摘要：隨著我國經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，推動了我國的教育事業(yè)的長足發(fā)展，助力了教育教學(xué)技術(shù)的與時俱進。在教學(xué)上，將科學(xué)技術(shù)和教育結(jié)合起來，會達到較好的效果，能夠提升教學(xué)的質(zhì)量。在目前將信息技術(shù)運用到課堂當(dāng)中，已經(jīng)是非常常見的一種教學(xué)模式了，在教學(xué)環(huán)境允許范圍內(nèi)，教師都會使用多媒體給學(xué)生提供更多樣化的課堂。在大學(xué)英語課堂上，教師也可以采用這樣的一個學(xué)習(xí)模式，能夠提升學(xué)生的自主能力，而且也能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);大學(xué)英語;應(yīng)用英語

中圖分類號：G4? 文獻標(biāo)識碼：A? 文章編號：（2020）-28-192

引言

在經(jīng)濟全球化的今天，英語是非常重要的一門學(xué)科，我國的信息技術(shù)也在飛速的發(fā)展，教育和信息技術(shù)結(jié)合起來，就能夠促進英語學(xué)習(xí)。所以在當(dāng)下“互聯(lián)網(wǎng)+”的學(xué)習(xí)模式非常常見，為了能夠更有效的實施這樣的教學(xué)模式，需要教師不斷的進行學(xué)習(xí)，同時在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中要進行創(chuàng)新，讓學(xué)生對課堂感興趣，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，利用好互聯(lián)網(wǎng)的資源，促進學(xué)生進步，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在大學(xué)英語教育中對口語教學(xué)的應(yīng)用意義

在英語教學(xué)的過程當(dāng)中，尤其是對于大學(xué)生而言，口語交際是相當(dāng)重要的，大部分的學(xué)生在進入大學(xué)之后還只會認單詞，在口語交際上的能力非常弱。學(xué)生進入大學(xué)之后，對于學(xué)生的自控能力要求比較高，要求學(xué)生能有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，教師在教學(xué)的過程當(dāng)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，采用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學(xué)模式，對于英語口語的應(yīng)用有極大的幫助，也能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在高壓下度過了三年，到了大學(xué)之后，大部分學(xué)生就會放松警惕，但是人一旦松懈下來成績就會一落千丈，這也是當(dāng)前大學(xué)生的一個現(xiàn)狀。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上得到提升，可以將互聯(lián)網(wǎng)運用上，通過這種方式學(xué)生視野能夠得到增強，也能夠?qū)W習(xí)到更多的知識。有了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生的視野得到拓寬，學(xué)習(xí)各個國家的習(xí)俗，并且也增強了學(xué)習(xí)興趣;學(xué)生能夠主動的進行英語學(xué)習(xí)，在利用信息技術(shù)的過程當(dāng)中，學(xué)生也有了更多的機會去進行口語練習(xí)。

在大學(xué)英語課堂當(dāng)中將互聯(lián)網(wǎng)引用是非常有必要的環(huán)節(jié)。處于信息時代的當(dāng)下，信息傳播的速度非常快，大學(xué)生在一個更加開放的環(huán)境下學(xué)習(xí)，就需要能夠掌握實時信息與同學(xué)進行交流。大學(xué)生在進入大學(xué)之后，學(xué)習(xí)的想法也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，大學(xué)不再是為了應(yīng)付考試，而是需要學(xué)生能夠真正的掌握的一門語言，學(xué)習(xí)英語是為了能夠進行交流。在課堂上就需要教師采用不同的教學(xué)模式，讓學(xué)生增強眼界，也提升興趣，參與到課堂當(dāng)中，參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

二、利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”提高大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語的措施

在大學(xué)英語學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，互聯(lián)網(wǎng)可以給大學(xué)生提供更多的信息平臺，但是網(wǎng)絡(luò)上的資源也是層出不窮，在這種情況下教師也要做好引導(dǎo)的作用，指導(dǎo)學(xué)生對信息進行篩選。在課堂上也可以根據(jù)通過有意識地培養(yǎng)學(xué)生能夠主動地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，那么如何來培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識呢？可以通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語是當(dāng)前社會對人才的要求，讓學(xué)生對英語引起重視。英語對于未來工作和生活都會有非常大的幫助，是實用性較強的一門學(xué)科，因此學(xué)生在這個過程當(dāng)中了解學(xué)習(xí)英語的重要性，根據(jù)個人的情況學(xué)生會更愿意主動投入到英語學(xué)習(xí)當(dāng)中。

通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生也可以學(xué)習(xí)到更高效的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己主動學(xué)習(xí)的意識，在這個過程當(dāng)中，學(xué)生要明白網(wǎng)絡(luò)資源非常多，要抓住信息的及時性，并且要讓學(xué)生認識到充分利用互聯(lián)網(wǎng)會帶給大家更多的便利。教師可以舉例讓學(xué)生明白互聯(lián)網(wǎng)是非常關(guān)鍵的一個工具，也要讓學(xué)生明白英語是實用性較強的學(xué)科，但是在這個過程當(dāng)中，教師也要做正確的引導(dǎo)，自學(xué)的方法有好有壞，有做得好的地方繼續(xù)發(fā)揚，有壞的地方要加以改正。在教學(xué)的過程當(dāng)中，要讓學(xué)生學(xué)會分辨和提取互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)信息。想要自身的英語口語得到進步就需要自己去深入了解進行提取和辨別，從而提升學(xué)生的自學(xué)能力。在網(wǎng)上能夠給大家提供的方式方法非常多，但學(xué)生不能夠照搬，要有針對性的進行篩選，教師在教學(xué)的過程當(dāng)中，也要根據(jù)學(xué)生的情況做到因材施教，讓學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能夠有促進作用。

為了讓學(xué)生能夠更好的體驗到互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)便利，教師在教學(xué)的過程當(dāng)中可以利用多種模式對學(xué)生進行教學(xué)，比如說通過微信群的互動，教師也可以開視頻直播教學(xué)和學(xué)生有更多的互動，來提升學(xué)生對英語課堂感興趣，學(xué)生也更愿意投身于英語學(xué)習(xí)當(dāng)中。通過互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)是能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識，并且會了解到很多在書本上學(xué)不到的內(nèi)容，這就是互聯(lián)網(wǎng)的特點，也是互聯(lián)網(wǎng)能夠給大家?guī)淼囊粋€優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，不僅學(xué)生能夠拓寬眼界提升自我，教師也在不斷的更新自己的知識體庫，有利于提升教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生能夠接觸到的知識面會更廣，也促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不斷地提升自我。

對于當(dāng)代大學(xué)生來說，“互聯(lián)網(wǎng)+”的教育模式確實非常有必要，能夠讓學(xué)生獲得更多的資源，學(xué)生在這個過程當(dāng)中要注意對有效信息進行篩選，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，只有學(xué)生真正的了解到其作用才愿意去學(xué)習(xí)，而在大學(xué)自主學(xué)習(xí)能力也非常關(guān)鍵，這也是教師在教學(xué)的過程當(dāng)中需要培養(yǎng)學(xué)生的一種能力。

三、結(jié)束語

大學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程當(dāng)中仍然存在一些問題，尤其是在口語表達方面大部分的學(xué)生都有所欠缺，因此就可以利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式進行學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提升自己的口語能力，同時培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。對于學(xué)生而言這也是非常好的一種模式，通過這種方式學(xué)生對英語口語會更加感興趣，促進學(xué)生全面發(fā)展，教師在這個過程當(dāng)中也要起到引導(dǎo)性的作用，幫助學(xué)生提升自我，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻

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作者簡介：

姓名 ：朱琪 性別： 女 出生年月：1982.09 民族：漢 籍貫： 孝感

現(xiàn)任單位： 湖北職業(yè) 技術(shù)學(xué)院 職稱： 講師 學(xué)位/學(xué)歷： 碩士

研究的方向：英語