代續(xù)

摘要：足球作為一項民族運動，被稱為“世界第一體育”，受到全世界人們的追捧和喜愛。這項為期四年的世界杯賽事使世界各地的球迷都希望它在我國也有扎實的群眾基礎。近年來，中等職業(yè)學校的足球教學和教學取得了長足的進步，但實際上中等職業(yè)學校的足球教學仍面臨許多實際問題，筆者在本文提出了解決這個問題的方法，如何在實踐中解決這些問題。

關鍵詞：中等職業(yè)學校;足球教學;問題;對策

足球是一項綜合運動，可促進身體健康和骨骼發(fā)育，在中等職業(yè)學院的體育教育中發(fā)揮著關鍵作用。然而，各種因素在中等職業(yè)足球教學中仍然存在許多問題，不利于提高中等職業(yè)足球教育培訓的效果。足球在世界范圍內(nèi)具有重大影響，它受到世界各地人民的喜愛。因此，本文分析了這些實際問題并提出了可能的對策，為中等職業(yè)學校的足球教育提供有益的建議。

一、中等職業(yè)學校足球教學問題

1.教學模式嚴格

近年來，職業(yè)中學的教師總數(shù)已經(jīng)飽和，年輕的體育教師很少。他們中的許多人具有傳統(tǒng)思維、采取僵化的教學方法。與目前的足球訓練發(fā)展水平相比，傳統(tǒng)的足球教學方法既魯莽又不科學，、練的概念還不先進，訓練技術也沒有取得太大的突破和創(chuàng)新。時代在不斷前進，傳統(tǒng)的足球教學方法已不能滿足當時的需求。這種教學方式極大地削弱了學生的學習興趣和學習熱情。由于嚴格的教學制度，學生只能機械復制足球訓練中的規(guī)范動作，因此無法自由進行比賽。這不僅不會增加學生的熱情，而且會大大降低學生的學習效率。

2.學生對教學興趣不大

中等職業(yè)足球教學學習效率低下的主要原因是中等職業(yè)學校學生對足球訓練缺乏興趣，但興趣是足球教學中最重要的因素。學生缺乏興趣不利于教師足球訓練課程。為了在足球訓練過程中盡快達到足球訓練的任務和目標，許多體育教師大多采用強制訓練，學生常常沒有認真有序的學習狀況。由于相對落后的地方以及缺乏專業(yè)足球教師的培訓，學生對學習足球不感興趣。實際上，存在中等職業(yè)學校的足球訓練。如果這種趨勢長期持續(xù)下去，那肯定會對中等職業(yè)學院學生的健康成長造成影響。

3.較少的教與學支持

如今，學生人數(shù)逐年增加。由于大多數(shù)學校缺乏體育設施，中等職業(yè)足球教練和訓練無法很好地進行和實施。即使面臨困難，這也取決于外部條件。限制條件直接影響鍛煉效果。近年來，學校的招生范圍不斷擴大，導致學生人數(shù)穩(wěn)定增長，并且隨著學生人數(shù)的增加，學校被教學團隊迫于需要擴大規(guī)模。由于這一系列周期，用于學校建設和培訓的資金不斷增加，需要減少用于足球教育和培訓的資金。面對這些問題，足球的教育和培訓受到阻礙，主要原因是資金不足。

4.學校缺乏關注

大多數(shù)中等職業(yè)學院在思想和觀念上仍然更加傳統(tǒng)。他們認為，完成專業(yè)課程是評估學生素質(zhì)的唯一標準。大部分時間都是通過專業(yè)課程組織的，對足球的重視程度相對較低。由于職業(yè)學院對職業(yè)課程的結(jié)果過于關注，因此許多教師將大部分時間都花在職業(yè)課程上，要求學生將幾乎所有的時間都花在學習職業(yè)上，足球的發(fā)展是相當落后的，不能得到有效的鼓勵和改善。另一個原因是，許多中等職業(yè)學校缺乏良好的體育設施，足球基礎設施也不完善，導致許多教師精力不足，這降低了中等職業(yè)學校足球教學的效率。

二、優(yōu)化中等職業(yè)學校足球教學的建議

1.改變教學方式，鼓勵創(chuàng)新

隨著教育現(xiàn)代化步伐的加快，體育教育模式和足球訓練模式的改革也在加快。教師應在不影響職業(yè)培訓的前提下適當增加體育教育。足球是一項高強度的運動，目前學生的體力不能適應足球標準。教師應充分利用各種體育教育工具，激發(fā)學生學習足球的熱情。教師應該對傳統(tǒng)的教學方法進行適當?shù)母倪M，扔掉無用的東西，留下偉大的東西并改變我們正確的教學方式。教師可以根據(jù)原始的運動機會，充分調(diào)動學生的學習和更新培訓方法的熱情。始終關注國際足球教學和教練培訓的發(fā)展趨勢和培訓方式，在學習前提的基礎上，為中職學生開發(fā)新穎合適的教學方法，完善學生學習效率體系。

2.對足球產(chǎn)生興趣

中等職業(yè)學院的足球教學和培訓未能獲得有效效果的主要原因是，學生對足球的興趣不大，導致學生不愿參加足球訓練，甚至存在拒絕心理。因此，學生對足球教練的興趣日益增長是提高中等職業(yè)學校教學效率的關鍵因素。為了培養(yǎng)學生的興趣，教師應擴展各種培訓方法，并引起學生對比賽和比賽中取得成功的高度關注。一旦激發(fā)了學生的積極性并對積極參加足球訓練非常感興趣，這一激勵因素的影響將鼓勵學生逐漸將足球訓練視為一種體育精神。為了滿足這種內(nèi)在的成功渴望，學生將不斷探索足球教練的知識和技能。在教師的不斷指導下，一方面可以提高學生對足球的興趣，另一方面可以培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)。

3.增加培訓投入，增加培訓設備

政府機構(gòu)應加大投資力度，并專注于體育運動。我國各種體育用品已經(jīng)普及到世界各地，但足球的發(fā)展卻滯后。面對此類問題，有關政府部門應提供解決方案和改進措施。政府應增加對足球的資金投入，并自上而下進行改進。尤其是要增加對大城市和中等職業(yè)足球職業(yè)的投資，并在大都市地區(qū)中等職業(yè)足球職業(yè)發(fā)展的公平競爭環(huán)境中促進中小城市的發(fā)展。由于外部條件的種種限制，進行足球訓練和指導很困難，國家應增加足球訓練的訓練設備，改善訓練環(huán)境，為足球訓練和指導創(chuàng)造更好的條件。努力完善足球訓練指導體系，使足球訓練指導活動得到有效開展。

4.增加年輕和偉大的體育教師的數(shù)量，為足球教育注入新鮮血液

年輕而優(yōu)秀的體育教師的參與可以有效地解決學生人數(shù)增加的問題，以及僵化的傳統(tǒng)足球訓練模式。年輕優(yōu)秀的體育教師具有先進、靈活、科學的教學思想，可以靈活運用各種先進科學的足球訓練方法，以標準化的方式有效地教給學生。不斷變化的教學方式可以在一定程度上增加學生的學習熱情和興趣，年輕而優(yōu)秀的體育教師的加入為傳統(tǒng)足球教學和教練帶來了新的局面，打破了傳統(tǒng)僵化的教學環(huán)境，提高了足球訓練的質(zhì)量和有效性。

綜上所述，足球被譽為“世界領先運動”，是世界上最具影響力的運動之一。目前，中國足球的發(fā)展還不理想。中學職業(yè)足球教學中存在很多問題。現(xiàn)代足球教育者需要對歷史責任和使命有深刻的理解，并不斷研究和研究問題和原因。足球教學的改革和創(chuàng)新為提高我國足球教育水平提供了途徑，也為提高我國足球水平做出了貢獻。

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遵義市體育運動學校?貴州?遵義?563000