楊蓉

摘要：在以往的體育教學(xué)中，體育教師對個人能力的培養(yǎng)是非常重視的。但是在現(xiàn)如今這樣一個社會大分工的背景下，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識似乎變得更為重要。學(xué)生集體意識的提高從小處說有利于整個班級的團(tuán)結(jié)，往大了說作為未來社會的接班人學(xué)生們集體意識的提高對于整個社會的發(fā)展能夠起到推動作用。本文也主要是從如何培養(yǎng)學(xué)生的集體意識進(jìn)行展開探究，以促進(jìn)體育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中體育;集體意識;班集體

在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識是因為體育教學(xué)中具備大量需要學(xué)生之間進(jìn)行合作的教學(xué)，這為集體意識的培養(yǎng)創(chuàng)造了一個良好的教學(xué)條件。除此之外，也是因為體育教學(xué)比較簡單不存在學(xué)不會的問題，這就使得所有學(xué)生都處在同一個起跑線，更能夠促進(jìn)他們彼此之間的合作與交流。集體意識的培養(yǎng)也逐漸成為了初中體育教學(xué)中的重要組成部分，這也實現(xiàn)了德育與體育的完美結(jié)合，對于體育教學(xué)來說也是一個跨越式的發(fā)展。

一、初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀

初中階段的體育教學(xué)相對于小學(xué)階段會更加的系統(tǒng)化，這一方面是由于初中階段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的身體素質(zhì)能夠開展高階段的體育教學(xué)，另一方面，也是因為體育在很長一段時間內(nèi)被納入到考試體系中了，這也就使得教師和學(xué)校都會對體育非常的重視。但是體育教學(xué)仍然還存在著許多問題，比如教學(xué)方法，教學(xué)模式呆板以講授法為主不能夠切實的符合體育教學(xué)的特點。體育是一門實踐性比較強的學(xué)科，在教學(xué)中教師和學(xué)生的，學(xué)生與學(xué)生之間的互動都是必不可少也只有這樣才能夠使得體育教學(xué)不斷的向前發(fā)展。學(xué)校和教師面對初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀都在不斷地采取措施，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識就是其中一種。集體意識的培養(yǎng)有利于學(xué)生在課堂上與老師進(jìn)行交流，促使體育課程的順利開展。

二、如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識

2.1強化學(xué)生的集體榮譽感

我們要培養(yǎng)學(xué)生的集體意識首先要做到的就是要讓他們認(rèn)識到班級是一個整體“一損俱損，一榮俱榮”，一個學(xué)生做了好事和壞事首先被提到的就是他的整個班級。因此我們在體育教學(xué)中應(yīng)該強化學(xué)生的集體榮譽，比如可以通過播放一些集體人物的事例引導(dǎo)學(xué)生思考如果每個人都不顧集體的利益，只按自己的意愿行事那么這個集體會變成什么？從而促使學(xué)生認(rèn)識到整個班集體團(tuán)結(jié)的重要性。

2.2組織集體活動

在體育教學(xué)中，組織開展體育活動是必不可少。在這些體育活動中融入集體教育這是最好的教學(xué)方法，寓教于樂讓學(xué)生既學(xué)會了知識又提高了自己的集體意識。在這些比賽活動中小組的成員都積極思考如何制勝，從而促使他們積極合作聯(lián)手克服困難。同時開展集體活動也更有利于調(diào)動學(xué)生在課堂上的積極性。

2.3采用小組合作的教學(xué)方法

小組實踐活動是體育教學(xué)中必不可缺的，這對于學(xué)生來說也是一個很好的培養(yǎng)學(xué)生集體意識的課堂活動。面對這一類實踐活動，教師可以充分的讓小組間進(jìn)行討論，在這個討論的過程中各個成員能夠認(rèn)識到彼此之間的差異更能學(xué)會包容他人，這對于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識是具有積極作用。同時由于小組間成員都有著共同目標(biāo)，這就更能夠促使他們在小組合作相互配合共同完成既定的目標(biāo)。

例如：在進(jìn)行籃球這一章的教學(xué)時，教師可以采用小組合作的教學(xué)方法。這一教學(xué)方法能夠促使小組內(nèi)的成員對教師所講述的內(nèi)容進(jìn)行展開探究，讓他們能夠更加清楚的了解自己的不足與別人的長處，從而在進(jìn)行比賽時也能夠更好的發(fā)揮自己和別人的優(yōu)點。長此以往，學(xué)生們的集體意識也會不斷的增長，這對于學(xué)生的體育和教師的體育教學(xué)都具有積極的意義。

三、在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識具有哪些積極意義？

3.1有利于提高學(xué)生的核心素養(yǎng)

在體育教學(xué)中積極的開展合作教學(xué)，營造集體之間互相幫助的氛圍都有助于學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)是一個學(xué)生所必須具備的，而團(tuán)結(jié)合作又是核心素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的集體意識能夠讓學(xué)生更加具有集體的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，促使學(xué)生成為更好的自己在將來也能夠為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

例如：在進(jìn)行足球這一章的學(xué)習(xí)時，教師注重結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。這一方面促進(jìn)了體育教學(xué)產(chǎn)生改變，有利于它的進(jìn)一步發(fā)展。另一方面，對于學(xué)生來說不斷的進(jìn)行集體意識的培養(yǎng)也是促使他們能夠互相合作，互相幫助，共同進(jìn)步，這是有利于提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有利于學(xué)生德智體美全面發(fā)展，也有利于社會在將來的進(jìn)一步發(fā)展。

3.2促進(jìn)了體育教學(xué)的發(fā)展

在體育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，是德育與體育的有效結(jié)合。使學(xué)生既獲得了體育知識，又在體育知識的學(xué)習(xí)過程中獲得了品德，這符合了現(xiàn)代體育教學(xué)的要求使得體育教學(xué)更加適應(yīng)了社會的發(fā)展。同時這一改變也促使了體育教學(xué)改變以往在教學(xué)中的地位，讓人們看到了體育教學(xué)除了能夠鍛煉學(xué)生的身體除了也能夠培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。

結(jié)束語

培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，對于集體來說有利于所有的成員更加的團(tuán)結(jié)促使集體不斷的向前發(fā)展，對于學(xué)生來說也能夠讓他們看到團(tuán)結(jié)合作的重要性，從而不斷提高他們自身的核心素養(yǎng)使得他們成為一個德智體美全面發(fā)展的人才。

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云南省普洱市景東縣銀生中學(xué)