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        科學(xué)方法促進(jìn)中職體育高效課堂的構(gòu)建

        2020-09-10 12:13:27周婷婷
        當(dāng)代體育 2020年12期
        關(guān)鍵詞:體育教師創(chuàng)設(shè)中職

        周婷婷

        體育是中職教育教學(xué)體系中的公共基礎(chǔ)課程,以提升學(xué)生身體機(jī)能、鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)并促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為主要目標(biāo)。而要想真正達(dá)成并實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的目標(biāo),就必須要以高效的課堂教學(xué)作為基礎(chǔ)和支撐。對(duì)此,本文將結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為依據(jù),從開展趣味教學(xué)活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)多彩教學(xué)情境和實(shí)施小組合作教學(xué)三個(gè)維度出發(fā),分析促進(jìn)中職體育高效課堂構(gòu)建的科學(xué)方法和具體策略。

        現(xiàn)如今,教育教學(xué)體制改革的開展正如火如荼,這對(duì)中職體育教學(xué)提出了新的任務(wù)和要求,傳統(tǒng)灌輸式的教學(xué)方法顯然已經(jīng)不合時(shí)宜,無(wú)法滿足改革的要求和學(xué)生發(fā)展的需要了,急需進(jìn)行根本性的改革與創(chuàng)新。所以說(shuō),廣大的中職體育教師必須要徹底摒棄傳統(tǒng)觀念和思想的束縛,以現(xiàn)實(shí)學(xué)情為基礎(chǔ),積極推進(jìn)教學(xué)方法和策略的革新,最終順利構(gòu)建起中職體育高效課堂。

        1 開展趣味游戲活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情

        趣味游戲活動(dòng)的組織和開展能夠在某種程度上降低體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)難度,消除學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的負(fù)面情緒,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。所以說(shuō),中職體育教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變過(guò)去機(jī)械訓(xùn)練的方式和手段,堅(jiān)持以學(xué)生為本的教學(xué)理念,真正突顯出學(xué)生的主體地位,依據(jù)體育教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣愛好來(lái)設(shè)計(jì)、策劃游戲,并選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)來(lái)開展游戲活動(dòng),讓學(xué)生真正地參與和融入其中,促使學(xué)生能夠在完成游戲的同時(shí)學(xué)習(xí)體育知識(shí)、動(dòng)作和技能,體會(huì)到學(xué)習(xí)體育、參與運(yùn)動(dòng)的樂趣所在,從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。

        例如,中職院校的學(xué)生多數(shù)都喜歡好動(dòng),對(duì)新鮮的事物比較敏感,結(jié)合學(xué)生們的特點(diǎn),教師決定在體育課程中設(shè)置游戲環(huán)節(jié),改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。上課后,教師先讓體委帶領(lǐng)大家進(jìn)行熱身活動(dòng),待學(xué)生們熱身結(jié)束后,教師再引出本節(jié)課程的內(nèi)容,同時(shí)向?qū)W生們介紹本節(jié)課程的游戲規(guī)則。在介紹游戲規(guī)則的過(guò)程中,學(xué)生們的注意力高度集中,得知游戲規(guī)則后,學(xué)生們迫不及待的想要開始游戲,趁著學(xué)生情緒的高漲,教師正式展開游戲活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中鍛煉身體,提升自身的身體素質(zhì)。這樣,教師通過(guò)開展趣味游戲活動(dòng),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

        2 創(chuàng)設(shè)多彩教學(xué)情境,增進(jìn)學(xué)生情感

        情境的創(chuàng)設(shè)往往能夠賦予教學(xué)過(guò)程生動(dòng)性、趣味性,增進(jìn)學(xué)生與體育活動(dòng)的情感,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的不斷提升。因此,中職體育教師可以巧妙地利用多媒體等教學(xué)輔助工具來(lái)開展教學(xué),將體育相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容以圖片、動(dòng)畫、短片等形式呈現(xiàn)出來(lái),以此來(lái)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、直觀、形象的教學(xué)情境,刺激學(xué)生多重感官,讓學(xué)生有一種身臨其境的感受;另一方面,體育教師可以融入現(xiàn)實(shí)生活元素,用以還原和創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)發(fā)生的情境,科學(xué)巧妙地引導(dǎo)學(xué)生,促使學(xué)生更好地克服學(xué)習(xí)困難,豐富學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)。

        例如,在傳統(tǒng)體育教學(xué)中,教師大多數(shù)采用課外實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生們從教師演示的動(dòng)作中進(jìn)行練習(xí),而有些課程中包含了一些復(fù)雜的動(dòng)作,這些動(dòng)作在通過(guò)教師演示后,學(xué)生們依舊無(wú)法理解。所以,針對(duì)這種現(xiàn)象,教師結(jié)合信息技術(shù)展開教學(xué)。首先,教師將課程分為兩個(gè)階段,第一個(gè)階段通過(guò)信息技術(shù)將課程中涉及到的復(fù)雜動(dòng)作進(jìn)行分解演示,通過(guò)慢動(dòng)作的方式讓學(xué)生們加深理解,第二個(gè)階段是讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐,根據(jù)信息技術(shù)所展示的內(nèi)容嘗試演練,進(jìn)一步提升學(xué)生們的理解。這樣,教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)多彩教學(xué)情境,增進(jìn)了學(xué)生的情感。

        3 實(shí)施小組合作教學(xué),促進(jìn)共同發(fā)展

        小組合作教學(xué)是新課程改革所強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)的先進(jìn)教學(xué)方法,可以打破傳統(tǒng)教學(xué)模式下體育課堂的封閉狀態(tài),促進(jìn)師生、生生間的互動(dòng)和交往,進(jìn)而收獲理想的教學(xué)效果。所以,中職體育教師需要適當(dāng)轉(zhuǎn)變過(guò)去統(tǒng)一性的授課方式,積極地實(shí)施小組合作教學(xué)方法。首先,教師應(yīng)全面深入地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)等基本情況,在此基礎(chǔ)上依據(jù)“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)和原則來(lái)將學(xué)生分成4-6人一組的學(xué)習(xí)小組;其次,教師需引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位展開探討、溝通、互動(dòng)和交流,最終在相互學(xué)習(xí)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

        例如,考慮到學(xué)生們的發(fā)展,教師在課堂中為學(xué)生們開展了小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),首先,教師將學(xué)生們分成多個(gè)小組,每個(gè)小組5人,然后,教師再為學(xué)生們布置相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃,讓學(xué)生們根據(jù)任務(wù)進(jìn)行練習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中,小組成員相互指導(dǎo),互相監(jiān)督。這樣,教師通過(guò)實(shí)施小組合作教學(xué),促進(jìn)了學(xué)生的共同發(fā)展。

        總而言之,高效課堂的構(gòu)建是一個(gè)復(fù)雜、漫長(zhǎng)且多變的過(guò)程,是教育教學(xué)的本質(zhì)所在,同時(shí)也能推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育的發(fā)展和深入。所以說(shuō),中職體育教師必須要跟隨教育發(fā)展和變化的趨勢(shì),以科學(xué)的觀念和先進(jìn)的思想為指引,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展并將此作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),通過(guò)開展趣味教學(xué)活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)多彩教學(xué)情境和實(shí)施小組合作教學(xué)等科學(xué)方法和策略的運(yùn)用,來(lái)改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的高效課堂,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        (作者單位:江蘇省揚(yáng)州市江蘇汽車技師學(xué)院)

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