? 要】隨著全球化進程的不斷推進，世界各國人民之間的交流日趨密切。越來越多的外國人對漢語具有學習需求。處于數(shù)字化時代的漢語學習者們，大多會借助相關APP進行輔助學習。漢語學習類APP市場應運而生。近年來，相關的APP無論是在數(shù)量還是質量方面，都呈直線上升趨勢。漢語學習類APP市場發(fā)展到一定程度。然而當前市場上的漢語學習類APP在形式，內容和收費等方面存在一定不足。最后，從目前的漢語學習類APP市場分析得出站在外國學習者的角度，研發(fā)提高效率的漢語學習類App是未來的發(fā)展方向。

【關鍵詞】漢語學習;互聯(lián)網(wǎng);APP

1.項目來源

近年來，中國在全球舞臺上扮演著舉足輕重的角色。中國國際地位顯著增強。或為了方便與中國公司的商業(yè)經(jīng)濟貿(mào)易往來，或出于對中華文化的好奇和喜愛，漢語學習者的人數(shù)日益增多。

掌握一門語言需要長時間的積累與學習過程。人的記憶能力是有限的，短期記憶更是只有六秒左右。在這過程中，記筆記的重要性不言而喻。與紙質筆記相比，筆記本越多，用起來越麻煩，回去反復看的可能性越小，搞丟的可能性越大。而一個小小的APP，就不存在“寫滿”這種情況，還可以在手機里隨身攜帶，隨時翻看。并且因為語言文化的差異，比如漢語里的一詞多音，一詞多義，成語用法等，外國人很難搞懂。當外國學習者遇到生字生詞時，難免會困惑——這個字有其他讀音意思用法嗎？如果一個個翻查字典，那么其中消耗的時間就很多了。那如何系統(tǒng)地，完善地，快捷地記筆記呢？這是外國學習者一個困擾?，F(xiàn)如今國內外市場上有關漢語學習App有很多，例如：正音行萬里，Skritter等等。但真正有關于幫助外國學習者做筆記，查漢語資料的App卻幾乎沒有。因此，結合市場需求，該項目旨在創(chuàng)建一個幫助外國學習者系統(tǒng)高效記筆記學習的App。

2.市場背景及前景

隨著世界經(jīng)濟全球化，區(qū)域經(jīng)濟一體化的加速推進，中國對外經(jīng)貿(mào)合作得到廣泛開展，與世界各國經(jīng)濟貿(mào)易交往日益密切。隨著越來越多的國際企業(yè)進駐中國，大量外籍工作者也隨之來到中國發(fā)展。因此，對于外資企業(yè)來說，多數(shù)外資企業(yè)老板會要求自己的員工會說一口流利的漢語。對于外國人來說，學會漢語不僅是需要掌握的工作技能，同時也是為了能交流更清晰，更直接，促使高效談話。

同時，國家大力推進對外漢語教學和漢語國際推廣戰(zhàn)略。1987年7月國務院批準成立了“國家對外漢語教學領導小組”（1998年已擴展至11個政府部門組成），推出《漢語作為外語教學能力證書》資格證考試。而近來，“孔子學院”在全球范圍內興建，掀起“孔夫子”，“漢語熱”熱潮。在美國、英國、澳洲、韓國、新加坡、泰國等一些國家，學校也紛紛把華語列為必修課。根據(jù)國家教育部門的統(tǒng)計，目前海外將近有1.5億人在學習漢語，許多國家學習漢語的人數(shù)以50%甚至更高幅度在增長。

并且，官方統(tǒng)計口徑中的外籍人員，及第六次人口普查標準時點在中國境內居住三個月以上或能夠確定將居住三個月以上的外籍人員。截至2010年11月，共593832人。由此可見，漢語學習者的數(shù)量節(jié)節(jié)攀升，相關市場前景廣闊。

3.市場現(xiàn)存漢語學習類APP分析

綜合網(wǎng)絡搜索、應用商店排行榜、應用評分、網(wǎng)上的來華留學生和國外漢語志愿者的訪談以及對國內外漢語學習類APP文獻的參考，目前市場上幾款常用的、有代表性的漢語學習類五款APP進行梳理與分析。 它們分別是 Pleco、Goggle Translate、HSK漢語水平考試、Hello HSK 和 Hello Daily 生活漢語課程。但是大部分APP還有大量進步空間。

如，Pleco支持中英文轉換，界面簡潔。但不能提供長句翻譯，例句脫離生活，例句發(fā)音也非真人發(fā)音，無法為學習者提供自然漢語發(fā)音，且擴展應用收費。

Goggle Translat可以多種語言與中文互譯。然而處理句子結構時不考慮語法和語序。Hello HSK雖可以離線下載;包含了從level1至level6的訓練應用，但免費試用內容較少，收費內容功能多。至于Hello Daily Hello Daily，其缺點在于大部分課程收費，部分情景課程內容與實際生活不同。

以上分析不難看出，目前市面上相關漢語學習的APP未能滿足市場需求，本項目——漢語筆記APP競爭力較強。

4.APP的創(chuàng)建與設計

打開客戶端進入導入頁面，向上滑動進入注冊。注冊成功后，用戶可選擇參與個人水平測試，以便后臺收集數(shù)據(jù)，改進APP。

注冊成功后進入主頁。主頁分為三大塊，學習區(qū)，筆記本，查詢區(qū)。

學習區(qū)：推送成語典故，如東施效顰，聞雞起舞，照壁偷光等。分享有趣的多音字口訣，如好（hào）逸惡勞、好（hào）為人師的做法，都不好（hǎo）等。提供新聞資訊如每日熱搜，新聞事件等。并且用戶還可以在推送內容下面評論交流，進行討論。

筆記本：用戶自我整理筆記，輸入相應區(qū)域，如生字區(qū)，多音字區(qū)，成語區(qū)等。同時，用戶可通過手機導入圖片，也可一鍵收藏學習區(qū)內容，添加新學生字。

查詢漢字：用戶在此隨時隨地查詢所遇生字。并且提供“一鍵添加”至“筆記本”的功能。

5.項目特點

創(chuàng)新性：本項目打破了傳統(tǒng)學習，記筆記的方法。運用網(wǎng)絡技術，創(chuàng)新了記筆記的手段。并且，項目在學習區(qū)中推送的巧記多音字，成語故事等內容滿足了漢語學習者的需求，彌補了市場空缺。

便捷性： “一鍵添加”，“圖片導入”等功能節(jié)約了外國學習者整理筆記過程中手工謄寫的時間，學習者還可利用碎片化時間隨時隨手翻看筆記，復習記憶，提高學習效率。

人性化：通過注冊后的測試，官方可更了解用戶需求，后續(xù)完善產(chǎn)品。并且，用戶可以在學習區(qū)推送內容下進行評論交流學習經(jīng)驗，分享學習成果，增加用戶的粘度，有益于增強其對產(chǎn)品的忠誠度。其中，客戶端起到了一個橋梁、紐帶的作用，以此提高APP在漢語學習者之間的流傳度。

6.項目結束語

漢語是世界上使用人口最多的語言之一。近年來，隨著中國對外開放的進一步擴大和經(jīng)濟的持續(xù)、快速發(fā)展，中國與世界各國的交往和聯(lián)系日趨廣泛、深入，越來越多的外國公司、企業(yè)在中國投資辦廠，來中國工作和旅游的外國人也日益增多。與此同時，到世界各地留學、經(jīng)商、旅游的中國人也迅速增加。漢語作為各國公眾了解中國的重要工具和未來就業(yè)優(yōu)勢工具，日益受到許多國家的政府及教育機構的重視。

在電子技術高速發(fā)展的背景下，創(chuàng)新傳統(tǒng)學習設備已成必然趨勢，本項目順應市場發(fā)展，創(chuàng)建一個內容全面，分門別類，可隨身攜帶翻看的筆記APP。在這里，外國漢語學習者可以一鍵查詢英文版解釋的漢字，了解四字成語所蘊含的典故，還可以高效建立屬于自己的漢語學習筆記，利用碎片化時間復習所學知識。

參考文獻

[1]吳洲欣 《對外漢語教學漢字學習類APP的分析與改進》《林區(qū)教學》2020年第1期

[2]中華人民共和國統(tǒng)計局 中國統(tǒng)計年鑒 中國統(tǒng)計出版社，2018

[3]周楠.國際漢語學習類APP使用現(xiàn)狀調查 2016

基金項目：武漢東湖學院2019級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目