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        民辦高職院??蒲泄ぷ骼Ь臣皩Σ咛轿?/h1>
        2020-09-10 07:22:44曾玲
        學(xué)生學(xué)習(xí)報 2020年14期
        關(guān)鍵詞:民辦高職困境

        曾玲

        【摘要】民辦高職院校是為區(qū)域、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用人才的高校,其科研工作目前存在較多困難,應(yīng)通過梳理科研工作困境,思考突破困境的對策,加強科研能力,提高科研數(shù)量,提升科研質(zhì)量,發(fā)揮學(xué)校科學(xué)研究功能,提高學(xué)校核心競爭力,努力發(fā)揮學(xué)校在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用。

        【關(guān)鍵詞】科研;民辦高職;困境;發(fā)展對策

        近年來,民辦高職院校發(fā)展勢頭強勁,已成為我國高等職業(yè)教育的重要組成部分,但是,因為種種原因,民辦高職院校目前的科研水平不高,科研工作發(fā)展面臨一些困境,要想在內(nèi)涵式發(fā)展中突破重圍,必須通過建立一系列針對科研工作的對策、措施,提高民辦高職院??蒲袛?shù)量和質(zhì)量,提供科研水平。

        一、民辦高職院??蒲泄ぷ骼Ь?/p>

        1.民辦高職院校科研水平不高

        民辦高職院校無論是科研數(shù)量還是科研質(zhì)量都離其它高校有較大差距??v向科研立項少,橫向技術(shù)服務(wù)范圍有限,科研論文、專利、專著等科研成果數(shù)量少,且高層次的科研立項、科研獲獎、高質(zhì)量的科研成果較少,甚至是空白。

        2.民辦高職院??蒲蟹諊粷?/p>

        民辦高職院校教師往往承擔(dān)著較多教學(xué)任務(wù)和事務(wù)性工作,缺乏濃厚的科研氛圍。教師隊伍中,缺乏科研帶頭人,沒有構(gòu)建相對穩(wěn)定、研究方向一致的科研團(tuán)隊。教師做研究時,往往單兵作戰(zhàn)多,集體攻關(guān)少,且沒有持續(xù)地針對某一科研問題長久研究。教師做科研往往是為了職稱晉升的需要,臨時發(fā)表論文、申報課題。一旦職稱晉升的條件滿足,則不會再繼續(xù)做科研,更不會產(chǎn)出科研成果。

        3.民辦高職院??蒲屑钫呷狈?/p>

        民辦高職院校建立時間普遍較晚,教學(xué)、科研各方面管理模式都在探索和逐步制定之中,尚未建立起完善的科研管理和科研激勵規(guī)章制度和措施,科研物質(zhì)激勵和精神激勵均較少,無法有效地激勵教職工積極開展科研工作。

        4.民辦高職院校科研管理平臺建設(shè)落后

        民辦高職院校受辦學(xué)資金來源的影響,經(jīng)費有限,投入到科研的經(jīng)費就更少,專門的科研管理人員數(shù)量少,且科研管理工作主要依賴于人工管理,通過Excel、word等辦公軟件處理大量數(shù)據(jù),這種方式使得科研溝通難度加大,效率降低,科研管理部門難以及時動態(tài)有效地掌握最新的科研情況,不利于部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時了解科研情況,影響科學(xué)決策。同時,由于資金的限制,科研工作所需的文獻(xiàn)資源、儀器設(shè)備等科研資源建設(shè)落后,更加不利于民辦高職院??蒲泄ぷ鞯拈_展。

        二、民辦高職院??蒲泄ぷ髅媾R的機遇

        1.國家高度重視科學(xué)研究

        國家十四五規(guī)劃把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,提出了深入實施科教興國戰(zhàn)略、加快建設(shè)科技強國的規(guī)劃,為學(xué)校的科研工作提供了施展的空間。

        2.職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境

        當(dāng)前,構(gòu)建新發(fā)展格局,滿足人民日益增長的美好生活需要,賦予了職業(yè)教育新的歷史使命。職業(yè)教育要服務(wù)好國家戰(zhàn)略,要與科技進(jìn)步對接并進(jìn)行教學(xué)改革,要支撐產(chǎn)業(yè)升級,進(jìn)行深度產(chǎn)教融合。這為職業(yè)教育科研提供了新的議題和廣闊的空間。

        3.高職院校內(nèi)涵式建設(shè)與發(fā)展

        目前,提質(zhì)培優(yōu)行動、雙高建設(shè)項目的申報與實施,使得眾多高職院校對學(xué)??蒲许椖抠|(zhì)量、數(shù)量都提出了要求,民辦高職院校要想在這種大環(huán)境下保持競爭力,必須克服困難,想辦法迎難而上。

        三、民辦高職院??蒲泄ぷ靼l(fā)展對策

        民辦高職院校的科研工作應(yīng)以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展為目標(biāo),以科研評價改革為動力,激發(fā)廣大教師的科研積極性;應(yīng)以科研團(tuán)隊建設(shè)為突破口,力爭科研成果在數(shù)量和質(zhì)量上均有突破;應(yīng)充分抓住地方建設(shè)的大好時機,利用學(xué)校所在地域優(yōu)勢,緊緊圍繞提高科技創(chuàng)新能力、人才培養(yǎng)能力、社會服務(wù)能力等方面,充分發(fā)揮學(xué)校特色和優(yōu)勢,積極開展各類科研項目和橫向技術(shù)服務(wù)。

        1.完善科研制度機制,做好政策保障

        民辦高職院校應(yīng)抓緊時間建立科研工作管理制度,制定教師科研工作激勵政策,明確獎勵,制定科研成果獎勵辦法,完善或優(yōu)化科研項目申報審批流程等,調(diào)動學(xué)校教職工參與科研工作的積極性,為教師科研工作提供政策保障。

        2.搭建科研信息化平臺,提高科研效率

        采用自建、內(nèi)外結(jié)合、引進(jìn)等多種方式,建設(shè)科研管理信息化平臺,加強科研工作信息化管理,科研數(shù)據(jù)實時共享,減少因人工操作而產(chǎn)生的失誤,提高科研工作溝通效率,為學(xué)校決策層、管理層和教師提供平臺保障。

        3.建立科研管理人員體系,提供人員保障

        設(shè)置專門的科研管理部門,加強科研管理部門的建設(shè),構(gòu)建人員充足、專職的科研管理團(tuán)隊。并構(gòu)建由分管科研工作的校領(lǐng)導(dǎo)、科研管理部門人員、分管科研工作的院系領(lǐng)導(dǎo)和院系科研秘書等構(gòu)成的有層次的、分工明確的科研管理人員體系。

        4.開展科研交流和培訓(xùn),提升科研水平

        民辦高職院校因自身科研隊伍不強,應(yīng)通過各種方式和途徑,邀請校內(nèi)外專家開展科研講座和培訓(xùn),充分學(xué)習(xí)和交流科研工作經(jīng)驗,加強高職院??蒲泄ぷ鞣諊岣呖蒲泄芾硭胶徒處熆蒲兴仞B(yǎng)。

        5.鼓勵橫向應(yīng)用研究,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

        民辦高職院校應(yīng)利用自身優(yōu)勢,多與地方企事業(yè)單位合作,鼓勵通過合作研究、委托研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等多種方式開展橫向技術(shù)服務(wù),為所在地方和區(qū)域的企事業(yè)單位、尤其是中小微企業(yè)提供橫向技術(shù)服務(wù)。

        6.提高科研經(jīng)費投入,提供資金支持

        持續(xù)的經(jīng)費投入是科研工作可持續(xù)發(fā)展的基本保障,民辦高職院校應(yīng)加強科研經(jīng)費的足夠投入,加強科研儀器設(shè)備建設(shè),為科研工作提供資金支,并且優(yōu)化科研經(jīng)費管理,減輕科研人員的經(jīng)費使用及報賬障礙。

        7.加強圖書館和數(shù)據(jù)庫建設(shè),提供文獻(xiàn)保障

        科研工作需要大量的文獻(xiàn)資料,圖書館和文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫是提供科研文獻(xiàn)的重要場所和資源,加強圖書館和文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫建設(shè)是開展科研工作必不可少的條件之一。民辦高職院校應(yīng)加強這方面的投入與建設(shè),為科研工作提供文獻(xiàn)保障。

        結(jié)語

        總之,民辦高職院校應(yīng)建立完善科研制度政策,搭建科研管理平臺和科研管理隊伍,通過學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗、嘉慶經(jīng)費和文獻(xiàn)保障等多種途徑,突破目前科研工作困境,提供科研工作水平,以提高民辦高職院校自身競爭力,更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳漢亭.如何提高廣東民辦??聘呗氃旱目蒲兴絒J].科技資訊,2020, 18(23):114-115,118.

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