陳曉君

摘要：基于互聯(lián)網(wǎng)提升高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)效率這一目標(biāo)的達(dá)成，相關(guān)人員需加快圖書館資源庫(kù)建設(shè)的數(shù)字化進(jìn)程。且做好技術(shù)與服務(wù)的融合，基于互聯(lián)網(wǎng)搭建圖書館文獻(xiàn)資源智庫(kù)。并構(gòu)建用戶參與文獻(xiàn)資源建設(shè)的機(jī)制與方案，切實(shí)體現(xiàn)以人為本的服務(wù)特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);高校圖書館;文獻(xiàn)資源建設(shè)

引言：

高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)，應(yīng)為用戶提供信息共享、思想交流的平臺(tái)。以圖書館為載體，豐富與擴(kuò)充教學(xué)與學(xué)生管理模式的同時(shí)，應(yīng)在信息集成、文化傳播與傳承等方面建立深度思考。即高校應(yīng)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下師生獲取信息的新方式與新訴求等，對(duì)圖書館文獻(xiàn)資源進(jìn)行豐富與優(yōu)化。且以此為主要思路，制定具體的策略，科學(xué)的將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)工作當(dāng)中。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下用戶對(duì)圖書館文獻(xiàn)資源提出的需求

（一）文獻(xiàn)類型與內(nèi)容需多樣化

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定、健康、多元的發(fā)展，為人們提供優(yōu)質(zhì)、富足的生活環(huán)境，并在精神層面有了更高的追求。針對(duì)信息服務(wù)的滿足上，受眾不僅在環(huán)境、圖書類型等方面產(chǎn)生高需求，還在時(shí)間、空間、現(xiàn)代化手段上提出新需求。因此，高?；诨ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)提升圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)效能的過程中，需保證文獻(xiàn)類型與內(nèi)容的多樣化，以滿足用戶的不同需求與要求。

（二）需具備高效率的文獻(xiàn)搜索功能

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，用戶對(duì)圖書館的文獻(xiàn)資源的搜索速度產(chǎn)生更高的要求。相較網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的信息搜索功能，圖書館仍存在較大的不足與差距。在開展圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)工作過程中，應(yīng)注重技術(shù)與服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，關(guān)注到用戶的多維度的綜合感知。應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等，實(shí)現(xiàn)快速、精準(zhǔn)的搜索與定位目標(biāo)圖書文獻(xiàn)資源。以此，大力改善用戶尋找優(yōu)質(zhì)圖書資源費(fèi)時(shí)問題的同時(shí)，還可促使高校圖書館拓展服務(wù)范疇提供有利條件。

（三）切實(shí)體現(xiàn)以人為本的服務(wù)特點(diǎn)

高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)，應(yīng)充分體現(xiàn)以人為本的服務(wù)特點(diǎn)。高校應(yīng)關(guān)注用戶的多樣需求，并以此為導(dǎo)向，對(duì)圖書館管理模式進(jìn)行創(chuàng)新與改革。且在具體建設(shè)圖書館文獻(xiàn)資源的各個(gè)流程中，都應(yīng)合理的參照與融入用戶的意見與想法，為后期高效完成信息服務(wù)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

二、基于互聯(lián)網(wǎng)提升高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的效率的注意要點(diǎn)

（一）應(yīng)加快圖書館資源庫(kù)建設(shè)的數(shù)字化進(jìn)程

基于互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校圖書館文獻(xiàn)資源進(jìn)行豐富與優(yōu)化的過程中，需進(jìn)一步加快數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程。即在重視保存與管理重要紙質(zhì)文獻(xiàn)的同時(shí)，應(yīng)利用數(shù)字化手段，加大信息傳播的范圍與影響力。即將紙質(zhì)文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化處理，以電子圖書的形式高效、靈活的為用戶服務(wù)。既不用擔(dān)心紙質(zhì)文獻(xiàn)的丟失與損毀，還可不受時(shí)間與人數(shù)的限制，令優(yōu)質(zhì)的圖書內(nèi)容便于更多的人閱讀、學(xué)習(xí)、傳播。高校需利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)，全面提高圖書文獻(xiàn)服務(wù)宣傳與閱讀推廣的質(zhì)量與效率，極大滿足用戶需求的基礎(chǔ)上，能做好文化傳播與傳承工作。

（二）關(guān)注社會(huì)在政治與文化等領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)

從文化、科技、人才培養(yǎng)等方面的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度來說，高校圖書館資源建設(shè)應(yīng)把握時(shí)代發(fā)展走勢(shì)，并能動(dòng)態(tài)關(guān)注我國(guó)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。以現(xiàn)實(shí)背景為參考，對(duì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行豐富與優(yōu)化，并將最主流的文化與正確價(jià)值觀，傳遞給學(xué)生與教職工等。高校需將圖書館管理作為助力我國(guó)文化事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，并以圖書文獻(xiàn)資源建設(shè)為有效措施與方法。即將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與圖書館管理創(chuàng)新進(jìn)行融合的過程，高校需積極的擴(kuò)展服務(wù)范疇，并承擔(dān)起更多、更大的社會(huì)職責(zé)與歷史任務(wù)。高校既要做好教育工作，還需以圖書館為載體，將優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)文化與知識(shí)傳播給學(xué)生及其他受眾。

（三）科學(xué)整合優(yōu)質(zhì)資源且做好跨界融合工作

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)人們閱讀習(xí)慣、獲取信息的手段等，都產(chǎn)生不同程度的影響。高?；诨ヂ?lián)網(wǎng)提高圖書館資源建設(shè)效能的過程中，需對(duì)館藏結(jié)構(gòu)進(jìn)行豐富與完善，并對(duì)既往信息采集、處理、存儲(chǔ)的方式進(jìn)行創(chuàng)新與改革。高校需開創(chuàng)符合時(shí)代發(fā)展要求文化傳播與教育的新格局，并構(gòu)建更加豐富與完善的圖書館館藏體系。即以精準(zhǔn)服務(wù)用戶為宗旨，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源的集成與整合，并在信息服務(wù)、數(shù)字化出版、自媒體運(yùn)營(yíng)等領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)的跨界與融合。以此，全面提升高校圖書館資源建設(shè)質(zhì)量與服務(wù)效率。

三、基于互聯(lián)網(wǎng)提升高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)效率的有效策略

（一）依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)構(gòu)建適合高校圖書館應(yīng)用的知識(shí)性自媒體

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與文化、娛樂等產(chǎn)業(yè)的融合，使得自媒體獲得蓬勃的發(fā)展，極大改變社會(huì)的言論形態(tài)。每個(gè)人都可作為獨(dú)立的自媒體在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布觀點(diǎn)、表達(dá)態(tài)度與立場(chǎng)，并自由的評(píng)論與轉(zhuǎn)發(fā)其他自媒體生產(chǎn)的內(nèi)容。在極大豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容體系的同時(shí)，也給傳統(tǒng)圖書館的管理與發(fā)展帶來巨大的沖擊與影響。高校需看到自媒體平臺(tái)對(duì)學(xué)生閱讀與獲取信息的方式帶來的改變，若不能積極的對(duì)圖書館文獻(xiàn)資源進(jìn)行豐富與拓展，將無法真正體現(xiàn)傳統(tǒng)數(shù)據(jù)與媒介的價(jià)值。因此，高?；诨ヂ?lián)網(wǎng)提升圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)效能的過程中，應(yīng)創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)具特色，且具有廣泛適用性的知識(shí)性字自媒體，以此，不僅可豐富高校圖書館資源類型與閱讀模式，還可極大迎合用戶的閱讀習(xí)慣與現(xiàn)代認(rèn)知。例如，高校可充分借鑒《邏輯思維》自媒體運(yùn)作的模式，創(chuàng)建一個(gè)“即時(shí)分享與共享”的知識(shí)性自媒體。將傳統(tǒng)的館藏資源與海量的網(wǎng)絡(luò)視聽資源進(jìn)行科學(xué)的整合，為用戶提供高質(zhì)量的閱讀內(nèi)容。高?？梢灾R(shí)性自媒體為載體，鼓勵(lì)用戶將喜愛的優(yōu)質(zhì)信息發(fā)布到平臺(tái)上與更多的人進(jìn)行分享與交流。同時(shí)，高校可增設(shè)信息咨詢、問題解答模塊，對(duì)知識(shí)性自媒體的服務(wù)范疇進(jìn)行拓展與延伸。這樣，用戶可在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)利用網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)智能設(shè)備閱讀、學(xué)習(xí)、知識(shí)交流等，真正體現(xiàn)現(xiàn)代圖書館的高效服務(wù)特色。

（二）基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搭建圖書館文獻(xiàn)資源智庫(kù)

僅從圖書館資源建設(shè)工作來看，高校在學(xué)術(shù)研究、學(xué)科建設(shè)等方面獲得的成果，為豐富與深化信息服務(wù)資源具有十分重要的作用。且高?？山M織相關(guān)領(lǐng)域中的專家、學(xué)者參與到圖書館資源建設(shè)工作當(dāng)中，充分發(fā)揮人才智慧的價(jià)值與作用，且切實(shí)實(shí)現(xiàn)人機(jī)的深度融合。即高?？衫脤＜医M成的智庫(kù)獲取最優(yōu)質(zhì)、前衛(wèi)的觀點(diǎn)與建議，以此為參考依據(jù)，更加具有針對(duì)性的融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等。同時(shí)，專家與學(xué)者可利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與國(guó)內(nèi)外專業(yè)的圖書館資源建設(shè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行跨時(shí)空的交流與溝通，助力高校結(jié)合自身的實(shí)際情況，引進(jìn)與使用最先進(jìn)的理念與模式。以保證高校圖書館資源建設(shè)的現(xiàn)代性與前沿性，真正滿足用戶的多樣化、個(gè)性化的需求?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代下，高校需注重集成與整合各方面的智慧，并加快信息化、數(shù)據(jù)化智庫(kù)建設(shè)的進(jìn)程。如高?？煞e極借鑒西方的項(xiàng)目導(dǎo)向法，及時(shí)對(duì)既定的建設(shè)理念進(jìn)行合理化轉(zhuǎn)型。即以現(xiàn)實(shí)復(fù)雜社會(huì)背景的需求為導(dǎo)向，對(duì)圖書館資源建設(shè)模式進(jìn)行優(yōu)化與完善。

（三）構(gòu)建用戶參與文獻(xiàn)資源建設(shè)的機(jī)制與方案

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，高校應(yīng)真正發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)與力量，不斷增強(qiáng)用戶在文獻(xiàn)資源建設(shè)中的主體性作用，充分重視起用戶利用體驗(yàn)。在強(qiáng)調(diào)服務(wù)平臺(tái)的先進(jìn)性與智慧性的同時(shí)，應(yīng)充分體現(xiàn)高校文獻(xiàn)資源建設(shè)的人本性特征。不應(yīng)將用戶放置在服務(wù)的終端，應(yīng)基于他們參與文獻(xiàn)資源建設(shè)的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。即高校應(yīng)積極制定用戶參與文獻(xiàn)資源建設(shè)的具體流程與完善的落實(shí)方案，令他們?cè)谠O(shè)計(jì)、使用等各國(guó)環(huán)節(jié)中都能夠深度參與。高校需對(duì)用戶動(dòng)機(jī)與意圖進(jìn)行深入了解，并積極采納其合理化建議融入到相關(guān)的建設(shè)工作中。同時(shí)，高校需制定科學(xué)、高速的溝通機(jī)制，基于線下與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，給予用戶更多表達(dá)觀點(diǎn)與意見的渠道。且高校需組織用戶參加系統(tǒng)化的培訓(xùn)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用、參與圖書館資源建設(shè)的技能進(jìn)行系統(tǒng)化、深度的學(xué)習(xí)。高校為保證用戶參與機(jī)制的有效性與有序性，需制定科學(xué)的文獻(xiàn)資建設(shè)的獎(jiǎng)懲制度。對(duì)于切實(shí)提出有價(jià)值、有可行性建議方案的用戶，應(yīng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。反之，對(duì)于不能從大局觀出發(fā)，完全展現(xiàn)個(gè)人主義的人員，需進(jìn)行思想政治教育及適當(dāng)?shù)奶幜P。高校鼓勵(lì)用戶參與圖書館資源建設(shè)工作過程中，必須加強(qiáng)信息采集與個(gè)體行為的監(jiān)控，以此保證該策略實(shí)施的實(shí)效性。

結(jié)語(yǔ)：

總之，高校需關(guān)注社會(huì)在政治與文化等領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，從大局觀出發(fā)，加緊圖書館資源建設(shè)工作。既要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值，還需有效的履行圖書館自身的職責(zé)與義務(wù)。即通過做好圖書館資源建設(shè)工作，將優(yōu)質(zhì)的文化更好的進(jìn)行傳承與傳播。

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