張輝

摘 要：教師要引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向，把知識和現(xiàn)實生活結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的感情態(tài)度。本文首先介紹了情感教育在政治教育中運用的必要性，并結(jié)合實際情況提出了有效的方法。老師在上課前做充分的準備，確保每堂政治課上都情景協(xié)調(diào)，既有藝術(shù)性，也很有趣。

關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;教學(xué);情感教育

前言：思想政治課的教育過程不僅是知識的認知過程，也是打開學(xué)生心扉的感情過程。感情教育在從知覺到行動的轉(zhuǎn)化過程中起著特殊而極其重要的中介作用。因此，重視對學(xué)生的感情教育是提高中學(xué)思想政治課程效果的有效方法。在政治教育中，有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性。研究表明，輕松愉快的情緒可以調(diào)節(jié)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生自信地面對各種困惑和挫折。在新的政治課堂上，教師不僅傳授知識，還努力調(diào)節(jié)學(xué)生的感情，使感情轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?。因此，政治教師需要?chuàng)造良好的課堂氛圍。用自己人格的魅力感染學(xué)生，通過感情的流露加深學(xué)生的知識，積極參加感情體驗，實現(xiàn)政治的教育效果的提高。

1.情感教育在中學(xué)的政治教學(xué)當(dāng)中的作用

1.1情感教育改善師生的關(guān)系

在政治教育中結(jié)合情感教育，可以使教師與學(xué)生之間的關(guān)系得到改善，使教育符合學(xué)生身心發(fā)展的特點。在教學(xué)內(nèi)容上，教師不僅要做到合理編制，還要對教師的教學(xué)方式進行必要的改革，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生和教師處于協(xié)調(diào)的師生關(guān)系當(dāng)中。

1.2情感教育發(fā)展學(xué)生的個性

通過情感教育可以發(fā)展學(xué)生的個性。政治教育的主要工作是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在實際的政治教育中融入感情教育，這對政治教育起到重要的作用，具有一定的積極影響。

2.情感教育在中學(xué)政治教學(xué)中的運用

2.1教學(xué)情境引入情感教學(xué)

在政治教育中可以引入情感教育的方式，在創(chuàng)建了良好的教育環(huán)境后，教師們可以通過情景方式實施教育工作，把學(xué)生帶入情景教育中。我可以對某個知識點和問題進行必要的探討。上課的時候，和學(xué)生們討論侵害的前提，研究用什么方法才能避免侵害，研究如何刺激學(xué)生的想象力。然后，學(xué)生可以通過自己的體驗，更細致地思考這個問題。另外，教師還可以介紹生活中的例子，要求學(xué)生對案例進行分析和解讀，增加學(xué)生對教學(xué)的理解和記憶，讓學(xué)生了解案例，避免此類危險事件的發(fā)生。比如說，現(xiàn)在很多學(xué)生盲目的相信網(wǎng)絡(luò)。和不太熟悉的網(wǎng)絡(luò)朋友見面。教師從身邊的事情和自己的生活出發(fā)，介紹實際情況，提高學(xué)生對社會現(xiàn)象的關(guān)心，促進學(xué)習(xí)，用各種知識充實大腦，提高自我保護意識，避免各種傷害。好奇心強，熱衷于追求新鮮感，所以作為政治教師，有必要結(jié)合學(xué)生的特點實施情景教育，做出有趣的情景模型。學(xué)生作為其中的演員，并且切實體會到教育的人文特色，進一步加深知識的印象。例如，和朋友交往需要重視原則的內(nèi)容。作為教師，我讓學(xué)生分別扮演壞朋友、好朋友、好朋友三種不同的角色。然后讓學(xué)生思考生活中需要什么樣的朋友。思考和表演中，行的學(xué)生逐漸表明海外及人文精神的體會，學(xué)生交往對自己有利益可以成為朋友敦促，在自主學(xué)習(xí)的過程中不斷塑造健康的品格，和正確的價值觀、人生觀和世界觀的形成。

2.2結(jié)合課本講解

政治課程和生活有非常密切的關(guān)系，通過政治課程，學(xué)生具備了良好的素質(zhì)和道德。政治課程不僅在教會學(xué)習(xí)知識，還增加了才能，使教會學(xué)生具有一定的道德修養(yǎng)和道德，情感教育在政治教育中有非常重要的作用。作為政治教師，要充分利用當(dāng)前的教育環(huán)境和教育條件，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，從根本上改變教育的任務(wù)和目標(biāo)。作為一名政治教師，我可以與學(xué)生交談，通過情感故事進行教學(xué)看，可以了解學(xué)生的實情和感情狀態(tài)等。

2.3關(guān)注熱點問題

思想政治教學(xué)的工作，不但應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生掌握課本上的知識，而且應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生逐漸走向課外，將傳統(tǒng)的課本知識運用在日常的生活當(dāng)中，從而樹立正確的三觀，改善當(dāng)前社會的不良風(fēng)氣，促使學(xué)生堅定正確立場以及保持積極的心態(tài)。作為教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀，對于長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)色情的學(xué)生，教師應(yīng)該進行積極正確的指導(dǎo)。例如，在說明“身邊的誘惑”這一課題時，我們可以把網(wǎng)絡(luò)游戲和情色應(yīng)用到課程中。作為政治教師，應(yīng)該讓學(xué)生自己反省沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或沉迷于色情有什么壞處。在感情上反省后，才認識到網(wǎng)絡(luò)游戲、色情的弊端。另外，教師要將實際的情況和教科書的知識結(jié)合在一起，分析網(wǎng)絡(luò)游戲及網(wǎng)絡(luò)色情的危害。讓學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò)游戲以及色情不僅浪費時間和精力，更有消極的生活態(tài)度、情緒不穩(wěn)定。

2.4多媒體教學(xué)方式

中國的教師受到傳統(tǒng)教學(xué)方式的負面影響，向?qū)W生們說明其重點內(nèi)容后，讓他們感到政治的乏味和乏味。所以學(xué)生出于感情拒絕學(xué)習(xí)教科書。通過這種方式教學(xué)，嚴重忽視學(xué)生的情感體驗，淡化政治教育的本質(zhì)，沒有培養(yǎng)學(xué)生的情感。同時，也沒有確立學(xué)生正確的人生觀、價值觀。要盡量避免填鴨式和灌輸式的教學(xué)模式。作為一名政治教師，應(yīng)該創(chuàng)造更加有趣、生動的教學(xué)環(huán)境，提高教室的教學(xué)氛圍。思想政治教育改革的關(guān)鍵是教室教育改革，教師是教育改革的執(zhí)行者和執(zhí)行者，要改革創(chuàng)新教育理念，探索和實踐促進學(xué)生全面發(fā)展的教育方法和手段。教育評價是實施情感教育的重要一環(huán)，也是對教師的教育評價的態(tài)度、形式和方法在實施過程中，教師對教育的熱情，學(xué)生的熱戀，能客觀地反映。同時教師的職業(yè)修養(yǎng)和人格魅力的折射，使師生情感的內(nèi)聚力與感召力得到提高。教師在教育中必須在實踐中不斷思考和研究教育評估的策略和方法，對優(yōu)化教室的教育環(huán)境，增進教師和學(xué)生的感情，實現(xiàn)知情相知，這對促進學(xué)生學(xué)習(xí)具有深遠意義。

結(jié)語：感情教育對學(xué)生良好個性的培養(yǎng)非常有幫助，對學(xué)生全面素質(zhì)的提高也十分有意義，在政治教學(xué)的過程中有著非常重要的作用。情感教育通過各個教育階段來刺激學(xué)習(xí)的興趣，給學(xué)生帶來積極的情感體驗。它不僅啟發(fā)學(xué)生開展積極的思考活動，使他們的知識活動處于興奮狀態(tài)，還促進了馬克思主義理論知識的學(xué)習(xí)。促進了學(xué)生思想認識的提高。它對政治教學(xué)取得一定成效具有巨大作用。

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