譚暢

摘 要：在信息技術(shù)全面快速發(fā)展的今天，在高校院系圖書檔案管理過(guò)程中，應(yīng)該充分利用信息技術(shù)手段，積極創(chuàng)建集成化數(shù)字網(wǎng)站，以此來(lái)整體優(yōu)化信息資源的利用率，不斷整合信息資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提升檔案管理工作的整體質(zhì)量與成效。在集成化數(shù)字網(wǎng)站的創(chuàng)建過(guò)程中，應(yīng)該充分凸顯高校院系圖書檔案的特色，綜合性提升檔案集成化管理的整體水平。

關(guān)鍵詞：高校院系;圖書檔案;集成化數(shù)字網(wǎng)站;創(chuàng)建

中圖分類號(hào)：G250.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）12-0193-02

高校二級(jí)學(xué)院資料檔案室作為教學(xué)第一線的服務(wù)窗口，是學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的重要支柱之一。但一直以來(lái)，在圖書檔案的管理過(guò)程中仍然采用傳統(tǒng)的人工管理的模式，這不僅難以提升圖書檔案的整體利用率，同時(shí)也在很大程度上制約著檔案管理的整體質(zhì)量。因此，在實(shí)踐過(guò)程中，應(yīng)該積極利用集成化數(shù)字網(wǎng)站的模式，不斷提升高校院系圖書檔案管理的整體質(zhì)量，更好的指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

一、院系圖書檔案集成網(wǎng)站的定位

在高校院系圖書檔案的過(guò)程中，伴隨著信息技術(shù)的全面快速發(fā)展，應(yīng)該積極利用信息化管理系統(tǒng)，應(yīng)該積極利用信息技術(shù)手段，不斷提升圖書檔案管理的整體成效，全面優(yōu)化圖書檔案管理的整體效率。圖書檔案集成網(wǎng)站的建設(shè)，能夠在很大程度上提升圖書檔案管理工作的效率，同時(shí)更能夠發(fā)揮它的服務(wù)職能。因此，在院系圖書檔案集成網(wǎng)站的構(gòu)建過(guò)程中，應(yīng)該充分明確它的定位，以便綜合性發(fā)揮它的作用。第一，在構(gòu)建過(guò)程中應(yīng)該充分體現(xiàn)集成性的理念，將不同類型、不同介質(zhì)、不同特點(diǎn)的資料整合起來(lái)，形成數(shù)字資料庫(kù)，以便更好的發(fā)揮服務(wù)作用。院校圖書檔案是高校教學(xué)以及科研工作的重要載體，同時(shí)在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中也能夠涌現(xiàn)出大量的關(guān)鍵檔案以及重要資源。若不注重科學(xué)的管理與控制，極容易造成重要檔案資源的丟失或者隨意擱置，這不僅影響著檔案資源管理的整體成效，也難以提升它們的實(shí)踐應(yīng)用率。為此，在實(shí)踐過(guò)程中，充分全面的推動(dòng)院系圖書館檔案集成網(wǎng)站的建設(shè)，應(yīng)該率先做好詳細(xì)信息的收集以及整合工作，將相關(guān)的信息數(shù)據(jù)等充分全面的統(tǒng)籌起來(lái)，更好的發(fā)揮信息資源的促進(jìn)以及聯(lián)動(dòng)作用，更好的發(fā)揮信息資源的重要利用價(jià)值，全面提升院系圖書檔案的整體應(yīng)用成效。

在構(gòu)建過(guò)程中，還應(yīng)該科學(xué)展示數(shù)字資料室檔案室。這是集成化數(shù)字網(wǎng)站的核心，能夠便于教師以及學(xué)生及時(shí)進(jìn)行信息檢索以及利用，繼而整體提升信息資源的利用成效。在高校院校圖書檔案集成網(wǎng)站正式建設(shè)之前，廣大師生在利用圖書檔案的過(guò)程中，更多依賴于人工檢索的方式，不僅檢索效率整體不高，同時(shí)也在很大程度上影響著這些關(guān)鍵數(shù)據(jù)資源的整體利用率。為此，在實(shí)踐過(guò)程中，應(yīng)該充分有效的構(gòu)建科學(xué)的展示平臺(tái)，為廣大師生更加直觀、更加清晰的展示相關(guān)的內(nèi)容，以此來(lái)滿足師生的學(xué)習(xí)以及利用的需要，更好的提升數(shù)字資料檔案室的整體應(yīng)用成效。

在構(gòu)建過(guò)程中，還應(yīng)該充分把握網(wǎng)站的設(shè)計(jì)風(fēng)格，充分凸顯網(wǎng)站的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。網(wǎng)站的設(shè)計(jì)風(fēng)格是集成化數(shù)字網(wǎng)站最直觀的表現(xiàn)，只有保障它的設(shè)計(jì)風(fēng)格充分契合實(shí)際需要，才能整體優(yōu)化集成化數(shù)字網(wǎng)站的應(yīng)用成效。在高校院系圖書檔案集成網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過(guò)程中，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)風(fēng)格往往是它能夠留給人們的直觀印象，往往是它能夠帶給人們的最初體驗(yàn)。為更好的優(yōu)化集成網(wǎng)站的利用成效，為更好的提升集成網(wǎng)站的應(yīng)用水平，應(yīng)該充分全面的優(yōu)化集成網(wǎng)站的設(shè)計(jì)成效，應(yīng)該精準(zhǔn)全面的提升集成網(wǎng)站的設(shè)計(jì)水平，促使它能夠快速吸引廣大師生，積極為廣大師生提供便捷高效的信息檢索渠道。在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)該盡可能選擇簡(jiǎn)約直觀的設(shè)計(jì)風(fēng)格，這樣更能夠給人們帶來(lái)一種直觀感，給人們帶來(lái)一種良好的視覺(jué)體驗(yàn)。

二、高校院系圖書檔案集成化網(wǎng)站的設(shè)計(jì)

高校院系在教學(xué)管理的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的資料，這些檔案資料具有非常重要的價(jià)值和作用。為充分發(fā)揮這些檔案資料的價(jià)值，應(yīng)該積極構(gòu)建集成化數(shù)字網(wǎng)站。集成化數(shù)字網(wǎng)站具有非常重要的作用，在實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)該整體優(yōu)化它的設(shè)計(jì)。

（一）網(wǎng)站總體架構(gòu)設(shè)計(jì)

在集成化數(shù)字網(wǎng)站的構(gòu)建過(guò)程中，應(yīng)該率先明確它的總體構(gòu)架，以此來(lái)指導(dǎo)整個(gè)設(shè)計(jì)工作的開展。網(wǎng)站總體構(gòu)架應(yīng)該包括整個(gè)集成化數(shù)字網(wǎng)站的核心內(nèi)容，便于用戶及時(shí)進(jìn)行查閱以及分享利用。

第一，在集成化數(shù)字網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)該率先做好前臺(tái)頁(yè)面的設(shè)計(jì)。當(dāng)用戶在使用過(guò)程中，前臺(tái)頁(yè)面是最先進(jìn)入眼簾的。用戶在搜集利用相關(guān)的圖書檔案時(shí)，需要借助于頁(yè)面的引導(dǎo)和指引，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)快速高效的利用。在前臺(tái)頁(yè)面的設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)該明確相關(guān)的組織體系，做好詳盡全面的模板分類，確保用戶可以按照自身的需求快速進(jìn)行查詢利用。當(dāng)然，在前臺(tái)頁(yè)面設(shè)計(jì)過(guò)程中，還可以將幾幅圖片以動(dòng)態(tài)方式展現(xiàn)出來(lái)，盡可能呈現(xiàn)最新的內(nèi)容。在前臺(tái)頁(yè)面的設(shè)計(jì)過(guò)程中，還應(yīng)該按照不同分類標(biāo)準(zhǔn)等，將相關(guān)名稱劃分為一級(jí)、二級(jí)等不同的子科目，便于用戶精準(zhǔn)篩選和利用。在頁(yè)面設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)該盡可能采用簡(jiǎn)約化的語(yǔ)言以及對(duì)稱性的語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行科學(xué)的設(shè)置，這樣能夠整體提升頁(yè)面設(shè)計(jì)的美感，同時(shí)也能夠有效引導(dǎo)人們進(jìn)行合理的篩選以及精準(zhǔn)的利用，避免過(guò)分的堆砌信息內(nèi)容或者過(guò)分采用華麗的辭藻，給人們帶來(lái)的視覺(jué)干擾。在頁(yè)面設(shè)計(jì)過(guò)程中，每一個(gè)欄目要對(duì)應(yīng)不同的子欄目，但為了確保頁(yè)面顯示的直觀性，可以將子欄目進(jìn)行相應(yīng)的隱藏。當(dāng)師生在篩選某一個(gè)欄目時(shí)，可以通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊的方式來(lái)查詢它的不同子欄目，繼而通過(guò)超鏈接的方式來(lái)進(jìn)行有效的頁(yè)面跳轉(zhuǎn)。依托于這樣簡(jiǎn)潔直白的設(shè)計(jì)方案，更能夠凸顯頁(yè)面的整體性，也更能夠滿足師生的利用需求，避免欄目過(guò)分集中精細(xì)劃分帶來(lái)的負(fù)面影響以及不良觀感。

第二，在集成化數(shù)字網(wǎng)站的構(gòu)建過(guò)程中，還應(yīng)該充分做好后臺(tái)頁(yè)面的設(shè)計(jì)工作。后臺(tái)頁(yè)面是整個(gè)系統(tǒng)的管理中樞，應(yīng)該按照前臺(tái)頁(yè)面設(shè)計(jì)的分類標(biāo)準(zhǔn)以及不同級(jí)別等，科學(xué)配置完善的后臺(tái)管理系統(tǒng)，做好精準(zhǔn)化的設(shè)置工作。后臺(tái)包括網(wǎng)站系統(tǒng)管理和站長(zhǎng)管理兩部分，系統(tǒng)管理主要用于創(chuàng)建網(wǎng)站的基本信息;站長(zhǎng)管理主要包括欄目管理、內(nèi)容管理、界面管理、用戶管理等基本功能。在后臺(tái)設(shè)計(jì)過(guò)程中，依托于不同的管理功能，能夠?qū)崿F(xiàn)差異化的管理目標(biāo)，能夠更好的維護(hù)集成網(wǎng)站的高效穩(wěn)定運(yùn)行。同時(shí)，依托于后臺(tái)設(shè)計(jì)，還能夠結(jié)合廣大用戶的實(shí)際反饋來(lái)做好網(wǎng)站的修正以及調(diào)整，以此來(lái)更好的滿足廣大用戶的切實(shí)需求。

（二）集成網(wǎng)站的功能規(guī)劃

在高校院系圖書檔案集成化數(shù)字網(wǎng)站的構(gòu)建過(guò)程中，充分發(fā)揮它的作用以及實(shí)際效能，還應(yīng)該做好精細(xì)化的功能規(guī)劃。只有明確功能規(guī)劃，才能更好的發(fā)揮集成化數(shù)字網(wǎng)站的功能和作用，也才能更好的提升高校院系的教學(xué)管理成效。在實(shí)踐過(guò)程中，網(wǎng)站功能的系統(tǒng)設(shè)計(jì)可以采用三層結(jié)構(gòu)法，即數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層、業(yè)務(wù)邏輯層和界面展示層等。這些不同的功能模板，具有差異化的作用，只有確保它們各自發(fā)揮自身的功能和作用，才能整體提升該網(wǎng)站的運(yùn)行成效，也才能在很大程度上優(yōu)化網(wǎng)站的服務(wù)能力。比如數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層主要負(fù)責(zé)圖書檔案資料的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理，當(dāng)業(yè)務(wù)邏輯層提出請(qǐng)求時(shí)，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層則進(jìn)行相應(yīng)的響應(yīng)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)圖書檔案的調(diào)閱或者查詢等，充分滿足用戶的實(shí)際需求。在集成化數(shù)字網(wǎng)站的應(yīng)用過(guò)程中，用戶是非常重要的使用主體，用戶在操作系統(tǒng)的過(guò)程中，他們需要同界面展示層進(jìn)行相互的作用。因此，界面展示層往往被稱之為用戶界面。為整體優(yōu)化用戶的體驗(yàn)，提升用戶的使用性能，有必要在用戶界面進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化。在信息技術(shù)全面快速發(fā)展的今天，用戶在使用圖書檔案的過(guò)程中，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索的方式，還可以直接通過(guò)登錄App的方式。特別是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深入發(fā)展的今天，用戶在操作使用的過(guò)程中，可能僅僅需要一部手機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)高效快速的應(yīng)用。為此，在高校院校圖書集成網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)該積極開發(fā)適合不同手機(jī)應(yīng)用程序的App，通過(guò)二維碼推廣的方式來(lái)引導(dǎo)廣大師生積極進(jìn)行下載并注冊(cè)?？紤]到這一集成網(wǎng)站的應(yīng)用群體主要是針對(duì)學(xué)校的師生，在注冊(cè)管理的過(guò)程中可以嘗試采用實(shí)名制的方式。通過(guò)實(shí)名制的方式，既能夠有效提升這一集成網(wǎng)站的利用與監(jiān)管，結(jié)合不同班級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生的實(shí)際需求來(lái)個(gè)性推送相關(guān)的信息，同時(shí)也能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的關(guān)系來(lái)形成網(wǎng)絡(luò)社群。比如同一專業(yè)的學(xué)生在利用App時(shí)，能夠自動(dòng)尋找對(duì)應(yīng)專業(yè)的學(xué)生，繼而形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)社群，這樣更能夠幫助他們進(jìn)行信息共享以及相互交流互動(dòng)。

（三）網(wǎng)頁(yè)的整體優(yōu)化設(shè)計(jì)

在高校院系圖書檔案的集成化數(shù)字網(wǎng)站的構(gòu)建過(guò)程中，網(wǎng)頁(yè)是非常重要的界面，是信息數(shù)據(jù)顯示的載體和介質(zhì)，是信息數(shù)據(jù)最直觀的展現(xiàn)。因此，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)該充分保障網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的簡(jiǎn)潔以及版式的規(guī)范合理，只有這樣才能整體優(yōu)化用戶體驗(yàn)，繼而不斷提升用戶讀者的使用滿意度。比如在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，很多人過(guò)分注重它的風(fēng)格，認(rèn)為只有風(fēng)格才能凸顯網(wǎng)頁(yè)的特色，但還有部分人過(guò)分關(guān)注內(nèi)容，繼而造成網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容臃腫。在實(shí)踐過(guò)程中，有必要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容以及風(fēng)格的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，繼而整體優(yōu)化設(shè)計(jì)質(zhì)量，不斷提升設(shè)計(jì)水平。再比如在網(wǎng)頁(yè)整體優(yōu)化設(shè)計(jì)過(guò)程中，還應(yīng)該充分利用科學(xué)的板式，保障板式布局的科學(xué)合理性。在高校院系集成網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過(guò)程中，網(wǎng)頁(yè)同樣是直觀的展現(xiàn)。為更高的提升網(wǎng)站的應(yīng)用成效，不斷優(yōu)化網(wǎng)站設(shè)計(jì)的水平，應(yīng)該充分結(jié)合師生的普遍性的需求來(lái)精準(zhǔn)選擇網(wǎng)頁(yè)的主色調(diào)。當(dāng)然，在顏色的選擇過(guò)程中，可以結(jié)合學(xué)校建筑群的主體色調(diào)等進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和設(shè)計(jì)，這樣能夠給廣大師生以親近感。

三、結(jié)語(yǔ)

在教學(xué)管理實(shí)踐中，高校院系會(huì)產(chǎn)生大量的圖書檔案資料。為整體優(yōu)化圖書檔案管理的質(zhì)量，充分優(yōu)化它們的利用率，更好的服務(wù)于教學(xué)管理工作，應(yīng)該依托于信息技術(shù)手段，科學(xué)構(gòu)建集成化數(shù)字網(wǎng)站，明確這一網(wǎng)站的設(shè)計(jì)定位以及整體構(gòu)架，同時(shí)更要做好科學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]聶紅雨，徐凡，張金梅，高校院系網(wǎng)站主頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作流程[J].科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，2015（17）.

[2]劉揚(yáng)，陳巖，試析高校檔案信息資源集成服務(wù)[C].決策論壇——公共政策的創(chuàng)新與分析學(xué)術(shù)研討會(huì)，2016-9-23.