陸軍

籃球是高校學(xué)生最喜歡的球類運(yùn)動之一，在高校學(xué)生群中，籃球的普及率較高，由于籃球運(yùn)動對場地空間的需求小，組織難度小，所以受到廣大學(xué)生的歡迎，部分高校在體育必須課中加入了籃球。但是新形勢下部分高校在籃球教學(xué)中，專業(yè)性較差，這在一定程度上阻礙了學(xué)生綜合素質(zhì)與運(yùn)動水平的提升。以下我將詳細(xì)分析我國高?；@球教學(xué)現(xiàn)狀以及新形勢下高?；@球教學(xué)改革和創(chuàng)新措施，觀點(diǎn)僅供參考。

通常情況下，如果高校會建設(shè)多個籃球場，并且在籃球場中每天都會有多名學(xué)生打籃球，從中我們可以看出高校學(xué)生打籃球的熱情和積極性。但是高校實(shí)際籃球教學(xué)效果不明顯，無法從根本上提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。要想徹底解決這一問題，高校需要深入分析教學(xué)效率低的原因，加強(qiáng)籃球教學(xué)改革和創(chuàng)新，從根本上解決籃球教學(xué)中存在的問題。

1 高校籃球教學(xué)改革現(xiàn)狀

1.1 籃球教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重缺乏合理性與科學(xué)性

新形勢下籃球教學(xué)內(nèi)容設(shè)置缺乏合理性與科學(xué)性是我國高?；@球教學(xué)改革突出問題之一。部分高?；@球教師設(shè)置的教學(xué)內(nèi)容過于單一，過分強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的籃球知識，忽視了對學(xué)生運(yùn)動技能和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)生無法感受到籃球的魅力。這一不合理的教學(xué)理念導(dǎo)致籃球課堂教學(xué)枯燥，使用的教學(xué)方式落后，無法從根本上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的熱情。比如在向?qū)W生講解籃球傳球和防守的基本技能時，高?；@球教師只是向?qū)W生講述籃球傳球和防守的基本知識，并沒有向?qū)W生傳授防守和傳球的技巧，導(dǎo)致學(xué)生無法正確、全面的認(rèn)識籃球，長此以往學(xué)生會覺得籃球?qū)W習(xí)是一件枯燥的事情，學(xué)習(xí)籃球的興趣逐漸消退，最終無法形成系統(tǒng)的、高超的籃球技能。除此之外，部分高?；@球教師授課方式缺乏合理性和科學(xué)性，這大大減低了籃球教學(xué)的效率。在實(shí)際教學(xué)中，籃球教師不能將理論與實(shí)踐有效結(jié)合，過分重視籃球知識的講解，沒有積極開展籃球?qū)嵺`活動。同時還有一部分高?；@球教師沒有給予學(xué)生籃球正確指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生在打籃球時不能熟知基本規(guī)則。

1.2 籃球教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)不夠完善

新形勢下仍然存在部分高?；@球教師受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響較為深刻，不能設(shè)計(jì)完善的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)結(jié)構(gòu)，設(shè)置的教學(xué)內(nèi)容單一枯燥，教學(xué)方式缺乏多樣性。在籃球教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方面，教師過分重視形式上的表現(xiàn)，并沒有全面貫徹和落實(shí)實(shí)質(zhì)性的教學(xué)內(nèi)容。除此之外，高?；@球教師并沒有將教學(xué)內(nèi)容與國際教學(xué)有效接軌，沒有戰(zhàn)術(shù)上的教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識較弱，每個人只顧自己。由于高?；@球教學(xué)的課堂學(xué)習(xí)時間有限，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)完籃球知識后沒有足夠的時間和空間吸收與消化籃球知識，練習(xí)打籃球的技能，這會大大降低高?；@球教學(xué)質(zhì)量和效率。

1.3 沒有制定完善的教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)

與其他體育課程考核標(biāo)準(zhǔn)不同，高校體育籃球課程評價內(nèi)容為學(xué)生籃球運(yùn)動后的實(shí)際運(yùn)動成績，并沒有考核籃球訓(xùn)練的效果，這在一定程度上降低了評價體系的客觀性、科學(xué)性和有效性。現(xiàn)階段，大部分高校在進(jìn)行籃球考核和評價時，僅僅評價學(xué)生投籃、傳球和運(yùn)球這三項(xiàng)的結(jié)果，這對運(yùn)動水平較高的學(xué)生來說，考核內(nèi)容過于簡單，很容易取得優(yōu)異的成績。但是對于剛剛接觸籃球的學(xué)生來說，難度較大，只有經(jīng)過長時間的訓(xùn)練才能合格，這會嚴(yán)重打消學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的主動性和積極性。同時這種單一的考核標(biāo)準(zhǔn)忽視了對學(xué)生其他能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致整個籃球教學(xué)失去原本意義，使學(xué)生無法全面掌握和深刻了解籃球文化。

2 高校籃球教學(xué)改革創(chuàng)新措施

2.1 健全和完善高校體育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施

新形勢下高校要想加快籃球教學(xué)改革步伐，必須增強(qiáng)學(xué)生的體育運(yùn)動意識，健全和完善籃球教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生準(zhǔn)備充足的籃球運(yùn)動運(yùn)動器材，這樣學(xué)生才能對籃球項(xiàng)目產(chǎn)生濃厚的興趣。如果學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生提供足夠的籃球運(yùn)動場地，那么學(xué)生將會更多的機(jī)會參與到籃球運(yùn)動中。當(dāng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)籃球和參與籃球運(yùn)動后，籃球?qū)蔀閷W(xué)生的課余生活的重要內(nèi)容，這樣一來學(xué)生的體育意識將會大大增強(qiáng)。當(dāng)學(xué)習(xí)完籃球課程后，學(xué)生將會養(yǎng)成打籃球的良好習(xí)慣。從中我們可以看出完善的籃球教學(xué)設(shè)施為學(xué)生終身運(yùn)動意識培養(yǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。

2.2 加強(qiáng)籃球教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)

在現(xiàn)代社會發(fā)展中，終身體育是一種流行的、全新的概念，該概念的形成對高?；@球教學(xué)提出了更高的要求。為此高校要加強(qiáng)籃球師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)籃球教師的責(zé)任感，讀出籃球教師更加深刻、全面的認(rèn)識自身的工作內(nèi)容。同時高?；@球教師要跟隨時代發(fā)展步伐，積極改革和創(chuàng)新籃球教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容，必須因材施教，提高自身的教學(xué)水平，引導(dǎo)學(xué)生在最短時間內(nèi)接受和熱愛籃球，通過籃球使學(xué)生形成終身體育運(yùn)動的意識。

2.3 積極宣傳籃球知識和與籃球相關(guān)的內(nèi)容

新形勢下高校要合理利用各種方式積極宣傳籃球知識和與籃球相關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生了解籃球發(fā)展的歷史和文化。學(xué)校也可以利用宣傳平臺如校園海報或者微信公眾號等向?qū)W生普及籃球體育理論知識，在大型的籃球賽事期間，學(xué)校要加大對籃球體育賽事的宣傳力度，使學(xué)生對籃球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚興趣。比如在奧運(yùn)會期間，學(xué)校宣傳部門要積極宣傳籃球賽事，這樣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，而且可以使學(xué)生增加全面、深入的了解籃球體育運(yùn)動，發(fā)展學(xué)生籃球興趣愛好。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)籃球中最好的老師，只有學(xué)生對籃球項(xiàng)目產(chǎn)生濃厚的興趣才能增強(qiáng)學(xué)生籃球體育意識。

2.4 調(diào)整籃球課程結(jié)構(gòu)

新形勢下部分籃球教師在課堂教學(xué)中僅僅帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種教學(xué)嘗試，這種教學(xué)方式很難激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的熱情。為此高校要積極調(diào)整和優(yōu)化籃球課程結(jié)構(gòu)，使學(xué)生更加全面的了解籃球知識，自己主動的參與到籃球體育項(xiàng)目中。學(xué)?？梢栽O(shè)置一些與籃球相關(guān)的理論課程，讓學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)了解到體育的重要性，更加深入了解籃球歷史，提升學(xué)生對籃球訓(xùn)練的重視程度，幫助學(xué)生更快發(fā)現(xiàn)自己籃球?qū)W習(xí)興趣。在參與到學(xué)校組織的籃球活動中，學(xué)生可以正確選擇自己喜歡的籃球項(xiàng)目，并且深入學(xué)習(xí)籃球，這為學(xué)生終身籃球意識的增強(qiáng)和培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.5 優(yōu)化教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)

教師在實(shí)際的籃球教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)籃球不同的訓(xùn)練形式和難易程度，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的考核標(biāo)準(zhǔn)。在測評過程中要注意學(xué)生的團(tuán)體合作性，可以將運(yùn)動水平和對籃球熟悉程度相似的學(xué)生進(jìn)行分類，進(jìn)行小組內(nèi)測評排名，從而得出最權(quán)威的評價方法。

2.6 積極舉辦籃球比賽和籃球活動

在高校學(xué)生終身籃球體育意識培養(yǎng)中，組織舉辦籃球比賽和籃球活動是十分必要的，不僅僅是為了娛樂，更是對學(xué)生籃球?qū)W習(xí)效果的一種考驗(yàn)。在籃球比賽中，學(xué)生為了取得勝利會全身心的參與到比賽中，運(yùn)用自己在課堂上學(xué)到的籃球知識籃球技巧放手一搏。而且養(yǎng)成永不放棄、勇于拼搏的精神，還有團(tuán)體合作意識，同時能夠持續(xù)保持對籃球運(yùn)動的熱情，養(yǎng)成良好的籃球鍛煉習(xí)慣，對學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作十分有益。

3 結(jié)語

新形勢下高校在籃球教學(xué)中要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的終身籃球體育意識，使學(xué)生在后續(xù)的人生道路中始終堅(jiān)持打籃球的良好習(xí)慣。首先，高校要健全和完善籃球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，積極組織各種各樣的籃球比賽和籃球活動，加強(qiáng)籃球教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化和調(diào)整籃球教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新籃球教學(xué)方式，優(yōu)化籃球教學(xué)內(nèi)容，將籃球教學(xué)實(shí)踐與理論知識教學(xué)有效結(jié)合在一起，從根本上提升高?；@球教學(xué)質(zhì)量和效率。

（作者單位：新疆大學(xué)）