張欣

摘要：在新課改的背景下，小學(xué)階段越來越重視體育教學(xué)，它不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體制，同時(shí)還可以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。體育教學(xué)不僅需要讓學(xué)生掌握扎實(shí)的體育運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)還需要能夠了解體育基礎(chǔ)理論知識(shí)，它不僅是素質(zhì)教育的組成部分，更是實(shí)現(xiàn)全民健身的重要基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;學(xué)生體質(zhì);策略分析

引言

隨著新課程改革的逐漸實(shí)施與深入，社會(huì)各界越來越關(guān)注體育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的作用，同時(shí)各個(gè)小學(xué)的體育硬件設(shè)施也得到了很大的提升，如體育場(chǎng)地?cái)U(kuò)建、修整，體育器材的完善等均可以有效達(dá)到體育課程的基本要求。目前已經(jīng)有許多先進(jìn)的教學(xué)模式被應(yīng)用到體育教學(xué)之中，對(duì)于提高體育教學(xué)質(zhì)量有著積極的促進(jìn)作用。近幾年，國(guó)家對(duì)于我國(guó)中小學(xué)體育教育事業(yè)發(fā)展也提出了新的要求，大部分的學(xué)校紛紛建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案，這對(duì)于加強(qiáng)體質(zhì)與健康研究工作提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。除此之外，各個(gè)區(qū)域都在積極深化體育改革，建立具有特色的體育課程設(shè)置，這對(duì)于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展具有著重要的意義。

一、加大宣傳，提高體質(zhì)與健康認(rèn)識(shí)

若想充分發(fā)揮出體育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的作用，首先需要提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)體質(zhì)與健康的重視程度，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教學(xué)理念，加大校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，將體育教學(xué)工作擺在重要位置，只有這樣學(xué)校體育教學(xué)所遇到的困難才會(huì)有效得到解決。其次需要加大宣傳，如通過電視、新媒體以及校園廣播等，提高社會(huì)人士與學(xué)習(xí)對(duì)體育的認(rèn)知，能夠意識(shí)到體育教學(xué)的功能及作用。人們通常只會(huì)看到體育對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的作用，但是卻無法意識(shí)到它對(duì)于人們心理健康的作用，因此需要運(yùn)用宣傳引導(dǎo)人們對(duì)體質(zhì)與健康認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。學(xué)生處于這種氛圍下，逐漸的也會(huì)對(duì)體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生正確的認(rèn)知，進(jìn)而會(huì)更加積極主動(dòng)參與到體育學(xué)習(xí)之中，提高自身的身體素質(zhì)與心理健康水平。

二、建立檔案，加強(qiáng)體質(zhì)與健康研究

小學(xué)應(yīng)積極重視建立體育檔案，通過專職檔案管理員加強(qiáng)檔案管理工作，它不僅可以有效提高體育教學(xué)質(zhì)量，還能夠?yàn)轶w育教學(xué)研究工作提供強(qiáng)有力的依據(jù)。體育檔案可以真實(shí)反映出學(xué)生們的體育活動(dòng)記錄，了解學(xué)校體育工作歷時(shí)，進(jìn)而能夠找出學(xué)校體育教學(xué)規(guī)律，促使小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能夠做出切可實(shí)際的體育改革決策。隨著小學(xué)體育改革的不斷深入，越來越重視體質(zhì)與健康研究工作，如科研成果與科研論文等已經(jīng)成為體育教師評(píng)定職稱的必要條件。但是若想提高體質(zhì)與健康科研水平，需要大量過往的檔案數(shù)據(jù)作為參考，由此可見檔案對(duì)于體制與健康研究工作的重要性。除此之外，學(xué)校內(nèi)的體育改革也會(huì)被記錄在檔案之中，教師通過學(xué)期末的總結(jié)研究，則會(huì)提高對(duì)體質(zhì)與健康的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而可以有效確保后續(xù)體育教學(xué)工作的有效性。

三、深化改革，完善體育課程設(shè)置

學(xué)校體育深化改革是發(fā)展的重中之重，對(duì)于學(xué)校體育今后的發(fā)展具有著決定性的影響。同時(shí)教育部也統(tǒng)一出版了義務(wù)段體育教材，積極鼓勵(lì)各個(gè)區(qū)域根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合的項(xiàng)目開展教學(xué)，不斷豐富體育課程設(shè)置，確保課堂教學(xué)能夠更好的滿足學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需求。如除了常規(guī)的田徑課程外，學(xué)校還可以積極開設(shè)毽球、花式跳繩等具有特色的體育課程。有些少數(shù)民族地區(qū)則可以將體育與民間舞蹈相結(jié)合，創(chuàng)編民歌操，這樣可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還可以弘揚(yáng)與發(fā)展民族傳統(tǒng)文化。部分有條件的區(qū)域還可以開設(shè)室內(nèi)操課，如少兒瑜伽、啦啦操與健美操等，不斷優(yōu)化與完善體育課程設(shè)置。除了上述常規(guī)及特色課程外，小學(xué)還需要積極利用好“陽光大課間”活動(dòng)，豐富陽光大課間的內(nèi)容與形式，提高陽光大課間活動(dòng)的有效性，確保學(xué)生在30分鐘內(nèi)的陽光大課間能夠得到有效的練習(xí)。如內(nèi)容可以由傳統(tǒng)單一的廣播體操調(diào)整為健美操、自編操、武術(shù)操等，同時(shí)還可以增加花式跳繩與體育游戲，這些豐富的項(xiàng)目不僅可以提高運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，更加可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

四、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，合理布置體育作業(yè)

小學(xué)體育教學(xué)不僅需要引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)積極參與體育鍛煉，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)個(gè)習(xí)慣，讓學(xué)生能夠在課后繼續(xù)進(jìn)行體育學(xué)習(xí)。因此小學(xué)需要積極優(yōu)化體育教學(xué)結(jié)構(gòu)，合理布置體育作業(yè)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。在布置體育作業(yè)之前，體育教師需要認(rèn)真分析學(xué)生的體育愛好、身體狀況以及家庭鍛煉條件等，充分做到統(tǒng)籌兼顧，不斷優(yōu)化體育作業(yè)。其次在一些項(xiàng)目設(shè)置上，還可以積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，監(jiān)督學(xué)生體育鍛煉情況。如以六年級(jí)一周體育家庭作業(yè)為例，前兩天仰臥起坐30X3組，跳繩100X3組，第三第四天為仰臥起坐35X3組，跳繩115X3組，第五天為仰臥起坐40X3組，跳繩為130X3組，所有動(dòng)作力求標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而確保家庭作業(yè)的有效性。

五、結(jié)語

綜上所述，小學(xué)體育對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)具有重要作用。因此各個(gè)小學(xué)應(yīng)加大宣傳，提高對(duì)體質(zhì)與健康的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的體育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真記錄，建立學(xué)生體育檔案，提高學(xué)校體育科研水平，不斷深化改革，完善體育課程設(shè)置，最后通過科學(xué)合理的家庭作業(yè)，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

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四川省廣元市朝天區(qū)羊木鎮(zhèn)小學(xué)