黃瑞煥 展領(lǐng) 呂柏鋒 王忠 陳瑞紅
近些年來,多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺不斷更新發(fā)展,越來越多社交平臺走進(jìn)大學(xué)校園,高校網(wǎng)絡(luò)思想教育工作成為重中之重。作為一名高校思想政治輔導(dǎo)員,如何在大變化的背景下做好扎實教育基礎(chǔ),創(chuàng)新教學(xué)方法,提升教育質(zhì)量,也是我們需要積極探索的。我們要時刻把握網(wǎng)絡(luò)宣傳,正確引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論,積極推動高校師生網(wǎng)絡(luò)空間健康發(fā)展,引導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)文化健康、蓬勃、多樣的發(fā)展。
進(jìn)入新世紀(jì)以來,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)對傳統(tǒng)的教育模式提出了新的挑戰(zhàn),也為人才培養(yǎng)提供了新的載體、平臺和巨大信息資源[1]。校園網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)成為當(dāng)今高校大學(xué)生生活常態(tài),對大學(xué)生思想行為、思想教育也帶來了全新挑戰(zhàn)和改變,如何利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀對大學(xué)生成長成才至關(guān)重要。近年來,別有用心的不法分子利用網(wǎng)絡(luò)平臺吸引煽動大學(xué)生,企圖從思想層面對其帶來不利影響,更嚴(yán)重的還會詆毀國家和黨政府形象,企圖利用不同的誘惑方式誤導(dǎo)、引誘在校大學(xué)生,利用大學(xué)生涉世不深、愛慕虛榮、攀比等多種手段引誘大學(xué)生走向違法犯罪道路。因此樹立和落實網(wǎng)絡(luò)思想教育刻不容緩,作為輔導(dǎo)員需要創(chuàng)新引導(dǎo)之舉,正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同和實踐社會核心價值觀,通過網(wǎng)絡(luò)宣傳、課堂教育、日常行為教育,使得社會主義核心價值觀在高校校園內(nèi)深入人心,融入大學(xué)生血脈、讓社會主義核心價值觀在校園內(nèi)彰顯言行。
黨的十八大以來,黨中央高度重視網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),要根據(jù)形勢發(fā)展需要把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓[2]。網(wǎng)絡(luò)是我們輔導(dǎo)員工作的重要平臺和載體,新時代大學(xué)生思想政治教育工作也要求與時俱進(jìn),同時要求遵循大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育特點(diǎn),通過多種方式切合大學(xué)日常需求,利用大學(xué)生好奇的心理,利用點(diǎn)帶面多種方式結(jié)合,傳播和教導(dǎo)大學(xué)生思想價值觀,從而引導(dǎo)青年學(xué)生自覺認(rèn)同和踐行社會主義核心價值觀。這就要求我們在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過程中,積極尋求創(chuàng)新方法,春風(fēng)化雨,采用多種方式、多種形式在潛移默化中指引學(xué)生積極健康成長。
第一,加強(qiáng)思想引領(lǐng),以網(wǎng)絡(luò)為載體,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,打破學(xué)習(xí)的時間和空間需求。我在工作中以易班為依托,創(chuàng)新的建設(shè)易班課堂,把近期社會熱點(diǎn)、學(xué)生需求、學(xué)生問答等各類問題通過網(wǎng)絡(luò)宣傳,引領(lǐng)學(xué)生討論,同時建設(shè)課堂故事分享會、學(xué)習(xí)分享會,抓住學(xué)生需求,利用碎片化、互動化方式來傳播學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生通過短視頻學(xué)習(xí)、熱點(diǎn)學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的互動性和積極性;另外要求任課老師和研究生進(jìn)行互動和問題解答,通過微課短視頻形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳授,打破空間和時間學(xué)習(xí)限制,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
第二,堅持服務(wù)為主,加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)。以服務(wù)為切入口,以線上線下教育協(xié)調(diào)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想政治教育主陣地,輔導(dǎo)員要精準(zhǔn)把控學(xué)生思想輿論,必須培養(yǎng)得力助手,加強(qiáng)班干部的培訓(xùn),首先提高班干部的思想認(rèn)識,從而能夠掌握全體學(xué)生的思想動態(tài),提供工作效率。在實際工作中,我以2019級學(xué)生班干部為起點(diǎn),利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn),提供班干部的思想認(rèn)識,提高班委的責(zé)任心和工作態(tài)度,通過實踐和實際教導(dǎo)與指引,大幅度提高他們的思想認(rèn)識和責(zé)任態(tài)度。
第三,積極利用開發(fā),整合網(wǎng)絡(luò)資源,形成合力育人。大力開發(fā)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)主題教育活動,貼合學(xué)生實際需求、貼合實際教育,充分發(fā)揮第二課堂的重要作用,利用學(xué)生喜愛、學(xué)生熱愛話題舉辦相關(guān)網(wǎng)絡(luò)比賽,組織開展網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛青少年活動。積極利用學(xué)校資源,打造具有校園特色的網(wǎng)絡(luò)主題教育網(wǎng)站,推動在資源聚合、力量整合和協(xié)同配合等方面發(fā)揮重要作用。相信全校師生大力支持下,全校師生共同努力、積極參與,一定會形成網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)新局面,取得網(wǎng)絡(luò)育人新成效。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,它從根本是改變?nèi)藗兩罘绞?、拉近大眾生活距離,在方便人們生活方式的同時也改變?nèi)藗兊乃枷胝J(rèn)識,特別是高校大學(xué)生,從根本上改變了高校思想政治教育管理模式、工作方法和工作環(huán)境。作為一名高校思政輔導(dǎo)員,首先要順應(yīng)時代科技發(fā)展,轉(zhuǎn)變工作思維和工作思路,把思想政治教育從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)時代上來,積極探索適合高校新時代思想政治教育的新方法、新模式、新理念。
首先,關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),全方位了解學(xué)生需求。信息網(wǎng)絡(luò)時代,輔導(dǎo)員需要全面了解和掌握學(xué)生思想動態(tài),培訓(xùn)一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊伍,從學(xué)院、年級、班級、個人多層面、多層次交織一張互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò),保證學(xué)生信息的通暢和反饋的及時,確保信息傳遞的互聯(lián)暢通,保證學(xué)生思想政治教育信息鏈有效性和可靠性。
第二,積極打造公共多媒體平臺,樹立優(yōu)秀典型榜樣。依托網(wǎng)絡(luò)平臺、QQ空間、微信公眾號、易班等多媒體平臺,從典型事跡、榜樣力量、優(yōu)秀集體,從日常生活見聞、精彩故事分享、情感經(jīng)歷、心得體會,從集體到個人,從學(xué)習(xí)到生活,從多方面對學(xué)生和班級進(jìn)行宣傳報道,借助碎片化特色,把學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)進(jìn)行多方面宣傳,從日常學(xué)習(xí)和生活對學(xué)生進(jìn)行思想教育,從細(xì)微入手、從小事入手,提升學(xué)生的自信心和認(rèn)識度。
第三,構(gòu)建班級微平臺教育。利用網(wǎng)絡(luò)多媒體的便利性,鼓勵各班級根據(jù)自己特色推出“微文化”,班級申請公共媒體平臺賬號,通過班級公眾號來凝聚班級團(tuán)結(jié)力,借助日?;顒?,推送班級優(yōu)秀人物,為同學(xué)們在班級樹立優(yōu)秀榜樣,提升同學(xué)們對班級的認(rèn)可度。
[1]陳雅雯.微信在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用[J].文學(xué)教育(下):(2018)09,110-111.
[2]淑琴.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)育人?提升高校思政工作質(zhì)量[J].內(nèi)蒙古宣傳思想文化工作,2018(01):42-43.
[3]李曉娟.?新時代高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)育人的現(xiàn)實思考[J].長江師范學(xué)院學(xué)報,2018(02):118-123.