摘?要：小學(xué)的后勤管理工作看似簡單實(shí)則相當(dāng)煩瑣復(fù)雜，涉及學(xué)校日常管理的方方面面。后勤工作開展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)可以歸結(jié)為服務(wù)與管理兩個方面，后勤管理工作能否有條不紊地進(jìn)行直接影響著學(xué)校教學(xué)活動能否順利開展，可以說后勤管理工作是一個學(xué)校能夠正常運(yùn)行和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和前提。因此，為了促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展，必須要高度重視學(xué)校的后勤管理工作，為師生的校園生活質(zhì)量和學(xué)校的順利運(yùn)行保駕護(hù)航。文章針對小學(xué)后勤管理工作展開分析探究，提出小學(xué)后勤管理工作的實(shí)踐原則及有效策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué);后勤管理工作;實(shí)踐原則;對策;闡釋

后勤管理工作是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容，是學(xué)校其他各項(xiàng)活動順利開展的基本保障。因此，科學(xué)合理的小學(xué)后勤管理工作在學(xué)校建設(shè)中發(fā)揮著巨大的作用。

一、 小學(xué)后勤管理工作的價值與意義

由于社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步，學(xué)校的后勤管理工作被賦予了新的內(nèi)涵和更高層次的要求。由于后勤管理工作在學(xué)校管理中占據(jù)著重要地位，學(xué)校必須要強(qiáng)化后勤管理工作建設(shè)，認(rèn)識到后勤管理工作對于學(xué)校發(fā)展的重大意義與價值。小學(xué)后勤管理的作用與價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）為學(xué)校提供必要的物質(zhì)保障

學(xué)校教學(xué)工作的開展離不開基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)場地，而這些物質(zhì)條件都要依靠后勤管理工作來實(shí)現(xiàn)。做好后勤管理工作能給師生提供教學(xué)和學(xué)習(xí)的良好環(huán)境及學(xué)習(xí)所必需的物質(zhì)條件基礎(chǔ)，讓師生獲得良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，改善教學(xué)的質(zhì)量和效果。

（二）促進(jìn)良好校園環(huán)境的構(gòu)建

校園是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的重要場所，校園環(huán)境無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。良好積極的校園環(huán)境能夠陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生對于校園文化的認(rèn)同感和歸屬感。除此之外，完善的教學(xué)設(shè)施還能夠在一定程度上發(fā)展學(xué)生的智力，并且對于學(xué)生的道德感和價值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

（三）增強(qiáng)教職工的歸屬感和職業(yè)熱情

小學(xué)后勤工作做得好能夠?yàn)榻處焺?chuàng)設(shè)良好的工作和生活條件，教師會在學(xué)校感受到高度的歸屬感，從而促使他們更加積極、熱情的對待教學(xué)工作，激發(fā)教師教學(xué)和工作的動力，提高教學(xué)的效率、改善教學(xué)的質(zhì)量。

二、 小學(xué)后勤管理工作的實(shí)踐原則

（一）整體性原則

由于后勤管理工作比較繁雜，因此小學(xué)的后勤管理工作要堅持整體性的實(shí)踐原則，要從宏觀的層面考慮，將各方面的后勤管理工作視為一個有機(jī)的整體，科學(xué)合理地安排每個工作的步驟和細(xì)節(jié)，確保所有的后勤管理工作可以有條不紊地進(jìn)行，以免過于雜亂或有所遺漏，給教學(xué)工作帶來不必要的麻煩。

（二）精細(xì)化原則

小學(xué)后勤管理工作涵蓋很多方面，有很多細(xì)節(jié)性的問題需要注意。鑒于此，小學(xué)后勤管理工作要堅持精確化原則，這要求后勤管理工作人員要具備高度的責(zé)任意識和耐心，考慮問題、對待工作要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，將后勤管理工作切實(shí)落到實(shí)處，不斷提升服務(wù)和管理水平，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

三、 小學(xué)后勤管理工作實(shí)踐對策探究

（一）強(qiáng)化小學(xué)后勤工作人員的責(zé)任意識與服務(wù)意識

后勤管理工作在整個學(xué)校發(fā)展中的地位和作用已經(jīng)不言而喻，那么提高后勤管理工作質(zhì)量和水平就成了學(xué)校必須面臨的重要問題。要想不斷完善后勤管理工作，首先要強(qiáng)化小學(xué)后勤主任人員的責(zé)任意識和服務(wù)意識。學(xué)校必須加強(qiáng)對后勤工作人員的培訓(xùn)，讓他們能夠始終把學(xué)校的利益放在首位，具備高度的責(zé)任感，且具備良好的工作態(tài)度和專業(yè)的工作技能，保證后勤管理工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，為學(xué)校教學(xué)及其他各項(xiàng)工作的展開提供強(qiáng)有力的支撐。

（二）小學(xué)后勤管理工作要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新

由于時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，學(xué)校的后勤管理工作面臨著全新的內(nèi)容和挑戰(zhàn)，學(xué)校對于后勤管理工作也有些新的需求。面臨這些新的問題和挑戰(zhàn)，后勤管理部門必須緊跟時代發(fā)展趨勢，不斷更新自身的服務(wù)理念和工作要求，要具備高度的創(chuàng)新意識，有創(chuàng)造性的解決學(xué)校出現(xiàn)的各種問題。后勤管理工作不能循規(guī)蹈矩，必須要根據(jù)學(xué)校實(shí)際的狀況做出合理的決策，要敢于創(chuàng)新和突破，以提高后勤管理工作的效率，更好地強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的平穩(wěn)運(yùn)行和發(fā)展。

（三）小學(xué)后勤管理工作要制定明確的工作目標(biāo)，合理規(guī)劃工作內(nèi)容

科學(xué)、明確的目標(biāo)是做好一種工作、完成一項(xiàng)任務(wù)的先決條件，對于小學(xué)后勤管理工作來說更是如此。后勤管理工作十分瑣碎、龐雜，因此，在開展后勤管理工作之前一定要制定科學(xué)、精確的詳盡規(guī)劃，才能夠保證后勤管理工作完成的時效和質(zhì)量。在制定小學(xué)后期管理工作規(guī)劃時，不能盲目地進(jìn)行，一定要注意結(jié)合本學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r與需要，計劃要突出重點(diǎn)，層次清晰，不同時期要設(shè)定不同的工作計劃，即時滿足學(xué)校的各項(xiàng)需求。同時可以根據(jù)工作內(nèi)容性質(zhì)的差異分別設(shè)定短期規(guī)劃和長期規(guī)劃，階段性地完成計劃目標(biāo)。周密詳細(xì)的工作計劃能讓后勤管理工作人員具備超前的意識，主動、積極地完成各項(xiàng)任務(wù)，保證后勤管理工作的時效性，為學(xué)校提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（四）健全小學(xué)后勤管理工作規(guī)章制度，權(quán)責(zé)分明

由于小學(xué)后勤管理工作內(nèi)容很多，涉及很多方面的工作，需要很多后勤人員共同來完成。多任務(wù)、多人參與工作的特點(diǎn)導(dǎo)致后勤管理工作很難做到有序進(jìn)行。因此。必須要不斷健全和完善后勤管理工作的規(guī)章制度，使后勤管理工作更加規(guī)范化、具體化，保障后勤管理工作有法可依。規(guī)章制度的設(shè)立要盡可能豐富、完善、具體，要考慮到學(xué)校人、財物的各個方面，通過規(guī)章制度來規(guī)范后勤管理人員的工作行為和方式，實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)分明，避免出現(xiàn)互相推諉，延遲后勤管理工作時效的不良現(xiàn)象，否則可能會給學(xué)校教學(xué)工作的開展造成一定阻礙。明確合理的規(guī)章制度可以讓后勤管理工作更加規(guī)范化、透明化，明確權(quán)利和責(zé)任，增強(qiáng)后勤管理工作人員的責(zé)任意識和義務(wù)意識，提高工作效率。

四、 結(jié)束語

總而言之，學(xué)校的發(fā)展和運(yùn)行離不開后勤管理工作的支持，后勤管理工作始終處于小學(xué)學(xué)校管理工作的重要地位。因此，小學(xué)必須要重視后勤管理工作，制定后勤管理相應(yīng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化后勤管理人員的工作能力和水平，改進(jìn)后勤管理工作的質(zhì)量，努力為師生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。只有不斷完善后勤管理工作，學(xué)校的其他各項(xiàng)活動和工作才得以有效開展和推進(jìn)，才能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

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[2]汪衛(wèi)平.中小學(xué)后勤管理的服務(wù)性及改革啟示[J].教學(xué)與管理，2014（28）.

作者簡介：

李志杰，廣西壯族自治區(qū)河池市，巴馬瑤族自治縣燕洞鎮(zhèn)中心小學(xué)。